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2023年中学生家庭教育心得体会200字家庭教育心得体会200字左右篇一
1、要重视孩子初中阶段的家教
很多家长认为孩子进了初中,年龄大了,知道学习了,不用操劳了。多年来,我遇到很多家长,当孩子在学习、行为方面出了问题时,讲“我交着学费,教育孩子就是你学校的事情,孩子出了问题就应当由学校来负责”。这不是简洁的责任推卸,而是家长对家庭教育的熟悉有了问题。父母是子女的首任教师也是子女的终身教师。初中阶段是孩子学习打根底,是非观、人生观初步形成的关键期,家长的责任更重了,对孩子的引导教育不但不能放松而且还应当加强。
2、了解初中各阶段的特点
学生进入初中,面对新的环境他们普遍怀有对将来生活的美妙向往,渴望给新教师和新同学留下一个良好印象。对初一新生家长要给他们以热忱的鼓舞和期望。对原来就比拟好的同学要鼓舞他们放下包袱,在同一起跑线上跟同学们绽开友好的竞争;对原来成绩欠佳,表现不够抱负的学生,要鼓舞他们从头做起,千万不要当教师或同学的面揭原来的“老底”,以免挫伤他们的上进心。固然,家长有必要将子女的状况(包括缺点和错误)照实地跟教师交底,但要讲究方法,避开在公共场合给孩子造成难看。
孩子进入初一后渐渐会遇到一些困难。一是学习学问量上的困难,初中增加了很多学科如政治、历史、地理、生物等,学习负担明显加重,很多学生觉得难以应付。二是学习方法上的困难,进入初中后,学科增多,学问量增大,教师盯的又没有小学那么紧,所以很多同学课堂学习的学问渐渐消失不够系统,作业完成的不够好,甚至消失不情愿做作业的现象,时间长了成绩就受到影响。三是学问特点上的困难,初中的学问较小学要抽象一些,光靠死记硬背缺乏以解决问题,孩子学起来感到有困难。四是受中考影响,初中的学习时间抓的比拟紧,考试的频率较大,有时学生感到心理有压力。家长应准时了解孩子进入初中后易消失的这些新状况,常常与教师沟通,了解孩子进入中学的适应状况,及早实行相应措施,帮忙孩子在中学起好步。
初二学段最关键的时段。经过一年的学习,有些同学适应了,有些同学感觉学问内容越来越多,学习有点吃劲,对这些同学来说,咬咬牙多用些精力学习就跟上了。反之,思想一松劲成绩上就变为差生,既原先成绩相差无几的同学,学习成绩消失两极分化,少数同学由于学业跟不上而丢失进步的信念,甚至自暴自弃。假如此时没有准时的帮忙,或被社会上的不良青年引诱,行为就可能越变越坏,甚至走向犯罪。初二学生年龄多在14岁左右,他们认为自己已经长大,于是思想和行为上总想独立,但又缺乏对真善美和假丑恶的辨别力量,简单受到外界的不良影响。因此,这一阶段喝酒、吸烟、早恋、出走、稍微犯罪等不良行为常常发生。而一般家长则认为这一阶段孩子已开头懂事了,可以放手不管了。但事实是“多事之秋”,更需要家长对孩子细心观看,急躁沟通,同时与学校积极沟通、携手协作共同做好孩子的疏导工作。
当孩子进入初三阶段,接近中考,教师和家长也抓得更紧。这个阶段,多数学生都有一种剧烈的紧迫感,少数根底差的同学,则表现出信念缺乏,甚至自暴自弃。由于进入青春期,性机能日趋成熟,对异性由奇怪而渴望接触,甚至恋慕。因此,这一年段的家长,要多进展人生观、成绩观、就业观的教育和引导,调整孩子的心理压力,帮忙孩子顺当度过关键期。
3、要创设良好的家教环境
家长要加强自身的修养。作为家长必需严格要求自己,一个满口粗语,开口骂人的家长,孩子讲话确定也不文明,只有家长的素养提高了,才能多给孩子一些正面的影响,起到典范的作用。假如家长文化水平较低也不要紧,要紧的是肯定在语言、行为方面给孩子树立一个好的形象。
孩子进入初中以后,已经具有成人感,家长对他们要公平相待,家里的一些事情可以同他们商议。家长如有不当之处,应作自我批判。假如家长在这些问题上处理不当,就将影响自己的威信,影响孩子心理的安康进展。例如:有一个初一的学生在作文中写到“每当她听到父母因一些小事而吵闹不休时,自己就像亲临一场战斗,恨不得立刻离家远走,再不愿进这个家门”,字里行间,流露出对家庭环境的不满,孩子生活在这样的家庭环境中学习和心理确定会受到负面的影响。
家庭的作息时间要有规律,要做好孩子的生活保障。作为一个称职的家长应当在作息时间上照看孩子,依据孩子上学的时间,适当调整自己的作息时间。如孩子在家学习时间尽量不要约朋友来家玩,看电视要掌握音量,早上要早起且给孩子预备早餐等等,这些看似小事,却对孩子的成长有着深刻的影响。
4、要主动与教师联系并支持学校的工作
教育好一个孩子,光靠家长或光靠教师都是不够的,只有二者严密协作,才能形成的合力,促进孩子的成长。有些家长特殊是学习成绩和行为表现不太好的学生家长,很不情愿见教师,这是不对的。一方面由于自己不够了解孩子在校学习和表现,对子女教育就缺乏目的性;另一方面对孩子在心理上将是一次打击,认为家长都看我不行了我确定是不行了。所以,家长要积极主动地与学校和教师沟通,了解孩子的在校表现,协作学校的教育,同时也使家教更加有的放矢。
