文档介绍：课题
登录网站
课型
新授
课时
1
时间
教学目标
认知目标
让学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的
传递、迁移和融合
能力目标
①、学会利用网址、网名访问网站 ②、掌握浏览器的使用技巧 ③、能够在网页上找到链接点
情感目标
通过对上网获取信息的学****树立学生学好信息技术课的信心
迁移目标
的热情,学****信息技术的的信心
教学重点
①、学会利用网址、网名访问网站 
教学难点
②、掌握浏览器的使用技巧 
教法
任务驱动法、讲练结合法、实践探究法
学法
自主探究
教具
多媒体教室、教学课件
教学过程
教师活动
1、回归、复****旧知 
 2、调动学生的学****兴趣
同学们,咱们要上网,首先要打开什么?(IE浏览器) 请同学们打开IE浏览器,介绍 
IE浏览器的窗口。 
————今天咱们来学****登录
网站》 
利用网址如何登录指定的网络? 
 
中国陕西: 
 
古城热线: 普网: 
 
中国中小学教育教学网: 
利用网址如何登录指定的
网络? 
 
中国陕西: 
 
古城热线: 
 
中国科普网: 
 
中国中小学教育教学网: 
 
 
学生活动
分组合作、讨论学****解决问题
1、小组讨论学****160;
 
2、登录指定的网站 
 
 
3、总结登录网站的方法 
⑴、打开IE浏览器 
⑵、单击IE浏览器地址栏 
⑶、输入网址 
⑷、按回车键 
 
 
扩展任务: 
当不知道网址时,想访问指
定网站如何操作?(眉县教育网、
眉县公共网、中小学信息技术网
4、操作方法: 
  (1)、打开IE浏览器,进入
主页。 
  (2)、在百度搜索栏,输入想
访问的网名,单击“百度一下” 
  (3)、在搜索结果中选择、判断想访问的网址,单击进入,即可
利用网址登录指定的网络?
利用网名登录指定的网络?
用链接点进入新的网页。
1、师:通过刚才的学****和操作,同学们都有什么收获呢? 
2、师:刚才几位同学谈得很好。其他同学对自己在这节课中的表现和收获也还满意吗?你对同伴又有什么评价呢?请同学们对自己和他人作出客观的评价。也欢迎同学们对老师这节课提出意见和看法。
(让学生形成一个系统的知识体系)
1、交流与总结 
2、自评与互评