文档介绍：伴性遗传导学案
伴性遗传
教学目标:
1. 概述伴性遗传的特点。
2. 运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。
3. 举例说出伴性遗传在实践中的应用。
教学重点:
伴性遗传的特点。
教学难点:
分析人类红绿色盲症的遗传。
自学案:
一、伴性遗传的特点及常见事例
1、特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与相联系。
2、常见实事例:(1)人类遗传病:人类、
(2)果蝇。
二、人类红绿色盲症
1、基因的位置只位于。
出现这么大的差距?
3、红绿色盲遗传的主要婚配方式及子代发病率①正常女性与男性红绿色色盲②女性携带者与正常男性
P: 女性正常× 男性色盲 P: 女性携带者× 男性正常
配子:
F1:
1:
女性携带者男性正常女性正常女性携带者男性正常男性色盲③女性携带者与男性色盲④女性色盲与正常男性
P: 女性携带者× 男性色盲 P: 女性色盲× 男性正常
配子:
F1:1: 女性携带者女性色盲男性正常男性色盲女性携带者男性色盲
三、抗维生素D佝偻病
1、基因位置: 。
2、患者的基因型(1)女性: 和。(2)男性:
3、遗传特点: (1)女性患者男性患者。(2)具有
(3)男性患者一定患病。
四、伴性遗传在实践中的应用
a) 鸡的性别决定
(1)雌性个体的两条性染色体是的(ZW)。(2)雄性个体的两条性染色体是
的(ZZ)
2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下:
P:
×
配子:
F1 (芦花雄鸡) (非芦花雌鸡)
五、遗传系谱图中遗传病类型的判断
1、判断方法
第一步:确定是否是伴Y染色体遗传病
(1)判断依据:所有患者均为男性,
无女性患者,则为伴Y染色体遗传。
(2)典型系谱图(见右)
第二步:判断显隐性
(1)双亲正常,子代有患者,为隐性,即无中生有。(图1)
(2)双亲患病,子代有正常,为显性,即有中生无。(图2)
(3)亲子代都有患者,无法准确判断(可先假设, 再推断)。(图3)
第三步:确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传病
(1)隐性遗传病
①女性患者,其父或其子有正常,一定是常染色体遗传。(图4、5)
②女性患者,其父和其子都患病,可能是伴X染色体遗传(图6、7)
(2)显性遗传病
①男性患者,其母或其女有正常,一定是常染色体遗传。(图8)
②男性患者,其母和其女都患病,可能是伴X染色体遗传。(图9、10)
第四步:若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小推测
(1)若该病在代与代之间呈连续遗传,则最可能为显性遗传病;若在系谱图中隔代遗传,则最
可能为隐性遗传病,再根据患者性别比例进一步确定。
2、例题(判断以下遗传病最可能的遗传方式)
(2)
随堂练****br/> ,人的一个卵细胞的染色体组成应是( )
+XY +X
+XX +Y
,除他的祖父是色盲外,他的父母、祖母和外祖父母色觉都正常,该男孩色盲基因的来源过程是( )