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实****的胜利与否,直接关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实****时机。于xxxx年x月x日至x月x日,我在xxxxxx中学xxx班进展了为期近x个月的实****br/>教育实****主要包括两方面的内容:一是教学工作,二是班主任工作。教学工作是整个教育实****的核心局部。
实****期间,从头到尾我都仔细对待每一个环节。由于我明白假如教不好,我就会误人子弟,同时也会影响了实****学校的教学声誉。所以说“台上三分钟,台下十年功”,就正好反映了我的教学过程。为了保证上好每一堂课,备课是关键。我从备课的三个环节入手:一、写教案,反复遍读相关教材,尽量使自己对教材内容了如指掌。二、制作课件,为了使每一堂课内容充实、丰富、生动,我收集相关大量的教学信息,制作成精致课件;三、试教,为了使学生易于理解,我进展了反复地模拟试讲,虚心听取指导教师和同队同学的意见,并重新对教案进展修改,使教案更完善,操作起来更科学。平常我常常和同学在课下沟通,了解学生的学****状况,总之,在学生地协作下,本人圆满精彩地完成了教学任务。
班主任工作是教育实****的另一项重要内容。班主任工作做得好坏,关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。由于一个教师的表率作用是很大的,学生时刻看教师,作为一个教师,应当从自己严格要求,并影响感染学生。所以在实****期间,原班主任XXX教师教给了我很多的班级治理阅历。我想这些阅历是珍贵的,更为珍贵的是教师的主动精神。在以前的学生生涯中,我知道班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的集体意识,我充分利用主题班会的时间,开展了形式活泼、生动的班会活动,增加班级的分散力,培育学生喜爱班集体的意识。
教育实****过程,虽然苦点,累点,有时还受到委屈,但我认为值得我去努力做好这件事情。由于在这次实****中,我积存了肯定的教学阅历,摸索出一些处理课堂互动、引导学生思索的方法。我将仔细总结教育实****阅历,为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。
篇二:音乐教育专业实****总结范文
转瞬之间,两个月的实****期马上完毕,回忆这两个月的实****工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关心和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结音乐教育岗位工作实****这段时间自己体会和心得:
一、努力学****理论结合实践,不断提高自身工作力量。
在音乐教育岗位工作的实****过程中,我始终把学****作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实****工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学****和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学****也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学****你就会落伍。通过这两个月的实****并结合音乐教育岗位工作的实际状况,仔细学****的音乐教育岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学****使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在音乐教育岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够,觉得在音乐教育岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身查找缘由,和同事沟通,熟悉到自己的缺乏,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对音乐教育岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据音乐教育岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成音乐教育岗位工作的任务。两个月的实****工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。
从大学校门跨入到音乐教育岗位工作岗位,一开头我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点绝望,开头的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神,在完本钱职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能积极主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队,才能实现最大的价值。实****期的工作,让我充分熟悉到团队精神的重要性。
团队的精华是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作力量上还有待进一步提高,对音乐教育岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实****报告在今后的工作和学****中努力加以改良和解决,使自己更好地做好本职工作。
针对实****期工作存在的缺乏和问题,在以后的工作中我准备做好以下几点
来弥补自己工作中的缺乏:
,连续加强对音乐教育岗位工作岗位各种制度和业务的学****做到全面深入的了解各种制度和业务。
。在注意学****的同时狠抓实践,在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。
。在以后的工作和学****中,我将以更加积极的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的奉献。
篇三:小学音乐实****鉴定
我于20xx年9月13日至11月26日在杭州市保俶塔试验学校进展了三个月的教育实****我实****的根本内容包括五局部:课堂教学、班主任工作、教育调查,本人主要做了如下工作:
(1)班主任工作:为期一个星期,组织主题班会,到宿舍访谈,班机日常治理。
(2)教育学教学工作:完成教案数为九份,上课节数为九节。
(3)教育调查:完成一份教育调查报告。
