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英语四级内容简介
一、写作部分
1、基本形式
(1)三段落式:按照题目提纲划分段落,提纲即是每段中心句。
(2)四级作文考试就是主题→提纲→写作。
2、评分标准及注意事项
(1)切题:围绕该段所给的中心句(提纲)来写相关内容。
(2)语言:(后面环节详解)。
(3)连贯: ①运用列举法,使段落结构清晰;
②要避免使用一些过于熟悉的词汇和短语;
③多背诵范文。
3、备考策略
(1)备考目标:由句到段才是四、六级考查的核心问题,由段中心拓展出分中心。
(2)拓展手段:运用列举分类、细节说明、比较对照、正反论证等手段,具体可以参看范文。
4、临场写作技巧:黄金三原则
(1)翻译提纲句作为中心句,放在段首;
(2)确定主体段落,主体段落要列举和分类,并运用连接词;
(3)加入醒目、吸引评卷人眼球的细节信息,句子要正确、出彩。
二、快速阅读部分
1、基本形式:七道多项选择题+三道填空题。
2、做题的方法和步骤:明确定位词、快速找重现、简单化求解。
(1)通过标题和分标题把握文章基本脉络;
(2)由题干关键词快速定位原文,寻读原文句子得到相关信息,做出判断;
(3)具体步骤:
①首先看标题和分标题;
②做题顺序:不一定按题目顺序做题,而是优先做容易定位的题目,比如先定位具有明显信息(包括大写、数据、特殊标点符号)的题目;其他题目按照题文同序原则做题。
三、听力部分
1、题型特点及分重
(1)短对话和长对话
短对话:八道小题,占8%比重;
长对话:两篇七道小题,占7%比重;
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(2)段落独白:三篇十道小题,占10%比重;(一个人就一个话题说一个150个单词左右的文章,一篇文章对应三到四道小题)
(3)复合式听写:八个单词填空(占4%比重)和三个句子(占6%比重)。(什么叫复合式听写,即它不单独听写单词,也不单独听写句子,换句话说它是既听写单词又听写句子。)
2、重点题目分析和解题技巧
(1)短对话: ①快速预测选项;
②明确出题方式:同义替换(往往是正确答案),考查细节(要速记,要听清问题),转折 (要听清转折后的内容);
③速记;听清楚问题。
短对话是四个题型里面难度最小的一个,因为首先它的问题相对比较短,另外它出题的方向是比较固定,我们说的短对话部分一般是一男一女就一个对话,另外旁白音来问一个问题。这是它的模式。那么我们在卷面上看到的是什么呢:四个选项。短对话要求的是:一定要快速地预测选项:在它读directions部分的时候,你应该至少预读四个小题,每道题中间停顿10秒钟,其中前五秒钟用来做本道题,下五秒钟用来预测下一道题。
另外在听的过程中要知道考的方向是什么,无外乎三个方向:一是同义替换。什么叫同义替换呢,你会发现选项里面某个题目它所涉及到的内容跟对话里面所说的某一个单词或某一个短语或某一个句子,它的意思是几乎一样的,那一般情况下这个选项往往是正确答案。Eg:当你在选项里面看到一个短语叫做revisethepaper,这就要注意了,paper在听力里面一般都是表示论文的意思。我们考的场景一般是校园生活,校园里面的主体是学生,而学生主要的目的是学****那么在学****里面出现的比较多的场景是论文场景。如果在听力的时候你完全没有听懂,但是你扑捉到了一个短语modifytheessay,那么这个选项90%是正确选项。短对话里的内容跟选项里的内容进行了同义替换。二是考细节。这种题目选项一般是名词短语或动词短语,这种题目一般在对话里面不会出现生词,甚至在选项里面也不会出现生词,但是却不容易做对。Eg:,,,,结果问你Man或者Woman喜欢什么运动。也就是说选项里两个到四个表达在对话里都出现了。三是考转折性的东西。比如说邀请题,这种题其实出的很简单,第一个人邀请第二个人吃饭或者跳舞或者打球之类的,第二个人的回答往往是你听力的重点,他/她在回答的时候往往都是邀请不去或者不接受邀请,回答的方式一般是:I’dloveto/That’sgreat/Soundsgood,but…,此时一定要非常关注but后面的原因,往往是考点。
(2)长对话: ①“先纵后横”预测选项:纵向确定场景(工作、学****生活及旅游);横向排除干扰选项,了解每道小题的内容;
②解题三原则:“开头原则”即第一道题一般在开头部分;“问答原则”即回答的内容往往是答案所在;“转折原则”即转折词后的内容为重要内容。
长对话就是两个在说短对话的时候觉得不爽,要么咱们多说两说吧。两个人大概说了8到9个来回,然后就这个长对话会问3到4个小问题,题型其实也比较简单。做这个题也一定要预测选项,主要应注意以下两点:
一是“先纵后横”预测选项。首先:“纵”——请你快速地把每个小题的A选项看一下,确定长对话要考什么东西,一般考三个场景:一个是学****场景(如交作业、图书馆借书等,关键词汇有lecture/report,tutorial,seminar,presentation,course),一个是工作场景(如找工作、面试等),一个是生活场景(如宾馆酒店、饮食饭店、旅游出行、求医看病、交通问路、看房求租、娱乐采访、购物订单等),这就要熟悉相关场景的高频词汇(见附件1)。其次:“横”——请你快速地把四个选项都给它辨别出来。一般来说四个选项里面有一些选项是可以在横向观察时排除的,比如绝对化的选项和常识化的选项(违背常识的选项),同时也要记住每个小题在讲什么东西。
二是“顺序出题”快速热身,请注意以下三点:一是开头原则(外国人对话一般是直接切入正题,所以很多长对话的第一题都出现在对话的一开始,所以一定要集中注意力,否则可能错过第一道题目);二是问答原则
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(一定要听清,一定要很关注,因为在长对话里经常会有一个人问第二个人作答,这往往是出题点所在。尤其是与对话核心内容关联性比较大的问题);三是转折原则(在短对话中出现的转折原则在长对话里也很有可能出现,比如有人说but,however这类词后面往往是出题的关键,这个时候就要特别注意)。
(3)段落独白: ①预测选项(与上同)。
②出题方向:自然科学(一是新事物、新技术的研究成果;二是医学和跟人体健康相关的问题,比如最近有考到人们在缺乏睡眠的情况下可能导致的后果)。社会科学(考得相对多一些。常考的有国外人文风情、生活方式、历史传统。比如最近有考到美国时间观、金钱观,饮食****惯等,最近考的一次是篮球的来历。教训:平时一定要多多了解西方的一些文化或者一些传统或者是一些新的东西)。
③作答时注意出题点:开头原则;转折和因果原则;表达观点原则;时间地点原则;列举原则;概括性选项比细节性选项正确率高原则。以下的三个原则应特别注意:一是转折和因果原则(听到because,since,as,for,thanksto,owingto这样的词,应赶紧竖起耳朵听,它后面的内容往往是考点);二是表达观点原则(当听到hesaid,heexplains,he realized,hethought,heclaimed,herecognized,itwassaid这样的表达,后面跟的内容往往是文章主要认为的核心观点、概念和一些新的看法、以及问题的解决方案,而这些往往是文章的核心内容,因此出题方向很明确);三是概括性选项比细节性选项正确率高原则(如果实在没有听到,那么就再看看选项,如果选项中有两个是细节性的选项,而有一个是概括性的选项,那么往往概括性的选项正确率要高)。
(4)复合式听写: ①单词部分:第一遍简写单词;第二遍听音辨词;
②长句部分:第一遍听懂文章,了解文章大意,写下一些关键词;第二遍尽量用自己的话把句子写完整,但不要犯太多语法错误;
③第三遍整体检查。
这个题型是大家比较关心的题型,觉得难度最大,因为前面几个题型它再难,它也毕竟是选择题,无论难度怎样,我们还有一招——蒙。但是,复合式听写题你没法蒙,它要求你去填写单词,填写句子。这个题型是唯一一个读三遍的题型。第一遍:原速把文章读一遍;第二遍:前面一部分是原速不停顿,但在后面句子部分要停顿1分钟左右;第三遍:再原速把文章读一遍。
步骤一:听前预测
复合式听写原则上要念三遍,第一遍是正常语速,要求考生不动笔,了解大意。第二遍语速降慢,考生在此时间里可以填写答案。第三遍又恢复正常语速,考生可以利用此时间检查答案。但是实际上我们光靠第二遍的时间来填写答案,时间是远远不够的。因此我们需要利用其他的时间。这就要求我们在卷子发下来的时候首先就浏览文章,猜测大意,判断每空所填单词的词性。
步骤二:听与记
开始念第一遍的时候就要开始填写内容,尽可能多地填。如果第一遍你听到的单词是你会写的,先不要急着把它写在试卷上,可以写出简写形式(会写的单词它是跑不掉的),不会的单词要做个记录,记住一定要听音辨词。比如一个单词accelerate,第一遍你可能听不出来,但第二遍时你要尝试用你自己对声音信号的记忆把它拼写出来。对于后面的三个句子则要记下整个句子的关键词,一般说来,名词,动词,形容词,数词这几种词性是关键词。介词,副词,连词,冠词则可以省去不计。直到三遍念完之后再将残缺的句子补充完整。
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步骤三:检查
三遍都完了之后一定不忘检查。很多同学做完了之后马上就做阅读,想从听力中抽出时间做其他的题。其实这种做法很错误,花2分钟时间检查一下复合式听写可以挽回不少得分。检查的要点如下:
一是单词的拼写:在填前面8个空的时候存在以下问题。首先是根本就听不懂,也就是说根本就没有背过这个单词。这属于词汇问题,考生需要的是增加词汇量。其他大部分同学听到这个单词感觉很熟悉,但是往往要反映很长一段时间才能想出来。换句话说就是对单词的敏感程度不够,这类考生对听力有一定的基础,需要平时有意识地训练单词的发音。还有部分同学听力基础不错,一听到单词马上就能反映出是什么意思,但是往往在拼写方面存在问题。
