文档介绍：该【六年级上学期班主任工作总结7篇 】是由【世界末末日】上传分享，文档一共【19】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级上学期班主任工作总结7篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。六年级上学期班主任工作总结7篇
六年级上学期班主任工作总牢固用篇1
本学期,我担当六(1)班的。这个学期是我接手这个班的第一个学期,经过半年的努力,我对我们班的学生有了全面的熟悉,在和他们的相处中猎取了许多珍贵的阅历。我是从以下几点入手的:
1、了解学生,把握根本状况
通过各种途径去深入学生中,了解他们的想法,将来的准备,成为他们的良师益友。引导学生正视生活、学****工作中的困难,对学生犯错误,急躁了解问题的缘由,分析问题的利弊。对于学困生,多方面帮忙其进步,树立自信念和上进心。在前班主任的帮忙下选定有组织性,有纪律性,有威信,有治理力量的同学为班干部,成了班集体的核心和主流,使班集体形成一种分散力和积极向上的气氛。
2、为人师表,从我做起|||在学校里,班主任接触学生的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,无形中对他们的影响出乎我们的意料
因此,标准学生的行为,首先从我自己做起,我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到:要求学生讲文明礼貌,我首能做到的是敬重每一位学生人格,让他们凡事从小事就做起,地上哪里脏就自己都手捡起来,学生见的多了也便会和我一样主动了。在全面推动素养教育的今日,作为教师更应提高自身素养,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生安康的指导者和引路人。
3、确定班级的奋斗目标,树立良好班风
班集体的治理最重要的是要有良好的气氛和明确的目标导向。针对学生中不少成绩不抱负、自我放弃的现象。用“还有一年,我能行”每天对自己鼓舞。对于表现有进步的学生,即使只是进步一点点,但是有进步我就准时表扬,让他们感受到别人对他的敬重让他对学****产生兴趣。其实,每个孩子都是有自尊的,我充分调动他们感兴趣做的而有益于班集体的事情。虽然只是短短的半年,但在这段时间了我们收获的有泪水还有欢快。这些对他们而言都是难忘的回忆。
4、与家长沟通,齐抓共管
为了更好地全面了解学生状况,我通过各种形式与家长建立亲密联系。平常常常通过电话沟通状况,消失问题准时解决,特别状况,准时和家长联系,在保证不损害学生的状况下解决问题。对于比拟麻烦的问题,我先请教有阅历的教师,在他们的知道下急躁与学生家长沟通,分析利弊。通过这些工作,使许多家长重视了子女的教育,增加了做家长的责任感。
人无完人,我也同样如此,在中自己阅历缺乏,还存在很多的问题和困惑,会感到生气和无奈。虽然做以来我没有做过惊天动地的伟业,但我尽自己的努力,努力让每个人由于我的存在而感到点滴的幸福。
六年级上学期班主任工作总牢固用篇2
六年级的最终一个学期马上完毕,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规治理、课堂纪律、学****等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对学生这一学期的表现作以总结。
一、思想方面
进入六年级下学期后,学生思想波动较大,很多男生变得更加淘气,常常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一状况,我多观看,多了解,准时对有这种现象的同学进展沟通。有必要时还和家长联系,共同帮忙孩子端正思想,明确学****是自己的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常,我就留意观看,并多方面了解,发觉有这种状况存在,我就与其沟通,帮忙其明辨是非,避开“早恋”的苦恼。
二、常规治理方面
我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自****开头,到下午离校这一段时间内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进展量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进展表彰嘉奖。
早自****安排五名优秀的学生参加治理,每天早晨到校后带着全班同学做好晨读,真正利用好早晨的珍贵时间,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追赶打闹,严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段,我会不定时检查同学们的课间活动状况,真正做到有序而不乱。
严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比拟乐于参与的,但天气酷热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育熬炼的重要性,多方面地做好学生的课外熬炼。
三、学****方面
六年级下学期,是学生学****的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学****态度,学会学****方法,复****时不急躁,科学制定复****规划,合理安排复****时间。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学****上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最根底的学问,脚踏实地,搞好复****面对全体同学,以鼓舞为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最终一个学期,学生的《素养教育报告书》的填写,我主要以祝愿、鼓舞为主,盼望他们每一个人都有一个美妙的前途。
六月中旬,我完成了学生的《义务教育证书》填写。
小学生活一晃而过,迎接学生的是光芒绚烂的中学生活,真心盼望每一个学生都能学业有成,安康成长!
