文档介绍：应对人生的第一反抗期——3岁幼儿执拗期的应对策略

应对人生的第一反抗期——3岁幼儿执拗期的应对策略
俗话说“3岁看大,7岁看老,”早期教育应该抓住孩子的大脑发育关键期进行。在0~7岁阶段,存在感官发育关键期、动作发展关键期、语言发展关键期、对细微事物感兴趣关键期、秩序形成关键期、规范建立关键期、阅读、书写关键期、学****化关键期等8大关键期,可见在学前阶段,抓住幼儿发展的关键期有多么重大的意义。这些孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。“执拗敏感期”是幼儿在3岁左右出现的秩序形成关键期中的其中一个敏感期,处于这时期的孩子会让人感觉不再像以前那样听话了,而且经常和大人“闹独立”,总是力图摆脱大人的约束,因此又被称为人生的第一个反抗期。
一、“我已进入执拗期”
执拗期特征一:我的事情我做主
镜头一:在饭前,老师带着宝宝们去洗手间洗手,准备吃饭。老师说:“请大家排好队,老师过一个一个帮大家洗。”可是仔仔就像没有听见老师的话,独自走到水池边,把水龙头开得大大的,自己在努力洗手,结果把衣服袖子都洗湿了。
处于执拗期的宝宝思维先于行动,喜欢按照自己的意图和要求做事,而且什么事都开始尝试亲力亲为,不管自己是否有没有做这些事的能力,先去做了再说。勺子还用不太好,也要泼泼洒洒地自己吃饭,不让他做,就会哭闹;衣服不会穿,要自己穿,穿不上恼火了,就发脾气。这个阶段的宝宝什么事情都是“我说了算”。
执拗期特征二:我不赞同你的意见
3岁左右的宝宝往往会显示出特别任性的一面,而且特别喜欢和大人对立。你说走快点,他就站着不动了;你说肉很有营养要多吃点,可他偏要把肉挑出扔掉;你说这个东西不能碰,他却偏偏要去碰。。。。。。反正大人说什么,他都持反对意见,而且自信地认为自己的观点才是对的。这个阶段的宝宝什么事情都是“按我说的做”。
执拗期特征三:我的最爱是个“不”
“不”字大概是在宝宝执拗期说得最多的一个字眼了。你问“好吗?”他会说“不好”;你说“蜻蜓蜻蜓——”,他就接“不飞”;不管是生活中的事情还是学****过的儿歌,他们都喜欢将它变成反面的。
执拗期特征四:我的武器是“哭闹”
早宝宝的执拗期,有很多的要求和表现在大人们看是不可理喻的,但是,如果宝宝们的要求得不满足,他们又会大哭大闹。当大人们,尤其是父母们面对孩子的哭闹时,总是以父母“投降”收尾,这就更是促进宝宝们的执拗表现。
镜头二:上的时候涛涛搬着自己的小椅子,想坐老师身边,可是老师却把他的椅子放回到了圆圈上,安排他坐在其他宝宝的旁边。涛涛立即开始哭闹,再次搬起自己的小椅子,放到老师身边。直到老师同意让他坐他才安静下。
二、“帮我度过执拗期”
孩子为什么在这一阶段为会表现得性格固执、脾气急躁,还那么“拧”呢?有研究者提出:3周岁前孩子的思维特点是“直线型”的,而且“不可逆转”。孩子们做某些事时,在他的头脑中会形成预先的“设想”,这些如果有人打破他设想,他就会不可抑制地发火。
宝宝的“反抗”心理,是独立性个性品质发展的重要标志,是一种正常的心理发育现象。此时,如果对宝宝横加干涉或者责骂惩罚,宝宝可能会暂时变得听话,但同时其自尊心和自信心则受到伤害,独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是:因势利导,因材施教,对宝宝的合理行为与要求,既要满足且要鼓励;对宝宝的不合理要求则要采用适当方式