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六一亲子活动方案筹划篇1
一、活动时间:
20xx年11月26日
二、活动地点:
李家大院、操场
三、活动目标:
1、通过好玩的亲子嬉戏,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。
3、培育幼儿从小喜爱家乡。
四、活动预备:
1、通知爸、妈来园参与亲子活动。
2、预备嬉戏需要的材料。
3、布置活动场地,预备物品(棒棒糖、气球、贴纸、橡皮
4、计时器
5、亲子活动通知书
6、亲子活动评价书
7、亲子活动横幅标语
8、彩旗
9、家长和幼儿制作小红旗
10音响设备由王泽金教师负责
五、活动安排及负责人:
:30—10:00入场,教师和家长带幼儿在李家大院门口集合。(xx负责讲解,xx负责安全、xx负责整理小班队伍,xx负责整理大班队伍)
:00—11:40进展各项亲子嬉戏活动。(xx、xx主持、xx负责开场舞的组织、xx负责剩余的幼儿,当开场舞蹈完毕后xx、xx负责拿道具,xx、xx负责组织幼儿和家长亲子活动)
3、请xx教师负责照相
4、请xx教师帮助场内安全、奖状、礼品的发放。
六、详细活动方案:
(一)活动流程:
1参观李家大院
2、进行亲子运动会
3、运发动入场仪式:放《运发动进展曲》
4、主持人致欢送词并讲留意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到损害。
(2)请在活动过程中遵守活动规章。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
5、混合班表演《亲子操》
6、主持人宣布亲子大比拼开头介绍几种嬉戏的名称。
(二)亲子嬉戏:
(1)蹦蹦跳跳摘糖果
目标:
1、喜爱和教师,同伴一起做嬉戏
2、学****跳起摘糖果
3、激发幼儿爱家人的情感
预备:一张用绳编的网,网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片
玩法:
1、教师举起网,请幼儿分组钻到网下,跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
(2)剥桔子
目标:
1、鼓舞幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
预备:人手一只桔子。
玩法:
1、幼儿人手一只桔子,站在家长对面。
2、听口令开头剥桔子。
3、剥完桔子后,快速将桔子交给爸爸、妈妈,并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、嬉戏可以分组进展。
(3)找宝宝
预备:每位家长自己预备一块纱巾。
玩法:家长蒙上纱巾站在圆圈中间,幼儿坐在圆圈的蓝色点子上。音乐声起家长就蒙眼查找自己的宝宝,音乐完毕后家长拿掉纱巾,看看自己是不是找对了宝宝。规章:宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此嬉戏为两班一起玩。
(4)吹气球
目标:
①熬炼幼儿小腿肌肉;
②培育幼儿英勇精神和合作力量。
预备:气球若干、呼啦圈13只。
玩法:
1、活动身体:重点脚及小腿按摩。
2、吹气球:每个家庭吹五个气球运气球:吹气球完毕后,小朋友当小兔子运气球
(5)踩气球:气球运过来家长给孩子绑在绳子上的气球拴在孩子的一条腿上当主持人说开头,就进展竞赛。
目的:可以熬炼孩子的手眼协调力量,提高精细动作水平。
材料:筷子、球
玩法:从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定时间内,看谁夹的多。
六一亲子活动方案筹划篇2
一、活动目的:
1、为了丰富校园生活,培育孩子的规章意识,树立孩子的自信念,体验胜利的喜悦。
2、培育孩子团队协作精神和竞争意识,表达团结协作的竞赛风格。
3、增进亲子之间的感情沟通,搭建家庭与学校之间相互沟通的平台。
二、参与对象:
一年级全体孩子和家长
三、活动时间和地点:
一年级:10月13日下午
地点:篮球场
四、活动负责人员:
裁判:xx主持:xx场地划分:xx器材预备:xx
五、活动工程:
:家长和孩子两人一组,在规定的3米距离内,一个抛球,一个用框接乒乓球,一组5个球,每个班10组,看哪个班级进框的羽毛球个数最多为胜。
:家长和学生同时双人跳,每班20组,家长摇绳,在一分钟之内跳得个数累计,最多个数的班级为胜。