孩子上学回家后往往和家长谈起某某教师怎么样,同学们怎样谈论某某教师,说起某某教师的一些缺点。这时家长不要盲目服从,而应当讲一些自己所知道的这位教师的优点,帮忙教师在孩子的心目中树立威信,由于“亲其师、信其道”,只有孩子信服教师才情愿听他的课,进而学好他所教的学科。固然对某某教师的确存在的缺点,也要经过正值的渠道帮忙其改正,如通过信件沟通、请学校的教师或领导转达沟通等等。
2023年中学生家庭教育心得体会200字家庭教育心得体会200字左右篇二
我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了,在这短短的两年中孩子不仅学到了英语学问,而且在这种欢乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热忱,对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说,由不举手到抢着回答下列问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财宝,使她学到了积极乐观不断进取的求学精神,对于孩子的英语学习,我是从以下几个方面引导的:
一、从小激发孩子对英语的学习兴趣
我家孩子小时候没开头说话吐字就非常清楚,她对语言的理解及反应我认为很有天赋。孩子四岁时,我们就带她学过两年幼儿欢乐英语,是澳大利亚吉蒂教师教的。孩子当时学的很有乐趣,平常都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得嘉奖,吉蒂教师很喜爱她。于是我们就把孩子的优点都仔细的对她讲,使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。
二、学习开头阶段,正确的催促引导至关重要
一年级过后,我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校,一开头孩子就被李教师生动的教学感染。每节课都提前预备好急急地去,生怕晚了。在学校“听读卡”的催促下,孩子都能仔细完成教师的作业。爱玩是每个孩子的天性,孩子的好习惯也是从开头的“催促”养成的。这种不断的催促需要家长付出许多:每次课后都要催促把读的作业完成,要不厌其烦的引导她,渐渐的孩子就能承受阶梯学校的这种模式,能够主动地学,渐渐的进入了状态。
三、注意学习方法,孩子遇到困难要多加鼓舞
我们平常教育孩子,但凡能尽早完成的,绝不落后。所以每次回家我们都要催促她,除了仔细将学校的作业完成后,还要将过去学习过的内容复习一遍,包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注意“适量”。不能太多,每天进步一点点,不能给孩子造成一种负担,急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在欢乐的学习中成长。
上学期刚开头接触青少版《新概念》,背课文确实有些压力,我们就给她分解段落一句句的背,渐渐的一段段的背,到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化——刚刚消失“难”字的时候,我们要热忱的鼓舞。我常常对她讲“你有语言天赋,这篇小小的课文难不住你”,结果不出一刻钟孩子就能背诵全文,就是在这一次次恰到好处的鼓励中,我看到孩子的进步。
四、将各科的学习联系在一起,更加激发孩子的学习热忱
我家孩子除了学习英语之外,还学着画画,弹古筝。我们就常常给她讲这三者之间的关系:“学好英语,将来到了国外办画展,开演奏会就不用请翻译了,你自己就能与人沟通,将来做翻译家,工作累了,还可以弹弹古筝,画会儿画,放松心情。”孩子就在这各学科的美妙关系的气氛中沉醉着,学习着,进步着。
五、积极参与家长会,倾听教师的言传身教
每逢家长会,我们推掉其他事都要参与。每每倾听李教师的言传身教,我们
都受益匪浅。时时刻刻鼓励我们腾出时间去“投资”孩子,时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。
罗嗦了许多,我们知道我们做的还不够,孩子有许多的缺点,写出来点点滴滴也想和大家沟通,不妥之处请大家多多指教。让我们为孩子们的成长共勉吧!
2023年中学生家庭教育心得体会200字家庭教育心得体会200字左右篇三
下面小编就为各位家长普及一下关于初中生家长教子心得方面的一些内容。
一。家庭教育首先要从自我教育开头:
父母喜爱看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径许多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们常常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既熬炼身体又满意孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要仔细。孩子做完作业,我们会给她检查一遍。发觉她字写得潦草,会要求她擦了重写。有时候,她很不情愿,但不能心软,得让她记住,假如第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情肯定要仔细,应当尽自己的努力。