第一个问题就是由于记忆偏差或者粗心造成的拼写错误。如truly经常被写成turely或turly或truely,separate经常被写成seperate或saperate等等。有的时候就是这样一个小小的错误都可能造成我们的失分。因此考生在平时可以有意识地多写写容易出错的单词,增强对单词的记忆。
二是同音异义词的干扰:英语里面有很多同音异义词,在听力里面就需要考生积极分辨。例如,你一听马上在脑海里能反映出来的单词就有:road,rowed,rode等,到底应该填写哪一个还要考生根据上下文的意思来推断。这个过程需要一定的反映时间,为了在听力过程中节约时间,你在平时就应多多积累常见的同音异义词。以下是我们四级过程中常常遇见的一些同音异义词:flew/flu,threw/through,brake/break,site/sight,sale/sail,flower/flour,passed/past,weather/whether,for/four,forth/fourth,dying/dyeing,principle/principal等。
三是名词的单复数:在检查的时候,你心中应该有个概念,即这道题为什么要这样考,目的是什么。如果是名词,可能就是考名词的单复数。动词可能考动词的变形。形容词可能考拼写比较难的多音节词或者是形容词变副词的时候是否该去掉末尾的e字母。只有揣摩出题人的考点,考生才能有的放矢地去检查。从近几年复合式听写的出题规律来看,名词的复数形式考得比较常见。
四是单词的大小写:这是一个看似简单但却容易出错的问题。
五是动词的时态:近几年的复合式听写常常考动词的过去时以及过去分词,考生在检查的时候尤其要注意。
最后三个句子是我们的难点。三个句子紧密相连,导致我们没有多余的时间反应。这就需要平时在下面多加练****考试时才可能得心应手。
复合式听写虽然有一定的难度,但并不是高不可攀。只要我们平时打好基本功,考场上从容应对,取得高分并非难事。
四、仔细阅读
1、选词填空
(1)主要考查词汇的辨析;
(2)选词填空的做题要点:预判所填词的词性及搭配,细分所给词(如动词的时态、语态、单复数等);注意同义词的辨析。
2、传统精读
(1)从题目角度关注三个层面:①做题顺序:先看题干,分析题干前后联系,再读原文;②各种题型的答题技巧具体参看星火试卷;③对选项的分析:不仅对正确选项而且对错误选项分析。
(2)从文章角度,要精读真题文章,以了解出题的趋势、难度、方向和出题点。
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(3)精读真题的六大原则:精确把握真题中的词;分析句法结构;句子功能;句间关系;段落结构和篇章行文结构。
四级传统精读考查的题型主要是细节题,另外还会涉及态度题,主旨题,推理题,结论观点题,词汇题等。各类题型表现形式不同,考查重点各异,解题方法有别。
1、细节题
(1)细节题表现形式
这类题在四级考试中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是四级考试成败的关键这类题,特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。
(2)细节题解题方法
细节题考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考试时间非常紧张,对于考生来说,做好细节题,首先是要在原文找到相关信息。正是由于这点,我们看文章需要目的。有同学先看文章再做题,导致做题时还得回去在文章中寻找相关内容,或者干脆凭着对文章的主观印象匆忙求解,结果是浪费时间或者错误较多。建议考生先看题干再看文章,这样就会有方向感,目的感。所以,细节题的重要做题方法就是:先看题干,再看原文,带着题干个别的特有信息或者带着题干的中心话题在原文定位。如“Whatdidthehandballplayerdowhenhewasnotallowedatimeouttochangehisgloves?”就可以结合handballplayer这个中心话题在原文找答案。
四级细节题干有时会有比较明显的信息,如时间数字,专有名词,中心名词。题干中比较明显的信息可以让考生迅速找到考到的原文内容。如果用题干信息在原文找答案没有结果,可以根据题目的先后顺序来确定大概范围(除个别例外,四级细节题大体上还是按照出题的先后顺序找答案的)。
(3)细节题注意点:我们在做细节题时,要注意合理但不正确的选项。
2、态度题
(1)态度题表现形式
态度题一般提问方式是:Theauthor’sattitudetowards…’sattitudetowards…?
(2)态度题解题方法
