文档介绍：江镇二中高三工作总结
江镇二中高三工作总结
--规范行为挖掘潜力提升质量
2016年高考已经尘埃落定。回顾本届高三工作,我们取得了一定的成绩,有一些值得总结的宝贵经验,也有许多需要反思和提升之处。现将我校2010届高三工作总结如下:
一、2016届高三学生概况及高考成绩
我校2016届高三共8个班,其中,理化(生)班2个,史政(地)班6个;有学生413名。本届高三学生总的特点是:文化成绩基础差,学困生人数比较多,两极分化现象严重。。一年来,在市教育局的领导下,在市教研研室的关心指导下,学校党总支、校长室及及时、果断、正确决策,通过高三师生的共共同努力,参加高考达到本科分数线的有110人(其中文科7人,理科3人);另外外,体育一人达本一分数线,艺术有7人达达到本科分数线;共计达线人数为18人。。
市教育局在大桥会议上确定我校本届届高三本科达线希望数是16人。去年122月的统考,我校没有学生进入市属前10000名,2月期末考试有3人、一模6人人、二模9人进入市属前1000名。高考考能取得这样的成绩,与当初的希望与要求求相比仍有一定的差距,结果仍是令人欣慰慰的。
二、高三工作总体目标及工作要要求
在校长室的直接领导下,高三年级级紧紧围绕学校“凝心聚力求质量,矢志不不移创佳绩”的总目标,严格遵照学校“务务实求真、细致入微、效率第一、质量至上上”的总要求,科学管理,狠抓流程,突出出重点,讲求效益,协同作战,力促合成。。
高三老师人人做到:心中有标--以以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识;;目中有人--以赛班尖子生、文化边缘生生、体艺专业考生为重点关注对象;立足基基础--面向全体,降低难度,立足双基;;关注重点--狠抓尖子生辅导,力争本二二超额完成任务。
三、加强高三工作的的主要措施及效果
学校高三工作领导小小组就如何从实际出发,夯实基础知识、基基本技能和基本方法,努力培养学生的创新新能力和实践能力,提高本届高三教学质量量作了多次的专门研讨。采取和落实了以下下措施:
,提高高整体战斗力
创新管理机制。学校成立立了由王继康校长任组长,马晓群副校长为为副组长,成员由教务处、政教上分管主任任和年级部长为成员的高三工作领导小组。。通过以老带新,抓好三个管理协作体,发发挥团队作用:一是以学科备课组为核心的的协作群体;二是以班主任为核心的德育工工作协作体;三是以学生干部为核心的学
生生群体。李明副主任深入课堂与班级,了解解老师和学生的需求;吴昌龙副主任关注学学生思想动态,及时有效地解决出现的问题题;吴小平年级部长及时协调年级部和班级级管理过程中发生的矛盾;陈曦、邢伟等一一批年轻的班主任,积极工作,踏实努力,,对年级部的稳定发挥了很好的作用。
切实关心高三教师,尤其是语数外教师,,帮助解决实际困难。由于工作时间长,有有几位赛班主要学科教师孩子上学接送出现现困难,好几位教师子女放学后滞留办公室室。学校主要领导亲自出面上门做工作,确确定了由专人接送孩子,年级部给予适当补补贴。既解决了教职工后顾之忧,又保证了了辅导学生的时间,提高了工作效率。
高三教师表现出了良好的奉献精神。姚杰杰、潘珠珠两位老师,孩子很小,需要母亲亲照顾,但她们没有因此影响教学;魏平、、潘丹等老师身体不好,带病坚持工作,从从没请假休息。高三任课教师都自觉地