文档介绍：教师读书心得《让我们一起读懂孩子》
教师读书心得《让我们一起读懂孩子》
为响应党和国家"倡导全民阅读,建设书香社会"号召,我利用暑假时间阅读了《让我们一起读懂孩子》这本书。这书记录了兰海教育探索与实践的过程,在一段段生动可感、正在发生的故事中,兰海透彻而全面地阐释了她专业的教育理念,并展示出把专业知识运用到实践中的实施技巧和丰富经验,为我们带来观察儿童的新思维和解决问题的新方法。
兰海在德国慕尼黑大学获得教育学、心理学和社会学三个硕士学位位后,回国创办上濒教育机构。兰海的上濒濒教育机构,这是一家私营课外教育机构,,虽然也有自己的课程,可是并不是我们常常说的补****班,是一种模仿西方教育的教育育中心。兰海在德国学的是教育学,上濒这这个词就是从德国引进来的。上濒致力于用用国外先进的教育理念和方法培养孩子。
六年来,在上濒的课堂以及活动训练营营里,发生了太多让家长意想不到的成长故故事。在兰海面前,内向孤独的孩子可以滔滔滔不绝,叛逆期的孩子愿意顺从,撒谎的的孩子变得诚实,早恋的孩子能健康成长,,爱打架的孩子成为了弱者的保护神,不爱爱学****的孩子渴望知识,胆小自卑的孩子开开始胆大自信,调皮捣蛋的孩子变得创造力力惊人……而所有这一切都源于她对孩子
的的心理、言行、个性的深入了解和把握,所所以兰海总是对家长说:"让我们一起读懂懂孩子!"
在上濒我们终于可以看到中中国的孩子和西方的儿童一样,享受那种快快乐的教育,培养各种能力,使得他们的天天性得到发挥,潜能得以开发。上濒真是教教育的梦想!
兰海也是一位心理咨询师师,平时五天兰海做咨询,周六周日上濒就就开始上课了,上什么课呢?有两种,一个个是世界通识,一个是活书课程,在世界通通识课程中,孩子们在一起分享一起查找一一起讨论,研究巴以问题的解决方法,了解解埃及,了解宗教,了解商业等等内容,孩孩子们在课堂上表现自己的观点,通过体验验学会了很多东西。得到的不仅仅是知识,,更是能力。
在上濒,最有趣的还是假假期的夏令营和冬令营,分成两种,一种是是驻地营,一种是游走营,内容丰富多彩,,每次活动都有一个主题,各个小组展开竞竞赛,比如模拟人生中,孩子们要找工作,,设计自己的认识,组建自己的家庭,评比比的分数是用钱来计算的。还有领袖兵工厂厂,模拟的是军营,在这里从一个小兵开始始,可以通过自己的努力成为军队的领袖。。还有拍电视,组成团队,完成一个微电视视的拍摄过程。书里面介绍最详细的是去西西安,孩子们分成三组,第一个任务是,不不带钱,不带通讯工具,去西安的大雁塔
小小雁塔书院一条街最后下午三点在清真寺前前集合。老师们只负责安全,在后面跟着,,不提供意见和建议。
这些小学生们,,有的五六年级,还有的才一二年级,出门门问路都问不明白,人家告诉他们路,可是是他们却走反了,简直就是南辕北辙,走了了二十分钟才想起来继续问路,这回知道了了,问路要勤快,可是要靠走,走完这些地地方,实在是太困难了,都中午了,才找到