文档介绍：课题1 菊花的组织培养
通过必修课的学****我们已经了解到大多绿色开花植物都是靠种子来繁殖的。那么,有没有不用种子来培育植物的方法呢?
组织培养
营养繁殖
扦插
嫁接
压条
扦插
嫁接
压条
植物组织培养是二十世纪发展起来的新技术,近三十年来由于组织培养基础理论研究的深入,发展极为迅速,发表的文献浩如烟海,几乎以植物为研究对象的各个分支学科都在广泛进行组织培养。
植物组织培养简介
发展简史
1838-1839年,德国科学家Schleide 和Schwann发表了细胞学说,奠定了组织培养的理论基础。 1902年,德国植物学家Haberlandt 根据细胞学说,提出单个细胞的植物细胞全能性(totipotency)理论。 1904年,Hanning 最先成功地培养了萝卜和辣根菜的胚。 1922年,Knudson 采用胚培养法获得大量兰花幼苗。 1934年,White 用番茄根尖建立起第一个活跃生长的无性繁殖系,从而使非胚器官的培养首先获得成功。 1958年,英国科学家Steward 等用胡萝卜根的愈伤组织细胞进行悬浮培养,成功诱导出胚状体并分化为完整的小植株,不但使细胞全能性理论得到证实,而且为组织培养的技术程序奠定了基础。 1962年,Murashinge 和Skoog 在烟草培养中筛选出至今仍被广泛使用的MS培养基。 1964-1966年,印度科学家Guha 和Maheswari 在曼陀罗花药培养中首次由花粉诱导得到了单倍体植株。 1972年,Carlson 通过两个种的烟草原生质体融合培养,获得了第一个体细胞杂交的杂种植株。……
外植体灭菌与接种操作
是指在人工培养基上,离体培养植物的器官、组织、细胞和原生质体,并使其生长、增殖、分化以及再生植株的技术。
组织培养
1、植物组织培养的原理是什么?
植物细胞具有全能性,即生物体的细胞,具有使后代细胞形成完整个体的能力。
思考:
(一)植物组织培养的基本过程
植物组织培养过程示意图
2、上面的示意图中还有什么地方不够完善的?
没有进行灭菌处理,试管也没有做密封等。
1、外植体带菌
2、培养基及接种器具灭菌不彻底
3、接种操作时带入
4、环境不清洁
3、结合录像外植体灭菌与接种操作,谈谈组织培养污染的主要途径及怎样预防污染?
污染的预防措施
(一)防止外植体带菌
(二)保证培养基及接种器具彻底灭菌
(三)操作人员严格遵守无菌操作规程
(四)保证接种与培养环境清洁
离体的植物器官、组织、细胞
脱(去)分化
愈伤组织
再分化
根
芽
植物体
植物组织培养的基本过程