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幼儿园课外活动策划
幼儿园课外活动计划
有关课件及场地布置,隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出,件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普遍长勺的柄接上一根棒,长度以幼儿用喝不到汤为准)。。以下是和大家共享的幼儿园课外活动计划参考资料,接待你的阅读及借鉴。
幼儿园课外活动计划一
活动目标
,让幼儿初步理解挚友的真正含义。
,想手段战胜困难,体验与挚友合作告成后的喜悦。
活动打定
阅历打定:幼儿看过《哈里波特》,理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。
物质打定:有关课件及场地布置,隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出,件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普遍长勺的柄接上一根棒,长度以幼儿用喝不到汤为准)。
活动过程
活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。
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:小动物们,你们好!今天我们在一起真开心。你们的挚友来了吗?他是谁?
请幼儿自由陈述他为什么是我的好挚友,挚友之间理应怎样。
(此时,幼儿的回复仅是___一向给我好吃的,我们经常在一起玩,或者我们的爸爸妈妈是好挚友之类。教师提出的问题可以让幼儿带着问题边嬉戏边斟酌。)
2.(播放课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中展现:"我望见前面森林里有大量的动物,啊哈!我正愁我的长生不老药没原料呢!'
师:天呐!我们被森林里的老巫婆望见了,她要把我们制成长生不老药,怎么办?
(幼儿议论得很强烈,有的说躲起来,有的说我们一起把老巫婆打跑,还有的说请仙女来协助幼儿已进入了魔幻情景。)
教师进一步让幼儿斟酌:与挚友遇到危害怎么办?
:我知道森林的那边有一位仙女可以养护我们,我们启程吧!前面有一条小溪,我们务必跨过去才能到仙女家,但周边没有树林的遮挡,巫婆很轻易察觉我们。
4.(播放课件)仙女展现:动物们别慌张,我为你们打定了隐身衣,你们只要把它套在身上跳过小溪,巫婆就看不到你们了。
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(幼儿纷纷找挚友套上隐身衣,但第一对挚友跳过去时隐身衣便破了。于是,大家议论:怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。教师在旁引导,直至察觉问题的关键两或三个幼儿要步伐一致同时跳过小溪。)
,来到几锅蔬菜汤前。
师:小动物们真能干,安好地跳过了小溪,躲过了巫婆的眼睛,前面就是仙女的家了。
(播放课件)仙女展现:大胆机敏的小动物们,你们跳过了小溪,可还有一个难题在等着你们。你们务必用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住,手务必抓住勺柄的顶端。
(幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤,但怎么也喝不到。教师在旁引导:"你的挚友遇到了困难,该怎么办?'结果,幼儿彼此喂完了汤,欢呼雀跃,感受到了合作告成后的喜悦。)
、小结:挚友是什么?
幼儿园课外活动计划二
活动目标:
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祈福的话。
3、体验与同伴集体过节日的喜悦。
4、让学生了解节日的****俗。
活动打定:
1、亲子议论过有关过年的话题;
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2、"新年到'背景图一张;
3、"小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体'图片各一张,红包人手一个;
4、喜庆的音乐。
活动过程:
一、导入:敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示"新年到'背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?(把小挚友的图片贴到背景图中)
提问:春节里我们小挚友的穿戴和平日有什么不一样?(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到"小挚友'身上。)
用儿歌的语言小结:新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:过新年的时候我们会做一些什么更加的事情?(当孩子说到"放鞭炮、拿红包、拜年'时,老师将相应的图片放到背景图上。)
用儿歌的语言小结:放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌
新年到,新年到,
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穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,
大家说声新年好。
四、拓展
提问:你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?(祝你新年喜悦、祝你心想事成等)尝试将祈福的话编进儿歌里,如:将结果一句"大家说声新年好'替换为"大家说声新年喜悦、大家说声心想事成'等等。每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
活动延迟:
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
幼儿园课外活动计划三
设计意图:
网小鱼是幼儿最热爱的嬉戏活动之一,幼儿一边做嬉戏,一边唱歌,在嬉戏活动中,幼儿的合作才能和幼儿动作的灵敏性和回响才能得到很大的巩固。
活动目标:
1、进展幼儿动作的灵敏性和回响才能,学会躲闪。
2、培养幼儿合作才能
活动打定:
1、小鱼头饰若干,渔网头饰两个。
2、用一个呼啦圈放到地上做小桶。
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3、音乐CD《大量小鱼游来了》
活动指导:
一、将全班幼儿分成两片面,两个幼儿做渔网,其余的幼儿做成群结队的小鱼。做网的两名幼儿双手相握,举过头顶,然后分开成渔网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越。
二、嬉戏开头,全体幼儿念儿歌:"大量小鱼游来了,游来了,大量小鱼游来了,游来了,快快捉住!',扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过,扮渔网的两名幼儿听到"捉住'二字后,加紧把渔网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿持续加入嬉戏。当捉到3-5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目。
三、其次次嬉戏让幼儿换角色举行。
活动反思:
大量幼儿都能顺遂完成任务,教师要随时指点扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网,当听到"捉住'两字时,急速将渔网放下。扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而入。