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教师批改学生作文评语是一件比较辛苦的事情,教师如何对
学生写作文评语,学生在写作文的同时要能结合老师的评语加以
改进,下面小编整理教师对学生作文批改评语大全,欢迎阅读。
教师对学生作文批改评语大全
作文开头
1、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好
的语言驾驭能力。
2、*开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术
,能做到详略得当,
心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
3、*开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人
物产生……的印象。
4、*开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使*生动,具体,
详略得当。
5、*语言生动丰富,可读性强。
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6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、*开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
9、*选材新颖,激起读者读下去的欲望。
10、*开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分
艺术化。
作文中间
1、以饱满的***,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、*语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情
景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、*边叙事边抒情。
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10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
11、小作者观察仔细,叙述时井然有序。
12、一些精妙词语的使用,无形中为*增添了不少情趣。
13、*清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
14、*想象合情合理。
15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境
一般。
16、*线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
17、细节描写颇具匠心。极富功底。
18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这
是*的一大特色。
19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确神。传
20、语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
22、*****于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,
写得入情入理。
23、*将……写得细致入微。
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24、语言活泼明快,富有情趣。
25、大量采用生活中的口语,使*更显自然亲切。
作文结尾
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻
味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使*前后照应,首尾连贯,
同时又使*主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、*含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,
一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世
界,这是*的成功之处。
7、*以……为结尾,言简意赅,其味无穷。
8、*结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或
缺的点睛之笔,较好地凸现了*主题。
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