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教师年度考核年度总结10篇
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教师年度考核年度总结10篇
教师年度考核年度总结篇1
在这一年里,我对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起模范的作用。我还积极加入各类政治业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平。按照学校的工作安置,合作领导和老师们做好校内外的各项工作。以下是我这一年的个人工作总结。
一、加强学****不断提高思想业务素质
这一学年,小学数学教学工作中,我始终坚持党的教导方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动进展”为中心的教学思想,重视学生的天性进展,重视激发学生的创造才能,培养学生德、智、体、美、劳全面进展。我在思想上严于律己,喜欢教导事业。时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会进展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学年来,我还积极加入各类学****深刻剖析自己工作中的缺乏,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,按照学校的工作安置,合作领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的进展,学识的更新,也催促着我不断学****br/>所以,本学年,除了积极加入政治理论学****外,我还积极举行业务学****提高自己的工作才能和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,专心学****课程改革相关理论,学****他人在教导教学中好的阅历、方法等。通过学****让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教导教学要努力的方向。
二、求实创新,专心开展教学、教研工作
教导教学是我们教师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,理应尽力去作好本职工作,更加是教学工作。课前,我专心钻研教材、教参,课程标准,专心分析教材,根据教材的特点及学生的实际处境设计教案。并虚心向有阅历的老师学****请教。力求吃透教材,找准重点、难点。
课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教导实践中,积极利用远程教导资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际启程,留神调动学生学****的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,巩固学生学****的兴趣和学****主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素质教导的要求,提高教学质量。
总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生才能,提高学生的劳绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和进展起到更大的作用。
三、任劳任怨,完成学校其他工作
我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上举行交流、议论在教学中存在的问题。
四、加强反思,实时总结教学得失
反思本学年的工作,在取得劳绩的同时,也在思量着自己在工作中的缺乏。对数学教学的理论学****还不够深入,需要举行反思,教学水平提高速度缓慢。教导科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达成自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、继往开来,开创新的天地
鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多缺乏,我今后的需要加强自身根本功的训练,更加是课堂教学才能的训练。做到精讲精练,提防对学生才能的培养。对后进生多些关切,多点爱心,再多一些细心,使他们在各方面有更大进步。加强学生行为****惯方面的教导,使学生不仅在课堂上集中留神力学****课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫,努力使班级学生的劳绩在原有的根基上有更大的进步。
一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在新的学年,我将持续努力,在教导工作上勤勤恳恳,付出我的真心和热心,梦想在来年有更大的收获和进步!
教师年度考核年度总结篇2
我作为__小学的市级骨干教师一向倾力于学校的数学教导事业的进展,这么久以来也算是为提高学校整体数学劳绩做出了自己的一份付出,但是以一名教师的目光来看假设不能够持续的提高自己的教学水平的话将会有着落后的风险,也为了能够为以后的职业规划作出一些提前的部署与相应的打定,我计划先对个人的数学教学工作做一个总结。
首先我在小学数学教学工作中列举出一个具有代表性的优势和劣势,计算题向来都是学生对比擅长的一类题目,即便是他们无意会由于在考试之中莽撞大意做错一两道计算题,但是于总体数学劳绩来说都是不会有什么太大的损失,因此我在给学生们上课的时候对于这类型的题目讲的更加少。至于这类劣势的题型虽然说在小学数学中所占的比例不高,但是我从小学毕业之后的片面同学那里了解到他们在学****几何类型的学识的时候更加吃亏,最为重要的还是由于学生的脑海之中没有树立起空间模型的概念,其实我觉得在给学生讲解题型的时候还是理应让他们重视审题这方面的因素。
其次我觉得打好小学数学的根基最为关键的因素还是多做题,只有多做题才能够在日益的积累下提高自身做题的速度,才能够在题海战术下不断深入数学方面的学****与积累,为此为我经常整理一些小学生遇到具有代表性的题目并制作成数学试卷,尤其是高年级的学生每天至少要做两到三张数学试卷才能够最大程度地训练自己的数学做题速度,在平日的数学教学之中根本都是当天考试做试卷并于当天讲解试卷中的难点,只有这样不断加深学生脑海之中的印象才能够保证他们在正式的考试之中不会由于一些根基性的错误而丢分。
结果我觉得作为数学骨干教师来说在不影响正常教学工作的前提下到其他学校举行学****与交流是很有必要的,更加的一些大型的数学公开课都能够使每一个参与的数学教师在课上获得一些阅历,只有在同一节课上通过不同的角度来陈述其中的学识点才能够碰撞出思维的火花,有些时候只有在听取了其他数学教师的讲课以后才能够察觉自身教学的局限性,这也是大量学校城里相应的科目研讨小组的主要理由。
往后的教学生涯之中还有着大量值得我去学****与努力的地方,我会好好把握自己在校教学的这段时光并争取为学校培养出更多数学劳绩优异的学生,这也是作为一名小学数学教师来说最为重要的责任与使命。
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教师年度考核年度总结篇3
