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关于幼儿教育读书心得
关于幼儿的教育向来是大家很关注的问题,读了有关幼儿教育的书本以后你有如何的心得呢?下边是为大家准备的,希望大家喜爱!
幼儿教育的读书心得范文篇1
全书共分为五章,第一章"总论",第一,福禄培尔从自己信仰的哲学观出发提出了他的教育观。他指出教育的作用就要适应人的本性去激发和推进它有意识地和自觉地、完美无缺地表现上帝的精神并加以发展。其次,他提出了教育要适应自然的原则,从这一原则出发,他要求让少儿从最初期开始就能不受搅乱地自然发展,并侧重他们的个性的发展,同时,他还提出了人是不停发展的看法,并重申人的各个发展阶段之间的连续性。第二章"幼儿时期的人"。福禄培尔从婴儿期的发展与抚育和幼儿期的发展与教育这两个方面进行了详尽论述,他指出婴儿期既是一个吸吮期也是一个抚育期,对婴儿来说,尤其要点的是其身体感官以及四肢的运用。第三章"少年期的人"。福禄培尔主要论述了两个问题:少年期的发展与教育和家庭生活对少儿的影响,他以为少年期是使外在的东西内化为自己拥有东西的期望,这类期望可能经过游戏获取悉足,但是,能充分满足这类期望的乃是他们的家庭生活,对少年期的少儿来说的家庭生活是其生活的模范,会对他的生活产生激烈的影响,父亲母亲应当让少儿学会分担家庭中的事务,不该拒绝孩子帮助做事的自觉要求,而应加以支持和必定,让其自然良性的发展,别的,他以为少儿的感情在这一时期也获取了相应的发展。第四章"学生期的人"。福禄培尔从学校的性质和目的,教课内容学校与家庭的关系三个方面进行解析与论述。第五章"整体的概观与结论"。福禄培尔指出,因为我们过多地错误压制少儿身上的多方面的精神偏向,所以,极为有害地干预了少儿的本性,特别要认识到,在少儿的发展和教育中被耽误和被忽视的东西往是没法挽回的,为此他重申,我们应把注意力放在孩子们身上灵性的广泛形成上,放在真切人性的形成和发展上。
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总而言之,《人的教育》一书是论述少儿时期学前教育和学校教育的一部重要著作,该书系统地成立了幼儿教育理论系统,尽管我们其实不同意他的唯心主议思想,但他主张教育应适应少儿的本性,反对强迫性教育和压制少儿发展的教育,重视少儿踊跃的活动,重视发展少儿的创立性,重视少儿个性的发展以及重申初期教育对人一世发展的重要意义和家庭教育的作用,主张人的全部发展阶段上教育的连续性等看法,不但对当时德国教育广泛存在的那种系统的和机械刻板的教育方法拥有革命意义,并且对当下的幼儿园教育和家庭教育也拥有启示意义。
幼儿教育的读书心得范文篇2
这一学期,我园发了一本德国有名教育家福禄培尔的著作《人的教育》。有关这位教育家的教育思想我早在几年前在幼儿教育学中学****过关于这方面的知识,今日再一看,感觉也没什么可读之处,但我还是硬着头皮去读。因为我以为只若是书,它都有读的价值,既然发了,就看一看。
当我读到这位教育家的平生常,从中读到了一句很值得我去读并且也很让我敬佩的一句话,不是福禄培尔说的,而是他的同事巴普罗说的,这句话是这样的:"假如不重视和不着手家庭教育改革,学校教育便缺乏了正确的和不行缺乏的基础。"我屡次地把这句话读了几遍,的确让我振奋。因为谈到家庭教育使我想起当前幼儿家长,大部分都在外打工挣钱,把孩子都丢在家里让爷爷,奶奶照料。固然有一部分家长在家,却也从但是问孩子的学****总是只顾挣钱。他们这些做家长的哪里知道孩子们在他们眼前和在爷爷奶奶眼前的影响和表现完好部是不一样样的。所以,我以为,有些幼儿的不良****惯,甚至学坏行为直接与家长有着必定的关系。所以说不重视家庭教育,学校教育就缺乏了正确的和不行缺乏的基础。只有学校与家庭教育相结合,才能把孩子教育好。
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人们常说:"父亲母亲是孩子的第一任老师。"是的,巴普罗也有一句话证明了父亲母亲的教育的重要性。但是我以为他的这句话拥有片面性,他是这样以为的:"培育聪明能干的母亲的必需性居首要地位,因为少儿初期的教育的重啊要性高于全部。"他在这句话中只讲了培育聪明能干的母亲的必需性在少儿教育中居首要地位。我以为,在一个健康的家庭中,父亲在孩子的心目中也是相同的重要的。假如作为一个父亲在孩子的眼中不可以与母亲相同重要,那么,这个家庭必定不是一个健康的家庭。不但是母亲要聪明能干,父亲也应这样。没有优异的家庭教育环境,既使是好孩子也会养成不良****惯甚至于学坏的。我这里有一个典型的例子:在我们身旁,有一个幼儿名叫××,在上小班他的向来开朗开朗,喜爱和小朋友玩,谁笑是很好的,但是这两年因为父亲母亲离婚,两方又都另娶再嫁,都不问孩子的事,把一个孩子丢在亲戚家。这孩子因为受父亲母亲的影响和社会上不良风气的"熏陶",已经染上了一些陋****父亲母亲不在跟前,作为亲戚好象又不好管教太严,倒至这孩子常常不上幼儿园,即使抵达幼儿园上课也不认真学****不是上课捣乱就是找其余幼儿打架,性情狠坏,并且嘴里常常骂他人坏话,他的爷爷奶奶对他无招可用,因为他此刻已经是"刀枪不入"了,这难道不与他的父亲母亲有着直接的关系吗?
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所以,我以为只有优异的家庭教育环境配合我们学校的教育才能使孩子***,成材。不然,就是一种缺点的、不完好的教育。
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