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幼儿园小班老师育儿心得
幼儿园小班老师育儿心得范文教师要充分崇敬幼儿,把幼儿当作一个具有自主性、有自身内在要求与进展潜力的天性,而不仅仅是教师的附属物或单纯的采纳者;下面由我为大家整理了关于幼儿园小班老师育儿心得范文,供大家参考。
幼儿园小班老师育儿心得范文1
作为教师首先理应是孩子的挚友,在对等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安好,放松,让他益生活在自由、崇敬、对等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和才能的机遇。
我们班每个孩子的天性都不一致,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里对比活泼,一旦离开了们们熟谙的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了目生人参观等等,他们变利很怯懦,不敢说话。这种怯懦性格的形成,大多由于缺乏磨练的机遇,缺少表现自己的士气的条件,假设不实时加以引导,将严重影响幼儿一生的进展。
怯懦的幼儿往往没有士气在众人面前讲话,或说话声音很小,为变更这种怯懦的性格,我们努力为幼儿供给"说'的机遇,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
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作为一名幼教工,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教导观,要求教师与幼儿的地位是对等的。教师要崇敬第一位幼儿,作为挚友坐下来与幼儿谈心,了解他们的性格特征。这些来轻易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去
引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关切他们热爱,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
其次、开展丰富多彩的嬉戏,让幼儿从中得到学识。
在教导活动中,教师就尽量多设计一些与教导内容相一致的嬉戏。真正做到"规程"所要求的"以嬉戏为根基的活动,寓教导于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿弥漫自信做好每一件事,教师应多激励幼儿,包括一些很小的事,对举行赞美,他们定会有所进展,有所进步,本班有个小挚友发音不准,我益不断校正,只要他有点进步,我们就赋予表扬,树立他们的自信仰,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师亲自替他们带上。
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所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的挚友,保证他们幸福的成长。
幼儿园小班老师育儿心得范文2
俗话说:国有国法,家有家规。我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、弥漫书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和率领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《__省学前教导保教管理指南》,举行了专心的阅读和学****结果各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。
《指南》分成:课程管理、保教常规管理、教师专业进展管理三章。其中给我感想最深的就是:
1、抑制教导形式和内容上的***化和学识化倾向。通过学****使我熟悉到教师应根据幼儿的年龄特点组织不同的嬉戏活动,把嬉戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学****的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能***化学识化,倡导以嬉戏为幼儿的根本活动,使他们在轻松高兴的嬉戏中学到学识,真正做到玩中学,学中玩。做到要从幼儿启程,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。
2、合理安置幼儿在园的时间。通过细细阅后,让我明白了要科学合理的安置幼儿在园的一日生活中,更加是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的时间也是可以合理合理的安置,处理好轻微的环节,裁减幼儿无趣不必要的等待。
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3、制止组织无打定的活动。在教学活动中,教师务必事先对教材有充分的熟谙度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践才能和教学反思才能而制定的,所以,确定要抑制,要做到有备而战,才能够有效地提高自己的教学才能。
4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教导环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的提防常规的培养。
5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰,要求自己做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教导方面的理论书籍,丰富自己的理论学识,并将自己的心得和其他老师一起共享,听听别人的观法。专心对待每次的业务学****并经常反思自己的工作,想想近段时间自己做了些什么,收获了多少,还存在什么缺乏,来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的磨练,我还积极加入一些活动来提高自己的理论学识和教师技能。
总之,通过这次家庭成员学****省学前教导保教管理指南》会议,我知道了自己今后努力的方向,同时也给我今后的工作有了很大的扶助。
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幼儿园小班老师育儿心得范文3
身为__幼儿园的老师,我有幸加入了幼儿教师业务培训活动,本次活动让我们近距离的会意了教学能手的上课的风采,了解了教导教学理念,也更进一步的明确了我园进展的方向。虽然只有一天的时间,但收获颇丰,现把自己的学****感受与大家一起共享一下。
一、幼儿教师要培养终身学****的理念
我们的生活日新月异,随着社会的不断进展,教导理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求,我们要不断学****随时补充自己的能量,给自己充电。假设只靠原来在学校学的那点东西,远远不能得志孩子的需求,日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛楚的事,更是一件不负责任的事。
过去,我们是领着孩子在学****现在我们是和孩子一起学****假设我们不把自己的学识的海洋装满,怎么才能得志孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要,现在的教导对幼儿教师的要求很高,琴棋书画,歌舞情乐,只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以,我们每天至少学****一篇教学方面的文章,每天练练根本功,让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学****幼儿教导教学理论,提升教学技能
讲师为我们解读了《幼儿园教导指导纲要》,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教导科学理论注入了源头活水,其他几位教学阅历丰富的骨干教师又结合幼儿教导的五大领域特点,为我们细致、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导,让我们了解如何在幼儿园举行教学工作。
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三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有"捧着一颗心来,不带半根草走'的精神。喜欢、崇敬、理解幼儿是幼儿教师务必具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件,我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师务必具备较高的业务素质
要实施创新教导理念,创新型教师务必具备以下几种业务素质:
1、有丰富的学识布局,这是教师发挥创造性的根本保证。
2、有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。
3、有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵,热心洋溢的赞美以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热心,激发学生的学****动机,学生因"亲其师而信其教',变苦学为乐学,单纯的学识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。
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总之,经过此次培训,我懂得了好多的道理,学到好多学识,熟悉了好多挚友。在今后的工作和生活中我要不断努力,学以致用为孩子上好课,成为孩子的好挚友。
一天的学****活动终止了,但我们却意犹未尽,期望今后有更多这样的学****机遇,引领我们更好、更快的进展。