在平平往往中,我又度过了一个学年,回想这一学年的工作,我感到有自己值得憧憬的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么繁杂,没有放弃我做人的根本塬那么:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都特别告成,但我在努力。
一、加强以“爱”为中心的师德修养。
在教导实践中,我们往往感到分外的迷茫:一个简朴的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能采纳,不能理解呢?或者是当时外观上理解了、采纳了,在实际的学****生活中又是一个空白点?究其深层次的塬因,学生在学****中处于被动采纳的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学****的强大动力,没有能内化到学生的身心布局中去,也就不能变成学生的自觉行为。
如何处理好教与学这一对关系,提高教导教学的效果,我认为建立一种别致师生关系、摆正教与学的地位是开创教导新天地的关键,而其中的核心是一个“爱”字。有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更宏伟的爱,由于它不带任何的前提条件。喜欢教导教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光对付学生的每件作品、每项活动。这种爱,不仅表达在对学生生活的关切、学业的扶助,也包括积极的激励,远大梦想的引导,更表达在教导教学的每个环节之中,如教学过程的安置,教学模式的选择、概括问题的提出,新学识的导入等等。我坚信,加强以爱为核心的师德修养,不仅是教导教学的客观需要,也是教师个人品德的概括表达,更是维护每个学生的自尊心、自信仰,养护学生根本人权的根本保证。很难想象,一个对祖国的花朵都不喜欢、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不特别圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。
二、加强学****不断提高自身素质。
现代社会,日新月异。学识的更新周期在缩短。不加强学****紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我能不断主动学****第一是学科学学识,了解当今科学进展的一些动态,纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等,都是我学****的源泉。由于我深深的知道,个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断采纳新学识、新观点、新理念,也才能去察觉问题,进而去研究问题,不致成为笼中鸟,井底蛙,新学识的不断输入,对自身从事的教导教学工作,也有莫大的扶助;其次是学教导教学理论。学****新的教导教学理论,掌管其中的精华,是举行教导教学改革的必然需要。由于只有在科学理论指导下的教导改革,才能抑制盲目性、肆意必,才能取得积极的效果。在这一学年,我主要学****了《教导科研根基理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教导课程论》等一些书刊;第叁是学****一些革命传统教导的书刊,了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师,不是流水线上的操作工,这一职业的特点抉择了除了务必具备一般的学识、技能之外,更要有做好这一工作的热心、信仰和***。前几年,-就很明确地提出,要在国人更加是青年中举行历史学识的教导,一部屈辱的中国近代史,就是一部生动的爱国教导题材,可以设想,缺乏对过去的了解,哪来对现实的满腔喜欢,又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人,哪来创作的灵感?哪来教导的创新?走进一些伟人的世界,他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史,过去和现在的猛烈比较,使我冲动不已。冲动之后,我往往告诫自己,不能在生活的冲刷中,变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化,更是社会的产物,我可以放弃其它一切,但我不能不成为一个我心中的好人,我在努力充实自己的精神生活,营造一个属于我自己的美好世界。一颗弥漫活力的心脏、一颗纯净的心灵,一种开放进取的思维方式,是完成教书育人工作的保证。
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三、做好自己的本职工作。
第一,上好每节课。作为一名教师,专心上好每节课,是一个教师价值表达的根本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教导教学工作的重点。在完成一般教导教学任务的同时,我还积极开展教导研究活动。对一些教导教学中遇到的问题,举行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有筹划地举行研究。在本学年中,我个人的研究课题是:让学生做课堂学****的仆人。通过近一年的研究,有效地推动了我班学生学****积极性的提高,素质教导的观念已成为我日常教导教学的概括行动;
其次,做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部,做好年级组的管理工作,是我工作的一个重要片面。在年级组管理中,我能做到尽心尽力,以身作那么,团结同事,发挥各位教师的特长,把年级组工作搞得有声有色;
第三,做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能与学校领导一起,制定我校的教导科研筹划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年,我校的一个常州市级课题已经结题,得到了有关专家的好评,所撰写的结题报告,在常州市交流;__年3月,根据学校进展的需要和自身的条件,有积极申报了一个江苏省级研究课题,已经批准立项。
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四、今后努力的方向:巩固工作的主动性和责任性。把提高学校的办学特色,进展学校内涵,作为自己的一个奋半目标。
教师年度考核年度总结篇4
高三是学生高中学****的冲刺阶段,对每一位任课教师来说,高三教学工作意味着慌张、繁忙、劳累,同时也意味着充实、收获和提高。从采纳高三教学的第一天起,自己就明白要承受的责任,于是给自己制定筹划、暗下决心,确定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末,回想自己这一年走过的路,深感获益匪浅。回首过去,总结高三的教学,为自己的后来路和后来者留一些不算阅历的阅历,算是教训吧。
一、深入研究《说明》,学****先进的阅历,将理论与阅历作为教学工作的指导
新课程标准不仅强调根基学识,更提防学生才能的培养,更加是学生的实践活动才能。作为标准和方向的《考试说明》,每年都会根据实际要求调整,这种调整或改动势必会对高考起到确定得指向作用,从而要求各学科针对说明举行细致研究。在实际教学工作中,我们不断的结合实际问题,有针对性的对每一个考点举行解读,并分析对比与去年的区别,更加是结合高考试题分析,从而明确教学的侧重点,为自己的工作做了更好的指导。