二。不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管:
现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满意孩子的要求,要什么就给什么。这样很简单让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控力量差,没有上进心,缺乏战胜困难的士气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。
三。期望值不过高,但仍要严格要求:
家长都盼望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会_她学她不喜爱的事情。尽量让孩子_喜爱的事。做到爱好广泛,做事仔细,将来做个对社会有用的人。
四、给孩子制造一个良好的家庭学习环境:
忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在她旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会便利与孩子沟通沟通。
五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓舞,少批判,不指责:
人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通,相互了解,换位思索,多给孩子一些关爱,那么这种努力肯定有收益。作为孩子,每个人都盼望自己是最棒的,然而不行能每次都是第一。我不求孩子办大事,但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必需重视过程。孩子考砸的时候,帮她分析缘由,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就到达了。
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教育孩子是一项非常简单的事情,也是一项宏大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的傲慢与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的骄傲,甚至成为一种文明与进步的代表。圆满的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。
一。爱孩子,敬重孩子,做孩子的知心朋友
在生活中要敬重孩子,以公平的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,或许你会说这个道理再简洁不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子承受和认可,我就经常给我淘气的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母赐予他的爱,也增加了他对父母的信任感,所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。
二。父母与孩子良好的沟通的前提是倾听
父母要放下高高在上的姿势,学会公平地与孩子沟通,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙。再累,也要用心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么好玩的事吗?上课时你对自已的表现满足吗?今日你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是非常兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会敬重他的意见,与他商议办,给了他足够的信念和自信,我认为这对培育孩子的品行非常重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。
三。鼓舞孩子敢于迎接挑战
当今时代是一个竞争剧烈的时代,所以从小就要培育孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓舞儿子说:你太棒了,真聪慧这么难的学问你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很快乐,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也到达了品德教育的目的。
四。教育孩子正确地面对挫折
