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第1篇:对老师的承诺书
对老师的承诺书范文
篇1:老师个人承诺书
敬重的各位领导、各位家长以及社会各界人士:
为了进一步加强师德建设,提高教化教学质量,我慎重地作出如下承诺,请您们对我的工作予以监督。
目标:让社会满足、让家长放心、让学生成才。 理念:千教万教教人求真,千学万学学做真人。承诺:
1、思想素养方面:以“党的教化方针和社会主义核心价值观”重要思想为指导,落实好立德树人的根本任务,培育和践行社会主义核心价值观的融入,坚固树立为人民服务的信念,以剧烈的使命意识、责随意识、危机意识,加强学习实践,酷爱学生、爱岗敬业,务实创新、甘于奉献。
2、业务实力方面:仔细备课上课,指导学生全面、系统精确地驾驭所学学问,努力驾驭现代教化方法和教学手段,主动参与各项学。
3、老师行为方面:从严治教,提高成果。不体罚或变相体罚、谩骂和卑视学生。以发展的眼光看待学生,对学习有困难的学生无偿地进行辅导,教化学生继承传统美德,初步形成正确的道德观和价值观,形成健全的人格,养成具有符合社会发展须要的公民意识和人文素养。关爱留守儿童,
关注学生在成长过程中遇到的困惑并努力的帮助他们解决。
4、师表形象方面:模范遵守社会公德,维护老师良好形象,衣着整齐得体,语言规范健康,举止文明礼貌。
以上是我的庄重承诺,敬请学校领导、学生家长和社会各界人士监督。
承诺人:**
篇2:老师承诺书
为切实维护教化形象,不断加强师德修养,自觉接受学生及其家长和社会的监督,特做如下承诺:
一、爱岗敬业。仔细遵守《老师职业道德规范》,上课不迟到、不早退、不拖堂,不擅自调课、停课、缺课;工作日不饮酒;不在公共场所吸烟,不酒后上课,不在上课时接打电话;不在上班时间打牌、下棋、串岗、网聊和玩电脑嬉戏等与工作无关的活动。
二、关爱学生。敬重学生人格,关切每一位学生。不讽刺、挖苦、卑视、羞辱、体罚或变相体罚学生,不随意停学生的课。
三、廉洁从教。严格执行教化收费规定,决不乱收费。不搞有偿补课和介绍自己的学生进行有偿补课;不私自到校外兼课;不向学生推销或变相推销未经教化行政主管部门审定的教辅资料或其他物品。
四、遵纪遵守法律。仔细遵守《教化法》、《老师法》、《义务教化法》、等法律法规,坚持以法执教,自觉遵守学校和上级各种规章制度,不散布、传授违反党和国家方针政策及影响学生健康成长的言论。
五、敬重家长。热忱接待学生家长。坚持家访,不指责、训斥学生家长,不把老师的责任推给家长;不向学生或学生家长索要、变相索要财物或接受家长的礼物和宴请。
六、为人师表。仪表举止得体大方;诚恳、守信、严谨、公正、自律、慎独;不弄虚作假、假公济私;不出现有悖于老师职业道德、老师日常行为规范和老师忌事忌语的言行;不参加邪教、封建迷信活动。
请学生、学生家长和社会各界监督。
老师签字:
年月 日
篇3:老师承诺书
我们是光荣的幼儿园老师,教书育人是我们神圣的职责,为了更好的履行《老师职业道德规范》,提高老师自身的思想道德素养,进一步增加事业心和责任感,强化我们为幼儿服务,为家长服务的意识,办人民满足的学校,做人民满足的老师。为切实加强幼儿园师德师风建设,进一步明确每一位教职工对师德师风建设应负的责任,努力提高我园师德师风建设的整体水平,近日我园老师签订了师德师风承诺书:,我们向社会、家长、幼儿慎重承诺:
一、依法执教,忠诚教化。全面贯彻国家的教化方针,自觉遵守有关法律法规,规范教化行为,宣扬先进文化,不发表、不传播违反国家法律法规的任何言论,尽职尽责,教书育人,全身心投入工作。
二、爱岗敬业,甘于奉献。酷爱幼教事业,专心做事,细心教学,遵章守纪。不迟到、早退,工作不敷衍了事,上班时间不串岗、闲聊、运用通讯工具。以自身的良好形象教化影响幼儿,在工作时间内不干私活等。严格遵守园内的各项规章制度。对待工作仔细负责,不分份内份外,不计较个人得失,乐意为幼儿、为他人、为集体奉献自我。
三、关爱幼儿,以人为本。敬重幼儿人格,关爱每一位幼儿,建立民主、同等、密切的师幼关系。坚持正面教化,不漫骂、训斥、恐吓、体罚与变相体罚幼儿。杜绝一切有损与幼儿人格和心理健康的语言和教化方式。注意提高保教质量,上班做到人到、心到、眼到、口到。时刻把孩子放在心上。
四、严谨治教,精益求精。细心组织一日活动,努力提高课堂教学质量。勇于实践,大胆创新,主动探究教化教学方法。因材施教,敬重幼儿的个体差异,为幼儿创设一个自由、宽松的学习氛围,促进其身心健康和谐地发展。
五、廉洁自律,为人师表。模范遵守社会公德,维护老师良好形象,仪表端庄自然,服饰大方整齐,语言规范健康,举止文明礼貌,不接受家长赠礼,不向家长谋私利。在工作生活中,诚恳、守信、公正、严格,到处为幼儿做表率。
