文档介绍：随着互联网在全球范围内的飞速发展,网络媒体已成为思想文化信息的集散地和社会舆论的放大器。如果学生教师的意见和建议得不到重视或延误解决,就可能在网上形成炒作,个体情绪可能传染到群体,演变为群体的不满情绪,激化矛盾,爆发形成网络舆情。自十六大起,党中央始终非常重视舆情研究工作。高校作为党的理论研究和思想教育基地,有必要探索一条畅通民意,密切党群关系,维护稳定化解风险的重要机制。高校大学生是网民中对社会热点现象反映最为活跃,最为积极,最为敏感的重要群体,极易通过互联网对一些社会焦点和热点问题表达自己的看法,形成网络舆情的重要主体。
2003年出版由王来华主编的《舆情研究概论》,我国第一部从理论方法和实践上对舆情问题进行系统综合探讨的专著,标志着我国舆情研究基础理论框架的初步确立。陈月生在《群体性突发事件与舆情》一书中,全面系统分析群体性突发事件发生机制、应急机制与预防机制。刘毅2007年出版的《网络舆情研究概论》专门对网络舆情进行了研究,对网络舆情的形成与变动,网络舆情及政府电子治理等问题理论实践做了探讨。另外,国内政治法律学者关于信访,尤其是高校信访方面研究也为课题研究提供了重要的理论基础。其中从密切党群关系角度认识新形势下的信访工作,更有直接借鉴价值。
在这样的背景下,我组提出了“通过网络舆情调研分析,加强高校维稳工作”这一创新课题。自课题立项以来,针对课题的相关研究就已经着手进行。首先全组成员以沈阳大学学生为主要调查对象,通过网络问卷调查和走访问卷调查等多种形式进行分析整理,运用专业数据分析软件将调查结果直观形象的展示出来。以此来分析研究课题的相关问题。下面我们将详细介绍该该项课题的相关调查结果。
该问题设置旨在调查目前大学生每天的上网时间,通过对比发现,网络和大学生的生活已经密不可分,%的大学生认为自己每天的上网时间已经达到1-3小时,根据2011年我国网民平均每周上网时长统计分析,,与我们小组调查统计的数据基本持平。由此可知网络对大学生的影响十分重要,网络舆情的重要性也就不言而喻了。
该问题的设立目的在于调查大学生在获取社会信息的过程中更加青睐于何种媒介,根据柱状图的显示,我们不难发现,%的学生会选择网络媒体,从另一个侧面我们可以看出,网络信息将会对大学生产生更大的影响。
在前两个问题的铺垫下,我们对调查问题进一步的细化,本题旨在了解大学生上网时,主要关注热点问题,我们的选项设置基本涵盖了网络的基本用途,并针对大学生的特点,做出了筛选。
根据图表,我们可以很直观的看出,浏览新闻获得资讯与通信聊天交友的比例基本持平,表明大学生在校园中,由于客观条件的限制,报纸、电视等媒介很难普及,而网络应用的广泛性、简便性的特点,使之成为广大学生进行社会交往的首要选择。
其次,近年来大学教育多由教学型向教学研究性转变,在一方面,作为沈阳大学的学生,我们深有感触,受访群体中超过半数的学生认为,在日常生活中,会经常使用网络调查资料,丰富学****生活。
最后,另有36%的学生会经常使用网络进行购物,且根据调查表显示,女性居多。
该问题形象直观的表现出大学生通过网络最为关心的话题事项都是与社会国家以及个人息息相关的问题,对于社会热点、时政新闻的讨论理解,这些都会在很大程度上影响大学生的世界观、人生观