在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财宝,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的顽强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感谢的心情。积极的态度对待一切问题,英勇地参加社会竞争
五。培育孩子的适应力量
在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进展自我眺控。自我改造。实现主观与客观相融,从而保证明践活动正常进展的力量,自古以来,它就是求得生存的根本力量,今日人类社会快速变化和剧烈竞争的时代,需要人们更强的适应力量,谁的适应力量强,谁就能生存下去,就能更好地进展下去,就能迈下胜利的此岸。
六。与孩子一起阅读书籍
家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到欢乐及满意,能感受到爱及暖和,有时更甚与对书本身的兴趣。
2023年中学生家庭教育心得体会200字家庭教育心得体会200字左右篇五
20年的秋天,我有幸成为了一位母亲,自从有了这个小珍宝,为我们家庭增加了不少欢乐。
我的孩子朱颖嘉在学校近两年的学习生活中,各学科成绩还算优秀,各方面都取得了些的进步,在此感谢教师们的辛勤培育,感谢同学们对她的帮忙和信任。在孩子的家庭教育中,我认为适时给孩子鼓舞、引导孩子的兴趣、培育孩子持之以恒的良好的学习习惯是很重要的。
1、给孩子鼓舞,引导孩子的学习兴趣
学习是一件艰难的事,同时也是一件好玩的事。我的孩子智力很一般,有时会听她说:这么难、我学不会、我做不好等等,我就问她你长大了想做什么,她说我想做医生,我说你有这个想法好样的,但是做一个好医生需要许多学问的,你现在学的语文、数学、英语都是根底,假如根底学问没有好好把握,没有一件事能做得好的,别说是医生了。于是她觉得必需学习好现在的各门功课,才能实现愿望。她的每一个小小的进步,我们都会表扬他:表现不错!很有进步!这个办法太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的教师了!等等,让她很快乐,觉得很有成就感。做得不够好的,我会鼓舞她说:信任你下次会做得更好,她也深知跌倒了就要立刻爬起来!
敬重和引导孩子的兴趣,不断鼓舞孩子,孩子有了兴趣,有了信念,学什么都会变得简单起来。
2、积极协作学校,培育孩子良好的学习习惯
根据学校的有关要求,协作学校的安排。学校要求家长每天签字是很有道理的,这是催促和了解孩子的有效方式,是联系学校与家庭的一个互动的平台,家长可以准时了解学校的安排、学习内容、学习进度,孩子在学校的表现,哪些方面做得好,哪些方面做得不好。因此我们都会严格监视和帮助孩子完成作业,并认真检查孩子的完成状况,帮忙她查缺补漏,对不懂的给她讲解,对出错的让她强化改正。与孩子一起共享教师的表扬,告知她要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方,告知她为什么那样做不好,以后该怎么做。
贪玩是孩子的本性,需要催促,需要引导,让孩子养成严格遵守学校的规章制度,上课用心听讲,课后复习,仔细完成作业,独立思索,勤学好问等良好的学习习惯,坚固把握所学学问。
3、坚持课余学习,不断扩大学问面
除学校的作业外,我们为孩子制订了学习、熬炼的规划,如在少年之家学的国画、电子琴、写字、写作培训等内容,按学期和周末交替进展。刚开头她不喜爱电子琴了,其余三门都是挺喜爱的(她常对我说:“妈妈,这三门我要学到少年之家没有为止呀。”)。狡猾说电子琴是挺难学的,一开头我也听不太懂,别说是小孩子了,而且还要花好多时间,我常对女儿说万事都是开头难,但是只要肯下功夫,确定能学会学好的。我就给她讲铁棒磨成针的故事,并坚持每天练习半小时,有时她还不怎么肯练呀,我就要鼓舞她,你一旦学会了电子琴,你不就是多了一项本事,到时你就知道自己今日的辛苦没有白费。就这样通过自己的努力,能渐渐地适应了。教师的评语从开头的良好到现在的优秀了,就在这期的署期掊训中还获得了优秀学员的称号了,她也快乐的不得了,还对我说:“我似乎有这方面的天赋呀。”我说确定是有的了,不然怎么会得到奖状呢!我现在看她的品生书上的个人档案中兴趣爱好一栏里有电子琴了。
孩子还喜爱看书,家里有好多她的书,有童话故事书、寓言书、故事作文、我们爱科学、百科全书、十万个为什么、脑筋急转弯等等,对读书表现得很感兴趣,睡觉之前还要看半个小时的书,她说假如不看的话我会睡不着的。
学问是需要不断积存的,古人云:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。
4、家庭中营造良好的学习气氛
教育孩子的过程其实也是家长自我提高的过程,大人也有许多的缺乏,为了教育好后代,我们努力校正自己的行为,不断完善自己。大人的一言一行,无意中会引导孩子对其留意,进而仿照、尝试。所以家长要领先垂范,从自身做起,平常做人做事都要给孩子树立一个典范,使孩子的品德与智力良性进展。
生而有涯,学而无涯,作为家长,加强学习,科学教子,且努力做到家庭教育与学校教育一同成长!成为孩子人生路上的优秀引路人!为孩子的安康成长创设更宽阔的蓝天!
