2016年杜郎口教学模式学习体会.docx

文档介绍：2016年杜郎口教学模式学****体会
2016年杜郎口教学模式学****体会
近年来,杜郎口中学的教学模式异军突起,教学改革的成功引起了社会上的普遍关注,杜郎口教学模式在全国教育界普遍推广。我们应该向杜郎口中学学什么?怎样学****学****之后,这些成了我思考最多的问题。
含泪播种的人,才能含笑收获这是激励杜郎口中学的师生,勇于探索,不断创新的精神动力的源泉。杜郎口中学的课堂,实行三三六自主学****模式,立体式、大容量、快节奏三大特点、预预****展示、反馈三大模块、预****交流、明明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固固、达标测评六大环节。三种课型:预****课课、展示课、反馈课。这种教学模式使杜郎郎口的课堂活了,真正告别了传统的课堂授授课模式,学生当之无愧的成了学****的主人人,[教师范文吧HTTP:///为您编编辑]走进课堂,映入眼帘的是一个个渴望望求知、渴望解惑的充满***的人,正象杜杜郎口人说的那样主动是学****之本,活跃是是课堂之魂。就杜郎口的教学模式来讲,我我感觉它有以下几个特点:
1、课堂改改革落到了实处,分组学****实用可行。
把全体学生分成六个小组,每组选出一个个精干的组长,来主导组织本小组的学****活活动,预****课上,组长组织本组同
学,在老老师出示的学****提纲的指导下,真正的进行行学****讨论,一堂课下来,圈圈点点,崭崭新的课本被圈点的密密麻麻;展示课上各各小组先解决本组的问题,检验本组的能力力,然后各组之间巡回展示,小组活动发挥挥的淋漓尽致。
2、课堂真正开放,学学生畅所欲言。
杜郎口课堂最精彩的地地方就是学生畅所欲言。他们对学****以外的的事情,毫不留意,但对待学****是知无不言言、言无不尽、不懂就问。尤其是组长介绍绍完了本组的解题方法后,其他同学,或批批评或补充或点拨或纠正,对本堂课上展示示的题目,给予最大限度的挖掘和拓展,教教师的作用,就是整个课堂的引导贯穿作用用,完全脱离了面面俱到的讲解。