:
场地一侧摆放着6个瓶子,选手在距瓶6米处规定线前滚球,每击倒一个瓶得1分;每名参赛选手(学生和家长)每人有1次滚球时机,10组家庭得分累加为班级总得分,得分高者名次列前;
竞赛采纳迎面接力的形式进展,一边学生,一边家长,学生先动身,第一人听到发令后,运球到对面,家长在线后接到球再动身(如消失抢跑则加5秒),依次类推,完成竞赛。按每班10组家庭总用时排列名次,少者列前。
六、奖项设计
每项活动第一名获3分,其次名获1分,四项活动相加,分获一、二等奖。
六一亲子活动方案筹划篇3
活动时间:
xx年4月1日(星期日)上午9:30
活动地点:
会议室及场外的空地。
活动目标:
一、家长教幼儿饺子皮包饺子。
二、感受劳动的乐趣,进一步培育幼儿动手力量。
三、增加幼儿自我效劳和为他人效劳的力量。
四、让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情,师生情、亲子情。
活动预备:
一、提前把活动安排通过发校讯通、张贴在温馨提示处让家长知道这个活动。
二、饺子皮和饺子馅。
三、塑料桌布14张,托盆14个。
活动过程:
一、9:30之前预备好场地设置。(气球和标语——大班亲子活动包饺子竞赛)上午9:20家长在教室集中签到,随后带入竞赛场地。
二、教师欢送各位家长来参与这次的活动,讲解嬉戏程序。
三、组织幼儿、家长分批去洗手。
四、活动过程:
1、启发幼儿相互谈谈奶奶、妈妈以及其他家人平常是怎样包饺子的。
2、教师进展小结,并讲解方法(教师示范)
3、嬉戏第一局部:家长包饺子竞赛(时间:5分钟)要求:在规定时间内评比出第一、二、三名包得又快又好的家庭,发放奖品。
4、嬉戏其次局部:幼儿尝试制作,请爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等参加帮助幼儿,帮忙幼儿实现自己的制作愿望,在活动中感受包饺子的乐趣。(时间:15分钟)
5、第三局部:幼儿竞赛包饺子(10分钟),要求:在规定时间内评比出第一、二、三名包得又快又好的幼儿,发放奖品。
6、将包好的饺子拿到厨房去煮。(在等煮饺子的过程中,进展亲子活动——大脚带小脚
玩法:家长和孩子对脸站,孩子的双脚踩在家长的双脚上,家长拉住孩子的手,听到口令后,从起点动身,大脚带小脚共同前行,先到达起点者为胜。)
7、品尝饺子:
让幼儿为家长效劳,把煮好的饺子端给自己家人,品尝自己的劳动成果。
五、完毕活动:
由班主任简洁小结本次活动,发放参加奖。
六一亲子活动方案筹划篇4
一、活动目的
通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合力量,增加家长与孩子之间的透亮度、信任度,更好地进展儿童的社会交往力量。帮忙家长营造与孩子间的沟通、交往,从而促进孩子安康成长的气氛。提高家长育儿的理念和技能,,使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。
二、主办单位:
xxxx图书馆
三、承办单位:
xx社区文化活动中心、xx社区妇女联合会
四、活动时间:
20xx年12月13日(星期六)下午x:00—17:00
五、活动地点:
xx社区文化效劳中心
六、参与人员:
xx社区的学生(小学生)和家长
七、活动内容
1、热身------一反常态:参与嬉戏的家长和小朋友分成两组,听从主持人的号令,做出与号令相反的动作。比方主持人说“低头”,嬉戏者就要“抬头”。做错或反响慢的淘汰,5轮过后剩下的家长或小朋友获得小礼品一份。
2、歌曲接龙:以家庭为组,由主持人提出特定的歌,比方歌词中带有动物的,或者带有“爱”字的等等。唱不出来的那组淘汰,5轮过后剩下的组获得礼品一份
3、脑筋急转弯:由主持人提问,最快站起来并正确回答下列问题的人可以获得小礼品一份。
4、一站究竟:就是四字词语接龙。每个家庭为一组,每组站在一张报纸上,主持人说一个成语,然后一组一组接下去。当接不上词语或说错词语时,就把报纸对折再站上去,主持人重新开一个成语让后面的人连续接。5轮过后,站到最终的组可以获得礼品一份。
5、转呼啦圈:以家庭为组,两组进展竞赛。每人转一次呼啦圈,转得圈数多的那组获胜,嘉奖礼品一份。
6、夹玻璃球:以家庭为组,两组进展竞赛。一个人把玻璃球从第一个盆夹到其次个盆,另一个人把玻璃球从其次个盆夹到第三个盆。先完成的那组胜,嘉奖礼品一份。
八、前期工作
道具预备
九、活动前期预备:
1、宣传:贴海报,发短信或直接通知来书屋看书的读者。