六年级上学期班主任工作总牢固用篇3
本学期,我担当的仍是四年二班的班主任工作。带这个班整整四年了,回忆与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这四年来,我们哭过,笑过,胜利过,失败过……但一切对我们来说都已不再重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,健壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝!一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎简单”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼淘气的孩子,这就要求我们成为一个急躁、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作,唯恐几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作:
一、亲近学生,把爱洒向每一个学生的心田
闻名教育家夏丏尊说过:“教育犹如池塘里的水一样,池塘里没有水不能称之为池塘,同样,教育没有爱也不能称之为教育”。由此可见,一切胜利的教育都必需基于爱,借助于爱,归结与爱,爱是教育的灵魂和真谛。其实,一个教师要做到爱学生并不难,难的是能做到真心的爱班里的每一位学生,包括那些成绩差,纪律差,资质差的学生。这一点我深有体会,在工作中,我急躁地教育违反纪律的同学,专心的帮忙学****吃力的同学,真心的鼓舞有进步的同学。拿张震来说吧,他从小父母离异,跟父亲奶奶生活,父亲成天喝酒,对他非打即骂,奶奶年纪大没文化,照看他的生活都很吃力,妈妈从没回来看过他一眼。。课内课外的作业从不按时完成。是个降级生。但他也有优点,他很聪慧,上课爱发言,而且总能答到点子上。于是,我抓住他的优点,并从关怀他的生活入手,常常与他父亲沟通,沟通教育方法,劝他父亲多关怀孩子,对孩子要有急躁,父亲对他的态度也有所转变,同时,我号召全般同学都来关怀他,帮忙他。让他感受到家庭般的暖和,慢慢的,他对学****也有了兴趣,各方面都有进步,至今没有落伍。细细想来,在班里很多孩子之中,最孤独无助、最需要别人关注的不就是那些“学困生”“问题生”吗?他们所承受的心理压力要远远大于其他的学生,每天面对的是父母的指责,同学的讽刺,教师的冷眼,他们内心深处的苦痛又有谁能了解呢?假如此时教师送给他们一束暖和的目光,一句鼓舞的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。
二、严于律己,严格治理
古人说:“其身正,不令而从,其身不正,虽令不从。”闻名教育家加里宁也说过:“教师仿佛每天蹲在一面镜子里,外面有几百双精敏的擅长窥视教师优缺点的孩子的眼睛在不断监视你。”这就要求我们教师在日常生活中留意自己的一言一行,严格要求自己,时时到处事事为学生树立典范。例如:我们班以前存在一个卫生问题是学生不能很好的保持地面的清洁。每天值日生辛苦清扫完教室后不久地面就会消失碎纸片、铅笔屑等杂物。在班会课上我苦口婆心的强调过,也想过多种方法制止这种现象。比方:每人预备一个塑料袋装垃圾,甚至让值日生监视发觉谁地下有纸就罚做值日等,但效果都不明显。后来,我有意无意的在他们面前顺手捡捡起来扔进垃圾袋里。过了一段时间,我惊喜的发觉班里的碎纸片少了。不仅如此,连在走廊、校园里看到垃圾
学生也能主动捡拾。我抓住时机,对他们进展大力表扬,为其他学生树立典范。久而久之,学生渐渐养成了良好的卫生****惯;再有针对我们班男生多、纪律乱的特点,我发动全班同学进展监视,发觉违纪的学生就对其进展教育,并且,我积极引导学生进展有益的课间活动,如:看课外书、画画、我还常常抽时间带他们到操场跳绳做嬉戏。对屡教不改、自制力差的学生进展个别教育,发觉他们的一点进步就准时表扬。这样一来,课间即使教师不在,大家都能自觉遵守纪律了。纪律、卫生工作有了肯定眉目后,我就把精力放在了学****上,虽然已是四年级的学生了,但他们并没有良好的学********惯。主要表现在早自****的晨读上,尽管在三年级学生已有了一些学****意识,但经过一个漫长的假期后,平常养成的好****惯也没有了。早晨到校后下地乱走、大吵大叫、或是坐着发愣就是不情愿学****我看在眼里,急在心上。俗话说:“一天之计在于晨”眼看着早晨的大好时间被白白铺张掉,而学生们却毫不在乎。我真是又急又气。冷静下来仔细思索,我打算分阶段抓早自****的学****质量。第一阶段,我每天早早到校跟班,带着学生上自****过一段时间后,我就放手让班长组织上自****有了前面的根底,大局部同学能比拟投入地完成学****任务,个别同学还是溜号,我准时对其进展教育,令其改正。带全班都能在班长的带着下仔细上自****后,我并没有满意,而是向他们提出了更高的学****要求,每天到校后,在无人看管下自觉上自****刚开头,学生主动性差,只有几个孩子自觉上自****于是,我在班上严肃其事地对他们点名表扬,并评比他们为班级的“学****之星”。这件事对其他学生的触动很大,在以后的自****中,大家纷纷效仿这几个典范。良好的学********惯也在不知不觉中渐渐养成并保持下来。班上的学****风气也日渐深厚。