经受了三个月的实****生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这三月里,作为一名实****教师,我能以教师身份严格要求自己,为人师表,到处留意自己言行和仪表,热心爱惜实****学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实****生,能够遵守实****学校的规章制度,敬重实****学校领导和教师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实****生一起团结协作完成实****学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们的形象,给实****学校留下好的印象。在实****期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、教学工作
教学是实****的重点,以下是我实****的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导教师先熟识实****班级的音乐课上课状况,熟悉班上的学生以及了解他们对于音乐学问的把握状况。然后,仔细听指导教师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为了学****学问;现在听课是学****教学方法。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指导教师及其他同学的上课方式,上课的思想思路。接着,依据在大学所学的教育学问,自己在已有的根底上,做足了上讲台的预备。在经过了前一周的听课后,其次周我正式走上讲台。作为一名教师,还有一个天职就是教书,无私地把学问传播给学生。这也是我们实****的重要内容——授课。我初次体会到当教师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)——试讲——上课——承受学生反应的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简洁,可其中每个环节又有许多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也就是我们始终在探讨的“课堂教学”。
在教学过程中,自己还存在不少缺陷。
(1)个人在讲授学问点时,没有突出重点、难点,过于追求学生的自主探究。
(2)课堂的调控和应变力量还有欠缺,有待加强。在遇到突发大事时,自己往往还不够糊涂,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上,我应当朝着这个目标不断努力。
我第一次上讲台时,自我感觉并不紧急,只是课讲得有点快,总体感觉还可以。后来的课,越讲越娴熟,越讲越流畅,同学们对我讲授的学问都能汲取。有了前几次讲课的阅历,我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高,不但可以良好地掌握授课时间,也能够适时地调动起学生的积极性,使课堂气氛活泼起来。
二、班主任工作
比教学工作更重要的就是班主任工作。在学校里,班主任就是学生的第一监护人,所以班主任的工作特别琐碎。
1、在工作预备方面
首先我能较快的了解整个班级的状况特点。用自己的眼睛专心去观看了解这个班级,了解学生,这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次,我能较快的熟识和把握学生的状况。为了增进对学生的了解,我抓住一切肯能的时机和他们接触沟通。刚开头几天,学生都不怎么和我说话,都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级,缘由是彼此还不了解,这时我应当实行主动,通过关怀他们的学****生活状况,渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀,学生也渐渐放开来了,都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通,只有这样,你才能了解学生。
2、制定具体的规划
依据我所获得的学生信息,从德育、智育、体育、美育等方面制定班机建立目标,在与班主任沟通,与班干部沟通意见的根底上再制定具体可行的详细规划。
3、在班级日常治理方面
我在这短短的一个星期,我更多的是监视学生的学****纪律以及卫生。在监视的同时,不忘给他们灌输一些道理,能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。
4、在班级活动方面
开展活动,学生是主体,因此开展的活动就应当迎合学生的兴趣。在一开头,我就在学生中绽开一些调查,询问他们喜爱开展什么体育竞赛,以及什么性质的班会。
一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持“一个标准”,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则经常使教师产生偏见,所以班主任“执法”肯定要公允,要一碗水端平。假如处理有偏颇,则会助长好学生的坏****惯和傲慢的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。
这次实****令我感受颇多。一方面,我深感学问学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学****来说是一个至关重要的条件。兴趣是学****入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学****兴趣呢?我觉得作为教育工,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立公平的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学****伙伴、知心朋友。
三、今后努力的方向
(一)加强教师根本功。
(二)稳固自身学科学问,拓宽相关学科学问储藏。
(三)不断学****新的学问,更新学问,为教师专业化进展打下根底。
(四)学****先进教学设备,增加课堂呈现的多样性和美观性。
总之,教育是一个互动的过程,教师只要仔细投入教学,学生就会积极协作。这种过程是很快乐的!
在这次实****中,我的`各方面力量都得到了熬炼和提高,这也会对我今后的学****生活和工作产生深远的影响。我会不断努力,攀登人生的最顶峰。
篇四:音乐实****生自我鉴定精选
X年,我到xx中学进展了为期60天的实****工作,特别感谢我的学校和实****单位给了我这样一次珍贵的时机。让我在实践中得到熬炼,在实践中学会成长。
初到班级里来自学生热忱的欢送掌声,我真的有一种说不出的幸福感。听指导教师的课,每一幕,每一个瞬间,哪怕是一个小小的细节,对我来说都是那样的深刻,至今还记忆犹新。指导教师特别关怀我,细心指导,每次师范讲课之前都要仔细备课,上课前把她课上的重点,特点还有需要留意的地方都提示让我牢记。应当用怎样的语言对学生说话,假如与学生沟通,真是面面俱到,着实让我学到不少东西。