文档介绍：小班组第一学期教研计划
小班组第一学期教研计划
一、情况分析
本学期我们小班开设3个班,这轮小班的优势是3个班6名教师,都是有过几年甚至几十年的
教育经验的老师,在班级管理方面应该是有一定的能力,这些老师都有着良好的思想素养,
对待工作一丝不苟,有着较强的集体荣誉感和工作热情。但不足的是这一轮的老师,是第一
次接触我们现在用的《幼儿园活动整合程》,因此对程中的活动还不够熟悉,因此本学
期我们会通过多种教研活动,帮助老师消除程的生疏感,更好的驾驭我们现在用的《幼儿
园整合程》。
二、指导思想:
为了提高教育教学质量,更好地促进幼儿全面发展,我们小班教研组将继续以《纲要》的精
神为指导,本着以幼儿发展为本的理念,从本幼儿园的实际出发,从孩子发展的特点和兴趣
需要出发,充分挖掘本园的特色,因地制宜地实施各项教育教学活动,努力实现“让每一位
学生取得最大成功,让每一位教师都得到最优发展”的目标,彰显小班年级段特色,有效促
进幼儿的全面发展。
三、工作目标:
1、继续加强青年教师的专业素质和教学技能的培养。
2、利用隔周一次的小班年级组活动平台,剖析研讨教材。
4、加强小班年级段常规管理,突出班级特色。
四、具体措施:
(一)更新教育观念,加强理论学****提高修养。
建立小班教研组资料,围绕研讨重点进行相关理论学****激发鼓励教师多途径收集相关资料
,积极实现资共享。具体的做法如下:
1、在教研组活动中,采用引领学****与相互交流学****相结合的方法,促使教师努力提高素质
,开发潜力,及时转变观念,树立正确的教育观、儿童观,坚持正面教育,形成平等和谐的
师生关系。
2、树立教师在思想上追求先进的教育观与理念的意识,利用空余时间多看相关理论书籍,
并做好读书笔记和心得体会,认真学****努力钻研,切实做到“以幼儿发展为本,给每个孩
子百分之百的关注和机会”实施个性化教育,让每个孩子获得全面和谐的发展。
(二)加强教研活动的开展
1、做好程审议工作。首先是教师们对程内容不够熟悉,因此本学期要加强前审议的工
作,教师们要做到心中明确该主题活动的目标和流程,能根据幼儿的最近兴趣和经验走向,
选取更合适的活动内容。其次要做好教后反思即后审议工作,反思是教师的一种自我提高的
有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录
下。为此我们让教师在本学期每周有针对性的对一个活动进行具体反思,在教研组活动中
对教师的后反思进行讨论,发现问题,解决问题。
2、专题研讨。我们将从孩子的年龄特点出发,以孩子的****惯、自理能力为切入口,结合孩
子的实际,着重研讨培养孩子****惯、自理能力的方法与途径。首先我们会通过家访的形式,
了解孩子的生活****惯和自理能力的水平,因材施教;其次我们利用标记、规则等,建立班级
常规和要求,帮助孩子形成良好的学****生活****惯;再次在自理能力方面,我们会利用儿歌、
游戏的形式,教会孩子自己吃饭、穿衣、系鞋带等,同时请家长积极配合,让孩子在家也自
己穿衣吃饭,并尝试着做力所能及的小事。
3、日常教研活动。我们会围绕主题开展多种形式的教研活动,如半日活动检查、值班开
、同题开、评选优、集体备、环境评比等。目的在于通过观摩、交流、评比的形式,
激发教师们参与的积极性