家校共育立德树人家庭教育公开课第九期观后感心得3
小学教育是一个人一生中最早承受到的正规教育,搞好小学教育,对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用,好的小学教育,可以促使孩子们将来顺当读完小学、中学甚至大学。俗话说得好“万事开关难”,小学教育是人生教育的“头”,这个头如何开好至关重要,它有时可以打算一个人的人生以后走什么样的道路,打算一个人今后的品德如何。
那么,怎样搞好小学生的教育呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼得意,纯真无瑕,分辩是非力量差,同时有极强的奇怪心及承受力量和仿照力量。所以对小学生施教,作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法,应擅长引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:
首先,做为家长要放下架子,擅长和孩子们交朋友,平常少用命令的口气,多用商议的语言,比方可以说“来,爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。由于孩子胆小,假如家长常常教训孩子,势必使孩子产生恐惊感和厌反感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。
其次,做为家长,平常要特殊留意自己的形象,在孩子面前言行举止不能任凭乱来,由于小学生有极强的奇怪心和仿照力量,同时分辩是非力量差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为教师的话永久是对的,教师做的永久都是好事,孰不知,教师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象,教师的一言一行都成为孩子们仿照学习的典范,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。由于父母是孩子的学常的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次,在平常的家庭教育中,要想方设法擅长引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正仔细去学,仔细去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子,激发孩子们的学常我们可以利用自己的学问,发挥自己的想象力,编一些好玩的小故事,或好玩的嬉戏等,激发孩子们的学习兴趣。
另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的急躁对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,常常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就淘气起来,说什么也不听了。经常让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌。固然,这时做为家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温顺的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是急躁地引导,说服。
总之,对小学生的家庭教育,要学会专心去与孩子们沟通,即要急躁细致,又要敏捷多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?