从原则上来讲,态度题可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度,但是从历年考法来看,四级阅读更加注重考查文章中心话题。所以,态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。
(3)态度题注意点
考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词,如positive,negative,optimistic,pessimistic,approving,concerned,objective,compromise等。另外,从以前四级考试的情况来看,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,中性评价为正确答案的较少。
3、主旨题
(1)主旨题表现形式
四级阅读中,主旨题主要可以表现为“What’sthebesttitleforthispassage”;“Whatisthemainideaofthepassage”;“Theauthor’spurposeofwritingthispassageisto_____”。当然,这些提问方式可以有很多微小的变化,比如问“Thepassageismainlyabout___”等等。
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(2)主旨题解题方法来源
一般的四级文章,都可以找到文章主题句,或者是可以体现文章主题的句子或单词。文章主题一般在前两段出现,所以要比较关注前两段结论性的语言。四级阅读在全文首句出现文章主题的情况比较多见。另外,第一段转折性的语言,通常也能体现作者的观点偏好。
(3)主旨题注意点
如果是考文章主题,那么正确答案一定具有概括性和结论性,细节性的选项肯定是错的。
值得注意的是很多干扰选项还以“以偏概全”的形式出现的,所以分析时要注意正确答案概括的全面性。而利用扩大主题的范围来设计干扰选项的方式,在四级中相对较少。
4、推理题
(1)推理题表现形式
推理题提问的方式有很多,比如suggest,imply,indicate,conclude,infer等。然而,suggest,imply和indicate这些单词提问,这个题目往往按照细节题的方法来处理即可,真正难把握的是conclude和infer两个单词,这也是四级阅读推理题经常用来提问的方式。
(2)推理题解题方法
推理题难度高,不在于推理难,而在于找答案没有方向。比如,题目可能会问Whatcanbeinferredfromthepassage?Whatcanbeconcludedfromthepassage?如果我们对历年考题作一个仔细分析,可以发现conclude和infer还是有些答案查找的方向的。
Conclude提问的题目,一般会涉及原文中结论性,观点性的语言,尤其是段落首末的句子。而infer提问的题目,如果题干信息比较多比较具体,一般可以当作细节题来处理,如果题干信息比较少,则考查原文观点结论的语言比较多,甚至考文章主题。
(3)推理题注意点
很多考生在做推理题时,有一种思维误区,认为一个选项与原文相去越远,就越可能是正确答案,所以在找不到原文的依据时,就随心所欲地推导。其实,很多情况下,推理题的正确答案相差并不大,不应把这类题想得太难了。
5、词汇题
(1)词汇题表现形式
词汇题一般会明确地告诉考生出题点在哪里,不需要考生查找所考查内容。它可以考一个单词的含义,一个词组的意思,或者考一个句子的弦外之音。
(2)词汇题解题方法
词汇题是考生得分率较低的一类题,因为它需要考生从上下文中进行分析,推敲单词背后的意思。问单词或词组的意思,加强调上下文逻辑分析;有时用转折逻辑,但更多是利用并列逻辑, 考句子的含义,查找答案的方向还得做一个细分:如果句子简单,一般在上下文中寻找答案;如果句子复杂,则更加倾向于在句子内部找答案。
(3)词汇题注意点
如果考简单单词,正确答案会与该单词的常用意思没有多大关系;如果考难词,感觉很难有分析的线索时,就把四个选项代到原文中,使得原文逻辑正确,意思同学的为正确答案;如果考句子的含义而导致分析完全没有思路时,不妨结合文章问题来分析,可以体现主题,或与主题的逻辑一致,一般就是答案。
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阅读理解需要总结,分析错误的原因,不能一味题海战。只有通过总结才能明白为什么错,才能发现自己最需要提高的地方在哪里,是单词量不够大,句子理解有问题,还是找答案速度比较慢。如果发现是大量单词不认识,那就需要赶紧背单词(时间不够则背阅读文章曾经出现过的单词);如果虽然单词已经大都背出,但句子理解仍有问题,那就需要多看一些长难句,提高一次性看懂句子的能力;如果找答案速度偏慢,那就需要提高对题型的判断能力,提高对原文中常考语言现象的敏感度。
阅读理解题答案项特征
