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《卫生信息管理概论》高等院校专业教材.pdf

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《卫生信息管理概论》高等院校专业教材.pdf

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《卫生信息管理概论》高等院校专业教材.pdf

文档介绍

文档介绍:第一章信息与卫生信息概述
第一节信息概述
“信息”一词最早出现在西方国家,其启蒙思想最早见于凡勃论( 年出版的《资
本的性质》一书中关于“知识的增长构成财富的主要来源”的论述。信息作为一种理论,学术界一
般认为是年申农( )在《通讯的数学理论》一书中首次提出的。有关信息的概念及应
用最初仅仅局限于通讯领域。经过近几十年的发展,尤其是随着自然科学综合整体化的发展,从
而使得信息理论得到了空前发展。它广泛涉及数学、通信理论、控制论、计算机科学、人工智能、电
子学、自动化技术以及物理、生物等多学科领域,甚至与哲学也有千丝万缕的联系。从此,信息科
学、信息技术、信息经济、信息产业骤然兴起;经济信息、文化信息、科技信息、网络信息备受关注。
人们面临的世纪是信息社会、信息世界、信息时代,正如人类每时每刻都离不开空气一样,现
代工作与生活中的人们无时无刻也都离不开各种各样的信息。
一、信息的内涵
近几十年来,学术界对信息的科学定义进行了反复探讨。归纳起来,人们对信息的认识主要
存在两种态度:一种态度认为,今天人们对“信息”的理解所处的时代,如同牛顿之前人们对“力”
的理解所处的时代一样:当时人们把动能、势能、动量、冲量、转动惯量等概念统统称之为“力”。一
直到牛顿才把这些概念科学地区分开来,并给以严密的数字形式描述。也就是说,目前尚难以对
“信息”进行严格的、确切的理论概括,无法做出令人满意的解释。但更多的人倾向于认为,从现有
的最新研究成果出发,可以明确信息的概念,给信息下一个贴切的定义。信息这个概念可以说既
简单又复杂。说它简单,是因为古今中外人所共知,时时处处都离不开它;说它复杂,是因为信息
在不同的学科范畴中具有不同的含义和性质。各门学科注重的只是其学科领域中信息现象的一
侧面、一个层次或某一典型特征,再加上各人观察与研究的角度与侧重点不一样,因而对信息的
定义也就众说纷纭:哲学家认为信息是认识论的一部分;物理学家认为信息是熵的理论;通信工
作者把它看成是不定度的描述;数学家认为它是概率论的发展;传播学家倾向于把信息定义为能
够减少或消除不定性的事物;情报学家则认为信息是生物及自控系统与外界交换的一切内容,如
此等等。据不完全统计,目前有关信息的定义已逾百种,说明信息是一个多维和多层次含义的概
念。对于“信息”概念的理解,近年来我国信息学者多从哲学的角度来理解,认为信息是事物运动
的状态和方式;信息不是事物本身,但它反映了事物的特征与特性。不同的事物有不同的特征,并
在不同的条件下发生变化,这种特征与变化就是信息。人们正是通过获取和识别这些信息来认识
不同事物的。美国学者多从管理学和计算机应用相结合的角度来研究信息资源及其管理问题。他
们认为信息是有意义的数据,是经过收集、记录、处理和存储的可供检索的事实与数据。
随着信息范畴被广泛地运用到许多领域,了解它的意义就显得越来越困难。因此,在理解信息或
给信息下定义的同时,应注意下面几方面问题。
信息作为信息论的主要范畴,代表了信息方法。我们在给信息下定义时,就不能撇开信
息方法,孤立地看待信息。信息方法是从通讯过程提炼出来的方法论。我们可以把任意两点之间
的通讯归结为这样的模型:信源通过某种载体把信息传递给信宿,信宿又把自己的反应作为一种
信息经过载体传递给信源。信息在信源与信宿之间的双向流动(单向流动是双向流动的特例),具
体说来就是信息一输入存贮一处理一输出一反馈。在这里,信息成为联系信源与信宿的中介。
通讯是人与人、人与社会、社会各部分、生物有机体之间、生物有机体与自然界之间的交往方式。
它既包含关于事物运动规律和属性的认识的交流,又包含人的意愿和情感的交流,因此作为中介
的信息既可以是物质的也可以是精神的。
通过方法论给出的信息的定义,可以超出本学科领域,成为多门学科广泛运用的范畴,
但它必定是在原先意义上的引申和推广。因此,我们在研究信息时,不能忽略信息论创始人给信
息下的定义。因为任何一种方法论都是时代的产物,联系现时代的政治、经济的生活来研究信息
作用,就不难看出信息与不确定性的减少和消除有紧密联系。信息方法是各种交往过程中消除不
确定性的方法。现代社会经济政治生活日趋多样化、复杂化,实践活动中不确定因素大大增多,信
息概念恰恰反映了时代的这一新特点。
信息论、控制论、系统论作为独立的学科,各有自己的发展方向,但是它们在研究对象、
原则、思想和方法几个方面有共同的地方。信息不仅是信息论的主要范畴,也是系统论、控制论的
基本内容。因此在我们研究信息时,不能离开信息与系统论、控制论的关系,抽象地给信息下定
义。

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