2023年中学生家庭教育心得体会200字家庭教育心得体会200字左右篇六
7月16-24日,我代表单位被选派到郑州参与为期十天的“河南省教育系统第四期家庭教育指导师”培训,深感荣幸之至。据会务组领导讲本次培训学习经考试合格后,将统一颁发全国家庭教育指导师合格证书和资格证书,更觉学习时机难得、肩负责任重大,暗下决心要把握时机、换脑洗髓,全新地理顺一下以往的教育思想观念,以科学的方法来提升教育教学治理效能,方不负此次学习之良机。
参与这次学习培训的学员都是来自全省各地市的教育骨干精英,可谓高手如云、峰峦会聚,很有一种英雄相惜的梦觉;作报告的杨雄、许建国、张健、曹萍、周慧玲、陆士桢、孙云晓等教师皆是国家级从事青少年讨论工作方面的知名专家、教授。倾听他们的报告,心灵无时无刻不被荡涤着、虚空着,做为一名教育治理者既是教师又是家长的双重身份,能在如此盛大的盛会中去主动碰撞、沟通、提高,无疑是一次生命激情和教育理念的蜕变和升华。愿将收获点滴,与同仁共勉,向领导做以汇报:
一、专家报告观点新奇、各具特色、精彩纷呈,金玉良言、启迪才智、拓思导行。
(一)、杨雄博士的报告《当前家庭教育面临的挑战、应对策略及全国家庭教育指导大纲解读》,以高屋建瓴的视野分析了当前家庭教育所处的境况和面临的新挑战,从国内外的教育进展形势及家庭教育种种现象做剖析,为我们做好家庭教育工作供应了背景依据和理论根底,并以详细的论题展现了其独特的家庭教育理念和方法,使人耳目一新,倍感谢情兴奋。
(二)、许建国教授的报告《与时俱进更新家庭教育观念》,以其丰富的家庭教育亲身经受,以详细、详实的案例分析,激活了我们的教育才智,丰富了我们的教育思想,理顺了我们的教育方法。
针对一些现象和问题,如:1“我孩子现在没问题,或者没有太大的问题,以后会不会出问题?”2“孩子们在犯罪以前,有没有天真、得意的幼儿生活,小学生活,中学生活?”3“问题学生越来越多,青少年犯罪,离婚率高于经济进展如何对待和解决?”4“现在穷人和富人的孩子为什么都当不了家了?”5“我们的时代怎么了,教育怎么了,孩子怎么了?”等问题发人深思。面对“未成年人沉迷网络嬉戏,产生早恋与性行为,行为失范、失常,厌学、逃学、弃学”诸多问题“家长无为、学校无奈、社会无助”,问题就出在“我们的家长怎么了,都做了些什么?”
教育不属于学校的专利,家庭教育、社会教育同样重要,家庭教育、学校教育、社会教育应当形成三位一体。家庭教育打算着学校教育的起点和水平,打算着社会教育的根底与进展趋势;学校教育对家庭教育起着导向和支撑的作用,对社会教育起着帮助与优化的作用;社会教育对家庭教育起着供应条件和人文环境的作用,对学校教育供应了气氛与反应。
许教师的家庭教育八大原则,为我们很好的诠释了家庭教育的根本理念和方法:
1、公平敬重原则,“家长和孩子可以谈话、但不能训斥,可以批判、但不能埋怨,可以说教、但不能空谈,可以对话、但不能居高临下”;
2、期望适度原则,“没有期盼是不负责任,期望过高是事与愿违”;
3、依靠转换原则,“孩子依靠父母是自然的,过早过晚取消依靠都是相当有害的”;
4、合理攀比原则,“最忌讳的是只比分数、不比品德,只比孩子、不比父母,只比一时、不比进展”;
5、宽严相济原则,“不无限度的溺爱、不无边缘的娇惯、不无依据的迁就、不无克制的满意”,“严要严的科学、不能只是限制,宽要宽的合理、不能只是放任”;
6、言而有信原则,“诚信的第一来源就是自己的父母”;
7、夫妻和谐原则,“坚持这个原则,家庭教育近乎于胜利了一半”;
8、言行自重原则。“国以人为本、国则盛,人以德为本、人则强,德以善为本、身则安,善以孝为本、心则悦,孝以行为本、事则顺。”做到了这一点,孩子教育也就简洁多了。