通过研究历届四、六级阅读理解题,我们发现,在所列出的四个选项中,也有一些普遍性规律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了这些规律,他(她)们就可以找到做题时的"第六感觉",达到所谓超常发挥的水平。如果考生来不及看文章,万般无奈下凭这些规律可以选中不少正确选项。
(一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有:must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。
(二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有:can,could,may,should,usually,might,most,moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。
(三)选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项。
(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的,选项一般是答案项。
(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项,而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。
(六)选项中较符合常识的,易明白的一般不是正确选项;而似乎不太合理,一时较难理解的往往是正确选项。
各类题型干扰项特点
新闻记者理解题一般采用主旨大意题、事实细节题、判断词汇题、逻辑推理题、作者观点态度题五种形式。考生若掌握了这些题型干扰项的特点,也有助于帮助自己排除干扰项,做出正确地选择。
(一)主旨大意题干扰项特点。
(1)虽覆盖全文意思,但显得太笼统;
(2)其内容太窄,不能覆盖全文内容,只是文章内容的一部分,或只是文章内容的一个细枝末节;
(3)与文章内容毫不相干,或与文章内容相悖。
(二)细节题干扰项特点。
(1)与原句内容相反;
(2)与原文内容一半相同一半不同;
(3)与原句内容相似但过于绝对化;
(4)原文中根本没提到。
(三)逻辑推理题干扰项特点
(1)不是在文章事实或上下文逻辑基础上进行推理而得出的观点。
(2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理,但推理过头,概括过度。
(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时,正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等),要么是否定、批评、贬义性的(如disgust,critical,negative,disappointment等),而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均为干扰项。
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由于近几年文章都是反映与社会联系紧密的,多为人们所担心的现象,故作者对这些社会现象持批评态度的较多。
紧急状况下的阅读答题方法
做好阅读理解题,最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么,各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文,以最快的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点,模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置,并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础上不能选出,再到文中相应的地方进行查读、细读,直至选出正确答案。五题全做完后,最后把五个选出的答案连起来看一看,检查一下是否存在明显的逻辑不通或相冲突。如果有,及时订正;如果没有,可以做下一篇文章。但是,如果考生时间实在不够了而剩下一、两篇还没做,在此紧急状况下,该如何阅读答题呢?下面介绍一些临门一脚的诀窍。
(一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说,一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题句,也能答题。
(二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题,考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容,然后符号题。
