整十数乘被乘数末尾有0的口算.doc

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整十数乘被乘数末尾有0的口算
整十数乘被乘数末尾有0的口算教学内容:教科书第16页上的内容,练****四的第6—11题。
教学目的:
使学生比拟熟练地进行被乘数、乘数末尾有0的乘法计算,并且能用被乘数、乘数后面有0的乘法简便算法,进行口算。
教学重点:学会被乘数、乘数末尾有0的简便算法。
教学难点:计算方法更加简便合理。
教学关键:使学生的计算方法更加简便合理。
教学过程:
一、复****br/>1、口算。
14×3100×5140×25×30
15×420×460×33×19
2、出示卡片,指名判断下面各题乘得的数的末尾要添写几个0?
二、新授。
1、引言。应用被乘数、乘数末尾有0的简便算法,进行乘数是整十数的乘法口算,可以提高口算速度。今天继续学****例8,内容是乘数是整十数的乘法口算。〔板书课题〕
2、教学例8。说一说下面各题怎样算得快。
80×5012×40400×2014×50
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〔1〕审题,题目有什么特点?
〔2〕讨论:怎样算得快?
归纳:乘数是整十数的乘法口算:可以先把0前面的数相乘,乘完以后,看被乘数和乘数的末尾一共有几个“0〞,就在乘得的数的末尾添写几个0。如80×50,8×5=40,末尾再添写两个0,得4000。
〔3〕学生口述算法训练。
三、稳固。完成教科书第16页上的“做一做〞题目。
四、学生自学教科书第16页的“你们知道吗?〞
五、作业。做练****四的第6—11题。