(三)、张健教师是一名心理学气质教育专家,被媒体称为“家庭气质教育第一人”。他的报告《家庭教育案例分析与解决、演讲技能训练》,以典型的家庭教育案例分析为题材,从心理学的角度,以嬉戏、试验为切入点,报告生动好玩、富于激情,全新的注解了很多教育失败的根源,令人回味、发人深思。张教师就“抑郁质、多血质、粘液质、胆汁质”四种气质类型的讲解,伴随着测试、推断,让我们“聪慧地了解别人、才智地熟悉自己”,很是受益。张教师的演讲技能训练,生动活泼、幽默诙谐;他的观点“看到的是事实、但不肯定是真相,每个人都是对的,每个人都有解决问题的力量,每个人行为的背后都有一个正确的动机”;他掌握心情的方法“我生气了吗?我为什么生气?我能让自己不生气吗?我不生气也能让别人不生气吗?”让我们大开眼界、受益匪浅。
(四)、曹萍教师是《家庭教育指导师培训教材》的副主编,她的报告《有效沟通与心理安康维护》,不仅为我们演示了一场妙趣横生的有效沟通课,还为大家如何能够使自己的内心变得强大起来支了妙招。曹教师胸中自有大格局,她才思灵敏、言辞缜密,很独到的为我们阐述了“命运”一词。“命”即“命轮”,由“君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友”五伦构成命轮;“运”是人生走过的路径。只有命轮立住了、坚固了、转起来了,人的运程才会越来越好。她重点为我们分析了“君臣、夫妻、朋友”之间的相处与沟通,其隐秘就是先要把自己的内心打通,解决了内在的问题,才能与人沟通,让人感慨啊!讲心理安康维护时,曹教师说:“现在50岁以前的人,力量都具备,但自信都不够。”如何使自己的内心强大起来?人生要算好三笔帐:生存之帐、进展之帐、助人之帐,只有在助人、利他时人生才会有高度、有境地、有能量;人在无名、无利、无禄的状态下,内心才会变得能量源源不断、无比强大。
(五)、周慧玲教师以前曾到我们做过报告,同样的主题《教师子女的家庭教育》,围绕《既要耕好事业的田又要育好自家的园》绽开,如春风化雨般再一次使我感受到了周教师的教育才智,质朴中包含了教育生命的灵动之美。对我们广阔教育工来说,她的家庭教育观点、感言,似道道泉源、妙剂良方,撼人肺腑!1“慎夸孩子聪慧,多确定孩子勤奋,慎夸孩子美丽,美丽是父母的赐予,不是自己力量得来的,慎夸孩子是最棒的,不做人上人,勇争一流,做最好的自己”;2“和谐的秘诀就是把责任往自身揽,在外人面前为孩子的过失担当责任,回到家里让孩子为自己的过失担当责任,良好的关系是教育的前提,情通才能理达”;3“学校着重学问的传授,家庭着重生活的示范,家长的教子责任在于做给孩子看,带着孩子行”;4“门里是家,出了家门就是国,看现在的孩子就知道家道兴衰,家道兴衰、国家将来”;5“兴小家为大家是教师应有的家国情怀,爱国要从爱自己、爱家人、爱职业开头”;6“把人生的两个宝双手和大脑还给孩子,自己的事情自己干”;7“教子秘诀:好孩子不是管出来的,也不是惯出来的,不管-精神上不掌握、生活上不包办,不惯-物质上不纵容、行为上不放任”;8“把孩子的灵性管没了,精神上万万不能掌握,把孩子管乖了,也管呆了、也管傻了”;9“规章面前人人公平—让孩子心中有仁、眼中有世,不搞特别化、不做特别人、不要求特别照看”;10“现代人才标准:独立人格、国际视野、首领气质(替别人操劳就是首领气质)”;11“自己的孩子自己生、自己养,不把养孩子的责任推给别人”;12“以家园荒凉的代价换取事业的进展,这是职业教育工最大的悲伤与圆满”;13“家庭教育是生活的教育,家庭教育消失了问题,肯定是家庭生活消失了问题”;14“教师在学校要做教书育人的好教师,在家要做为国教子、为世育人的好父母”;15“父母别把自己的脑袋长在孩子的脖子上,家庭教育的真谛—助人自助、促人自悟,助孩子观察自己的心—觉悟”;16“父母是孩子的欢乐之源,教师是学生的欢乐之源,班主任是班级的欢乐之源,校长是学校的欢乐之源,党中心是和谐社会的欢乐之源”。
(六)、陆士桢教授