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课题一定溶质质量分数的***化钠溶液的配制课型实验课
授课教师授课时间2019年3月17日
(实验操作、问题讨论等),加深理解溶质的质量分数的概
念;
,学会相关化学实验基本操作;
教学目标
(质量分数)溶液的意义;
,提升实践水平。
教学重点“配制50g质量分数为6%的NaCI溶液”的操作过程
教学难点“用6%的NaCI溶液配制50g3%的NaCI溶液”的计算过程
教学过程:
【情景导入】
盐水选种,就是把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力把好种子和坏种子分开。某100g选种用的盐水中
NaCI质量分数为16%,该溶液中溶质、溶剂的质量分别为多少?
与农业选种一样,医用生理盐水也需要特定的浓度(质量分数)。如果把生理盐水配稀
了,那么输液后就可能引起血细胞膨胀,甚至是破裂,发生溶血现象;如果输进的生理盐水过浓,那么输液后就可能
造成细胞脱水。
准确的浓度(质量分数)对生产、生活中十分重要。规范的操作是配制准确浓度(质
量分数)的溶液的基础。
【分组实验】配制50g质量分数为6%的NaCI溶液
实验前,小组讨论:
①需要NaCI和水的质量各是多少g?
②实验前请先计划出你们的操作步骤。
实验中,小组协作,教师拍照记录学生操作过程的失误或亮点;实验后小组讨论:
③实验前请先检查实验仪器是否齐全。实验结束后,列举出你们用到的仪器、药品的清单。
④回顾实验过程,你们哪些操作是不当的,或者有什么失误的地方?展示学生实验过程照片,点评。
【课堂练****下图为配制一定质量分数的KCI溶液的流程图,请圈出图中错误的地方:
【小结归纳】
配制50g质量分数为6%的NaCI溶液用6%的NaCI溶液配制50g3%的NaCI溶液
m(NaCI)=50gx6%=3g
m(H2O)=50g-3g=47g
称:3gNaCI量:47mL水
溶解
装瓶贴签
【问题探讨】用6%的NaCI溶液配制50g3%的NaCI溶液
提示:
①6%。
②由浓溶液稀释成稀溶液的过程中,溶质的质量保持不变。即:m(浓)心(浓戶m(稀)3
(稀)。
小组讨论结果,学生板书(划线部分)
配制50g质量分数为6%的NaCI溶液用6%的NaCI溶液配制50g3%的NaCI溶液
m(NaCI浓)=50gx3%6%=25g
m(NaCI)=50gx6%=3g
V(NaCI浓)=25g-=24mL
m(H2O)=50g-3g=47g
m(H2O)=50g-25g=25g
称:3gNaCI量:47mL水量:24mL6%NaCI溶液量:25mL水
溶解混匀
装瓶贴签装瓶贴签
【实验评价】A(优秀)、B(良好)、C(合格)、D(需努力)
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【课后作业】
「实验误差分析依据:溶质-溶质X100%
不当或失误的操作对m(溶质)的影响对m(溶液)的影响对3(溶质)的影响
%的NaCI溶液时:
(1)经计算在________上称量_____________gNaCI,并倒入干燥洁净的烧杯里,然后用
__________量取__________蒸馏水倒入装有NaCI的烧杯里,并用___________________持续搅拌,使NaCI完全
溶解,即得所需溶液。
(2)称量NaCI时,应先调节________________________使天平平衡,再在托盘两边各放一张
_______________________________。,NaCI放在______。天平接***衡时,为使药
品不过量,添加药品的技巧是___。
(3)量筒使用时,量筒必须放平,视线要与量筒内_____________________________保持水平,快接
近刻度线时,改用______________加液体。
【板书设计】
实验活动5一定质量分数的***化钠溶液的配制
%%的NaCI溶液配制50g3%的NaCI溶液
m(NaCI浓)=50gX3卅6%=25g
m(NaCI)=50gX6%=3g
V(NaCI浓)=25g-=24mL
m(H2O)=50g-3g=47g
m(H2O)=50g-25g=25g
称:3gNaCI量:24mL6%NaCI溶液
量:47mL水量:25mL水
溶解混匀
装瓶贴签装瓶贴签