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2023年泉州市初中学业质量检查
化学试题
〔总分值:75分;考试时间:45分钟〕
友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上
毕业学校姓名考生号
相对原子质量:
第I卷选择题
本卷共10题,每题3分,共30分。每题只有一个选项符合题意。请将各题的选项〔A、B、C、D〕涂在答题卡上。
、环保、能源问题的表达中错误的选项是
<
、石油和天然气都是化石燃料
,就可以排放
、加压的条件下可变成淡蓝色液体,此过程中发生变化的是
,正确的选项是
,选择了“米饭、肥猪肉、鱼和鸡蛋汤〞等食物,这种食物搭配最欠缺的营养素是
〔NH4HCO3〕与熟石灰混合使用可提高肥效
,是因为有碳酸钙生成
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选项
鉴别的物质
鉴别方法
A
稀盐酸和***化钠溶液
取样,滴加无色酚酞试液
B
水和双氧水
取样,参加少量的二氧化锰
C
二氧化碳和氮气
分别伸入燃着的木条
D
碳酸钠和碳酸氢钠粉末
取样,参加足量的稀盐酸
、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,
以下说法正确的选项是
℃时,三种物质的溶解度关系为乙>甲>丙
℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
℃降温到t1℃时,溶质质量分数变大
℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液质量比为4︰9
[实验前止水夹a、b关闭,容器中的药品〔足量〕已装入]。
实验装置
实验步骤
①翻开a、b,通入空气,当液面下降至某一处,关闭a、b,测得进入量筒中水的体积为V1;
②用强光照射引燃白磷;
③白磷熄灭后冷却至室温,翻开b,测得量筒内水的体积为V2。
以下分析不正确的选项是
①中,液面应下降至燃烧匙以下
+5O2====2P2O5
③观察到集气瓶中的水流入量筒
第二卷非选择题
第二卷共6题,共45分。
11.〔6分〕
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我国科学家合成出羟基磷灰石[Ca5(OH)(PO4)3]超长纳米线,成功地研制出新型耐火纸。在1000℃的高温下,这种耐火纸仍然可以保持其完整性,使“纸能包住火〞成为现实。
〔1〕羟基磷灰石由种元素组成,其中钙元素与氧元素的质量比为。
〔2〕1000℃时,羟基磷灰石在氧气中不能燃烧的原因可能是。
〔3〕普通纸张的主要成分是纤维素[(C6H10O5)n],其完全燃烧生成和。
〔4〕用耐火纸包住燃烧的火焰,火焰熄灭,其灭火原理是。
12.〔7分〕
碳作为能源首选目标的时代正在逐渐成为历史,科学家正在研究一种新能源——硅。
〔1〕,右图1为硅原子结构
示意图。请把右图2硅在元素周期表中的信息补
充完整。
〔2〕硅在氧气中燃烧释放能量,生成+4价硅的化合物,
该化合物的化学式为,此过程是将能转化为热能。
〔3〕以下是工业上用四***化硅制取硅的微观示意图。
请写出该反响化学方程式。
〔4〕硅还可在氮气中燃烧生成氮化硅,氮化硅是一种很好的高温陶瓷材料,其属于
〔填“无机〞、“合成〞或“复合〞〕材料。
13.〔5分〕
***化钠在生活、生产中有着广泛的用途。
〔1〕***化钠在生活中的一种用途是。
〔2〕构成***化钠的阳离子是_____〔写符号〕。
〔3〕农业上用10%~20%的NaCl溶液进行选种。现要配制15%的NaCl溶液200kg,需要NaCl的质量是_____kg。
〔4〕海水中含有较多的***化钠、***化镁等化合物。
①实验室用蒸馏的方法淡化海水,证明得到的水是软水的方法是。
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②海水晒盐是利用日光、风力浓缩海水,使其到达饱和,进一步使食盐析出,这种方法在化学上称为。
14.〔6分〕右图中A、B、C、D、E五种物质是初中化学常见的
金属单质、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种,相邻物质
能发生化学反响。A与B之间可发生置换反响,B的水溶液
呈蓝色。请答复:
〔1〕A的化学式 〔写一个〕。
〔2〕B与C反响的化学方程式可能是 。
〔3〕E的用途是 。
〔4〕D还能与图中不相邻的一种物质反响,该反响的化学方程式可能是 。
15.〔7分〕
以下是实验室利用石灰石〔杂质不与盐酸反响且不溶于水〕制备碳酸钙的流程。
〔1〕步骤①发生反响的化学方程式是。欲进行步骤①实验并收集二氧化碳,从以下图中选择适宜装置进行连接:
〔填仪器接口的标号,下同〕接。
〔2〕图中“操作a〞的名称是。
〔3〕请将步骤②发生反响的化学方程式补充完整。
CaCl2+CO2+2NH3+=+2NH4Cl
16.〔9分〕铜与硫酸在常温下不发生化学反响,在加热条件下是否可以发生化学反响呢?化学学****小组同学开展以下探究活动,请你参与。
【探究活动一】
[实验1]取某溶质质量分数硫酸溶液于试管中,插入足量的细铜丝加热至沸腾,无明显现象;继续加热一段时间,闻到刺激性气味,溶液显蓝色。
[老师提示]:刺激性气味的气体可能是二氧化硫。
[查阅资料]①二氧化硫可以使品红溶液褪色;②二氧化硫与二氧化碳局部化学性质
相似,能与水反响,也能与氢氧化钠溶液反响。
[实验2]采用右图装置进行实验,验证“实验1〞中产生的气体。〔图上硫酸溶液前加上80%〕
〔1〕观察到:A试管,说明在加热条件下,铜与浓硫酸反响产生了二氧化硫气体。写出该反响的化学方程式:。
【探究活动二】
同学们为探究实验1中“加热初始不反响,一段时间后发生反响〞的原因,再进行如下实验。
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[实验3]在“实验2〞的装置中,把A试管中的品红溶液换成紫色石蕊试液,取几种不同溶质质量分数的硫酸溶液各2mL,分别与质量相同、形状相同的细铜丝进行试验,〔每次实验都加热至沸腾的时候〕,实验结果如下表。
硫酸溶质质量分数
98%
80%
68%
44%
38%
32%
20%
石蕊试液的颜色
红色
红色
红色
红色
紫色
紫色
紫色
[分析讨论]
上述实验结果说明:在加热至沸腾的条件下,溶质质量分数至少不小于 的硫酸溶液都可以与铜反响。
〔4〕要获得比实验3的结果即在加热到沸腾时,能与铜反响的硫酸溶液的溶质质量分数更精确的数据范围,请你设计进一步探究的实验方案:
〔5〕“实验1〞中加热至沸腾一段时间后铜才能与硫酸反响的原因是。
[反思与评价]
〔6〕二氧化硫为有毒气体,为防止其污染空气,在“实验2〞中,需对实验装置中的导管口K处排出的尾气进行处理,方法是 。
17.〔5分〕
为了测定某***银溶液中溶质的质量分数,往5g***银溶液中滴入足量的***化钙溶液,。[发生反响的方程式:CaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ca(NO3)2]
计算:
〔1〕参加反响的***银的质量。
〔2〕***银溶液中溶质的质量分数。