生命生命课件.pptx

文档介绍：19 生命生命
人教新课标四年级语文下册第五单元
一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫可能蜕(tuì)变成一只五彩斑斓的彩蝶。因为,生命本身就是一个奇迹。
——杏林子
自读要求:
。
,要善于抓住关键词或主题词,从而抓住中心,抓住精神诵读全文,想一想课文围绕着课题作者列举了哪几个事例?试用几个字或一句话概括一下每个事例的内容。
骚扰动弹欲望小憩
竟然听诊器震撼辜负
糟蹋有限珍惜短暂挣扎
不屈向上茁壮生长
sāo rǎo
tán
zhěn
hàn
tà
xiàn
qì
gū
我会读
文章写了三个事例
飞蛾求生
瓜苗生长
静听心跳
强烈的求生欲望
生命力的强大、不屈
思考人生
这篇文章共写了几个事例?用一个关键词来概括这个事例。
走近飞蛾
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。
走近飞蛾
骚扰:意指扰乱他人,使之不得安宁。
夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它在停下的时候,我一伸手捉住了它。
走近飞蛾
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
走近飞蛾
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
从这个“稍”字,你体会到了什么?
走进飞蛾
只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。
为什么飞蛾不能动弹了?
从这句话你感受到了什么?
dòng tán