文档介绍：《奉化市幼儿园课程》指导手册
小班
奉化市教研室
二〇一六年九月
小班益智游戏课程
·小班益智游戏的教育目标
,获得感官的满足,并促进手眼协调、手指灵巧等各项小肌肉的发展。
。
。
。
·益智游戏的环境创设
,允许幼儿自由的转换游戏内容。
、需要结合,创设温馨的游戏氛围。例如阅读与手偶游戏结合,宠物玩具与操作游戏结合等。
,鼓励幼儿克服困难,不断向自我挑战。
·益智游戏玩具材料的提供
类别
主要材料
辅助材料
A观察类(已放科学区)
1、观察对象:
1)常见的小动物:兔、小鸡、鸭子、鱼、鸟、昆虫等(实物或标本)
2)觉的植物:(实物或标本)
2、观察工具:
1)手持放大镜
2)养殖用品:鱼缸、昆虫盒、鸟笼
自然角架、喷壶、动物、饲料
B操作类
:
大珠子、大线轴、大扣子、穿线板、长短不易塑料管、粗自由线、鞋带等
塑料筐、绳子、毛线、尼龙丝等
杏核、毛核桃、木球、塑料珠等
:
镶嵌板、图形镶嵌盒、大、小抓手、无抓手平面、墙面镶嵌、墙面抓手镶嵌板、六面拼、8~12块木质拼图等
:
六面拼图、平面拼图、立体拼图(布艺、木制拼拆物)等
:
套式玩具、套盒、套塔、套人、套图、套碗、套桶等
:
1)工具:不同大小的勺子、夹子
2)物品:大颗粒珠子
:
摸箱、摸袋
:
打桩、敲击、敲击类玩具
:
夹子、穿线、线板、编织小模型(单个、组合;巧手夹等)
:
(1)分类:配对盒、配对板、对应板、拆解果蔬
(2)关联:配对螺丝、立体四面体、排序卡(排序卡以3幅图为宜)
水果、几何图形等
C阅读类
:
1)类型:普通类型、立体、异形、循环、声响、香味
2)材质:纸质、木质、布质、塑料(压模)
书架、塑料拼板、地毯(靠垫、桌椅、阅读架)、宠物、手指偶、录音机、故事磁带
3)内容:故事书(单幅、形象生动、情节单一、画面简单、主题突出、材质多样);(游戏、认物、童话、大开本图书)工具书(认识自我和常见物品、社会角色等)
:
1)类型:单独卡片、连环卡片、拼接卡片
2)材料:纸质、木质、塑料、布质
3)内容:常见的物品、认识自我、童话、游戏、社会角色、果蔬
:
1)类型:讲述机、讲述板、模型玩具(人物、植物、辆车、房屋等)
2)材质:电子、木质、压模、塑料、布
:
有声图书、CD、录像故事、磁带
:
指偶、袋偶、模型和玩偶等
D数学认知类
(1)数数(手口一致点数)
(2)数字