文档介绍：教师暑期读书心得:《教育漫话》读后感
教师暑期读书心得:《教育漫话》读后感
暑假期间,我阅读了教育专着------《教育漫话》,这本书是17世纪英国伟大的启蒙思想家约翰·洛克所着,以“绅士教育”为主题,分为健康教育、品德教育、知识和技能教育三个部分。这本书所以称为“漫话”,是因为总计217条,15万字的这本小册子,全部都是写给一个人的信件整理而来的。洛克自己曾这样写道:“这些漫话,与其说是一篇公之于众的论文,不如说是一段朋友之间的谈话话”。
整本书都是洛克建议他的绅士朋朋友———爱德华·葛拉克,如何将儿子培培养成为标准绅士———谦和明礼、举止优优雅、品行端正、吃苦耐劳,既热爱知识,,又能随时握起枪杆为祖国而战的英国绅士士。书里的内容是洛克多年做家庭教师经验验的结晶。整本书的文字随意,既没有艰深深难懂的理论,也没有晦涩的学术概念,但但处处透着真诚,读这本书放佛是与一位朋朋友在交流养育孩子的“私话”。打动人的的,恰是这种“私话”特有的随意和真诚。。书中深入浅出的文字,处处透着教育的智智慧。下面就谈谈给我启发比较深的几点和和大家分享:
首先,关于健康教育思想想。“健康的心智寓于健康的身体”是约翰翰·洛克在《教育漫话》中的经典名言。他他认为“凡
身体和心智都健全的人就不必再再有什么别的奢望了,身体或心智如果有一一方面不健全,那么即便得到了别的东西,,也是枉然。”因此,他认为应把培养强健健的体魄放在教育的首位,并对学生体育提提出一些比较具体要求:多吸新鲜空气,多多运动,多睡眠;食物要清淡,酒类或烈性性的饮料不可喝,药物要用得极少,最好是是不用;衣服不可过暖过紧,尤其是头部和和足部要凉爽,脚应习惯冷水,应与水接触触。我们老师和家长当然明白身体健康的重重要性。
可当面临应该将孩子有限的时时间用于运动还是学习时,绝大多数大人会会选择后者。现在的孩子在享受优越的生活活和学习条件的同时也丢失了童年最宝贵的的自由。孩子们没有足够的时间也没有充分分的空间玩耍、锻炼,长时间面对课本、电电视、电脑让他们忽略了大自然的存在,对对生活环境的漠视。为什么现在越来越多的的孩子视力近视?为什么中国儿童的身体素素质下降?孩童时期,身心的健康和知识的的学习,到底孰轻孰重?因此,建议家长们们,除了关注孩子智力的发展,更多的还要要关注孩子的身体健康。不要给孩子过多的的压力,偶尔也陪陪孩子出去锻炼,这对孩孩子有好处。我国实行的体育锻炼大课间,,就是贯彻落实《中共中央国务院关于加强强青少年体育增强青少年体质的意见》的精精神,以“全国亿万学生阳光体育运动”为为先导,正是与洛克的思想相吻合,通过长长期的锻炼,学生们的身体素质才能不断
提提高。
其次,关于品德思想。教育的主主要任务乃是塑造一个人的精神或人格。因因此,德育在洛克那里不仅仅是指道德品质质的培养,而是指整个精神品质或人格的塑塑造。意大利文艺复兴的先驱但丁说得好::“道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却却永远填补不了道德的缺陷。”在我们目前前的子女教育中,重视知识和技能教育,却却忽视精神和人格的培养,不惜代价地让孩孩子去学一些文体技能,如钢琴等,而不愿愿让孩子去学一些有用的手艺,要孩子每次次考试都得100分,并为此不让孩子干任任何别的事情,一发现问题,不是打骂就是是不知所措如此等等。这些做法忘记了教育育的根本目的是明白生活的意义,