(三)如果题目只是针对某一段内容而提问,考生可只看该段内容即可答题,而不必等把文章全看完才做,以防到时要交卷,而能做出的题因时间不足而瞎猜。
五、综合部分
1、完形填空的考点:词义辨析(加强对同义词、形近义异词的辨析能力);上下文逻辑关系辨析能力(加强连接词运用,包括表示并列、转折、因果和正反关系的连接词)。
完形填空题所给的空是有规则的排列,大约在近250字的文章中每隔8-16字就有一个空格,而且是按照一定的间隔并根据语法或词汇测试的标准设计的。这些空格表面看起来没有什么意义,实际上综合了词汇、语法结构以及阅读理解所要测试的内容,它不仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力,还测试应试者在语篇上综合运用语言结构的能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。所以难度较大,往往成为学生失分较严重的题项。
完形填空的文章多以观点鲜明、条理清楚的议论文或说明文为主,题材涉及范围包括科普、经济、历史、社会、文化、教育等,具有一定时代性、现实性和科学性。
2006年6月到2012年6月四级考试中的12篇完形填空文章的主题汇总如下:
2006年6月:介绍一种新型闹钟,它的优点和工作原理。
2006年12月:语言在区分人类与其他动物方面的重要性。
2007年6月:2005年10月8日发生在克什米尔的一次地震以及灾后重建工作。
2007年12月:消费者的情绪对购物的影响。
2008年6月:大学的功能。
2008年12月:有组织的体育运动以及如何培养儿童。
2009年6月:介绍了日本最近几年汽车业的不景气现象。
2009年12月:当今人口结构的变化。
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2010年6月:网上购物已经成为消费者的一种流行趋势。
2010年12月:取材自2009年10月9日的VOASpecialEnglish节目,谈论的是城市发展的问题。
2011年6月:一篇关于科学饮食的科技新闻。
2011年12月:关于公司招聘人才。
2012年6月:怎样处理婚姻中的矛盾。
从内容看,完型填空涉及说明文,议论文等众多文体体裁,而体裁更涉及到社会领域的方方面面,政治、经济、文化、教育、医学、天文、体育、科技等等。所以考生具备大量的背景知识也是格外重要的。大家平时可以有针对性地看一些类似的文章,以增加背景知识、提高阅读速度和理解能力。
完型填空的解题步骤:
首段首句是关键,速读全文略大意,先易后难不误时,重读全文补漏遗。
审视最近几年的四级考试完形填空题目,不难发现,此题所用文章大多是总分的结构,即先列出中心句,然后围绕此中心思想展开具体分述,因此,我们应对文章的首段首句特别注意。文章的第一句话通常不设空,并且暗含了本文的中心思想或者作者的基本观点。从文章的开头,我们可以了解此文的大致内容。
第一遍阅读的主要目的是迅速了解文章大意、掌握文章的基本发展线索,自己有把握的题先做,拿不准的可以空着。这一遍阅读不必过分推敲,做一大体猜测即可,最重要的是,第一遍下来之后,对文章的意思要基本明了。速读时,要一气呵成,尽管有空白、生词或不明白的地方,仍要坚持下去。注意不要在尚未掌握大意的情况下,边阅读、边做题,这样速度慢、准确率低。
第一遍做完之后,可能会有两三个空格没有填,此时,应该把重点放在这几个空格附近。脑子里已经有了文章的大意,便可根据上下文来重新对四个选项进行分析,从而找出答案。要记住,一般完形填空的文章比较短小,并且是结构紧凑、意义关联的,很多词汇、短语可能不止一次出现,尤其是一些能够揭示中心思想的词汇。因此,要特别注意那些出现频率较高的词汇及短语,即使有些不认识的,也可以根据上下文猜出它的大概意思,并不影响做题。有些空格的答案,可能恰恰就在文章中出现过!所以做题要瞻前顾后,联系上下文寻找线索。
检查时要注意以下几点:
(1)上下文的一致性:即时态、语态的一致;代词、名词单复数的一致。
(2)从语法和****惯用法及固定搭配、甚至语感入手,看是否符合上下文的逻辑。
(3)段与段、句与句之间的衔接是否连贯。
(4)连词、副词也是完形填空常考的词,要避免出现前后矛盾的情况。
2、翻译部分的考查侧重点(采分点):固定搭配考点(名词与动词搭配,形容词与名词搭配,动词与副词的修饰关系,名词与介词搭配,固定词组以及固定表达);核心语法考点(虚拟语气,倒装结构、从句、非谓语动词等);核心动词以及动词短语的考查。
虚拟语气
虚拟语气一:由“if”引导的虚拟句子
(1)与现在的事实相反:[If…+were/did…,…+woulddo]
(2)与过去的事实相反:[If…+haddone…,…+wouldhavedone]
(3)与将来的事实可能相反:[If…+shoulddo…,…+woulddo]
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