三、擅长抓住每一个有利的教育时机,正确引导。
一个好的班集体是靠师生共同创立的。由于我们班是后组建起来的。同学们的详细意识比拟淡泊,班级缺少分散力。于是,我留心抓住身边的每一次时机,对大家进展教育如:要求值日生要尽职尽责为大家效劳,树立“我为人人,人人为我”的思想,再有,本学期学校组织了各种有益的活动,我组织他们积极参与,我在班上对他们那种为集体拼搏奉献的精神进展赞扬。除此之外,我还要求学生树立竞争意识与年组其他班在学****卫生、纪律等方面比一比,由此,树立学生的集体主义精神。同时,我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进展思想教育。在班级治理工作中,我本着“多表扬、少批判、树正气、压歪风”的宗旨,努力打造一个积极进取、奋勉向上的班集体。
总体看来,在这半年的班主任工作中有收获也存在缺乏。比方:放学的秩序,间操的秩序不标准,对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长,我越来越深切地领悟到班主任工作看似简洁,实践起来却很难。它是一门学问,是一门艺术。不行小看这项工作。因此,在今后的工作中,我肯定要多下功夫,深入细致地讨论这门学问,争取把自己的班主任工作做得更加完善。
#207247
六年级上学期班主任工作总牢固用篇4
本学期由于学校实际工作需要,我任,四年级、五年级和六年级的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结如下:
(一)、激发学生学****美术的兴趣
兴趣是学****美术的根本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学****兴趣,并使这种兴趣转化成长久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活阅历严密联系在一齐,强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
(二)、使学生构成根本的美术素养
在美术教学中,我注意面对全体学生,以学生进展为本,培育他们的人文精神和审美潜力,为促进学生健全人格的构成,促进他们全面进展奠定良好的根底。因此,我选取了根底的、有利于学生进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的根本资料。同时,要课程资料的层次性,适应不同素养的学生,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,构成根本的美术素养和学****潜力,为终身学****奠定根底。
(三)、重视简笔画训练
本学期我们美术组在张校长的直接领导下开展了简笔画教学,在简笔画教学中,我们按中心校的要求和各年级的要求分别进展了简笔画训练,此刻大局部学生能对本年级要求画的简笔画背着画下来,而且收到的教学效果是比拟好。
(四)、培育学生的创新意识
在美术教学中培育学生的创新意识,首先应留意爱护学生的独特的共性,并赐予学生发挥共性的自由。消泯学生的共性,千人一面,是制造活动之大忌。就应鼓舞学生在共性的根底上大胆地表现,鼓舞学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上,就应留意采纳与制造性亲密相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外,美术课程中还要努力设计一些详细的程序和方法来培育学生的创新意识和制造潜力。
(五)重视学生的自我评价
我们这天的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问,而务必让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”,即学会学****构成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下,能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学****查找有用的信息,能透过分析和思索作出打算,再制造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进展改善或完善,直到这一问题的真正解决。