六、家园协作,携手共进。常常与家长沟通沟通,以诚相待,以礼相见,虚心听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的看法和建议。在协调家庭教化中,宣扬科学育儿方法,起好主导作用,争取家长对幼儿园工作的协作与支持,努力形成家园同步育儿的合力。敬重家长,本着同等、合作的原则,主动与家长沟通,争取家长的理解、支持,争取社会、家庭担当更多的道德教化责任;不要看法冷漠,对家长不要有亲疏远近之分。
七、团结协作,顾全大局。老师之间彼此敬重,互帮互助,相互理解,团结协作,虚心学习他人阅历,取长补短,共同进步。敬重领导,识大体顾大局,听从组织安排,维护集体利益,珍惜集体荣誉。酷爱幼儿园,树立集体观念,关切幼儿园的建设和发展,不挑三拣四,斤斤计较,事不关己,无所作为。
八、终身学习,提高素养。确立“终身学习”的观念,坚持不断的学习,刻苦钻研业务,更新学问结构,勇于探究创新,不断提高自身专业素养和水平,深化教化教学改革。自觉抓好自查自纠,围绕师德师风建设问题,定期进行自我比照,自我检查,自我整改,借助师风师德教化活动,给自己的心灵一次净化,使自己的师德得到提升。
我们决心:践行庄重的承诺,付出全部的心血,在幼教园地百花园中编织七彩人生,以良好的师德形象,赢得家长的敬重和社会的认可。
以上承诺敬请家长、上级领导与社会各界予以监督!承诺人:
第2篇:幼儿园老师承诺书
幼儿园老师承诺书
教化事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的,老师的责任是重大的。为了提高老师自身的思想道德素养,全面提升,我们全体教工向社会、家长、幼儿慎重承诺:
1、为人师表,运用规范的职业用语;不卑视幼儿,不说损害他人自尊和心灵的话。每天面带微笑,亲切和气地对待每一位幼儿和家长。
2、关爱每一位幼儿,敬重幼儿的人格和特性。不对幼儿体罚和变相体罚,不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。
3、敬重每一位家长,热忱礼貌地接待,不指责训斥家长,不把老师的责任推给家长,婉言谢绝家长的礼物和宴请,与家长保持正常的关系;保持家园联系,每学期至少对每个幼儿电访一次。
4、自觉遵守园内的规章制度,严格执行教化教学常规,仔细制定活动安排,做好课前打算,组织好每一次活动,努力提高自身的水平。
5、团结协作,相互关切,不搬弄是非,不做有损学校声誉和家长利益的事。
6、做好家长学校工作的管理与落实,有目的的开展各项家长活动;坚持每月两次的园长接待日工作,主动与家进步行沟通,定期通过多种形式听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的看法和建议,拓展服务功能,提高服务质量,满意家长的合理需求。
7、仔细晨检,热忱亲切了解询问幼儿身体状况,细致做好药品接受、保管和服药工作,不漏服、不错服。坚持为有特别须要的孩子。
8、为幼儿的健康成长和生活、活动须要,刚好供应物质上的保证;保障幼儿在平安、舒适、开心的环境中身心健康成长。
9、对孩子的生活护理做到:
(1)刚好为大小便在身的幼儿擦洗干净后更换清洁的服装,换下的衣物再让家长带回。
(2)保持幼儿在园内的仪表整齐和健康,保持不外露肚皮,不披头散发,不反穿服装和鞋子,不散落鞋带,不满脸污垢。
(3)每天让幼儿仪容整齐地离园。
以上的承诺望各位园长共同监督
第3篇:代课老师承诺书
个人承诺书xxx,女,汉族,19xx年x月x日诞生,身份证号:xxxxxxx。1962年至1977年在xx镇xx小学民办任教。其间间断三年(即19xx年、19xx年、19xx年),共计任教年限17年。本人所提交的原民办老师身份及任教年限认定的相关材料和证据,均真实有效,无虚假行为,否则情愿担当一切责任。
特此承诺
承诺人:xxx2023年x月xx日
个人承诺书
姓名:叶玲,性别:女,1966年3月7日诞生,原工作单位:沐爱镇金鱼小学。本人所提交的原代课老师身份及任教年限认定的相关材料和证据,均真实有效,无虚假行为,否则情愿担当一切责任。
特此承诺
承诺人:叶玲2023年4月28日
个人承诺书
叶永良,男,汉族,1945年9月25日诞生,身份证号:。1962年至1977年在沐爱镇金溪小学民办任教。共计任教年限16年。本人所提交的原民办老师身份及任教年限认定的相关材料和证据,均真实有效,无虚假行为,否则情愿担当一切责任。
特此承诺
承诺人:叶永良
2023年4月28日篇2:民办代课老师自愿放弃参与社保承诺书
自愿放弃购买养老保险
承诺书
本人姓名,性别(男、女),年龄岁,曾于年月至年月在陆良县大莫古镇学校担当(民办、代课)老师。依据云人社发101号文件精神,本人符合购买城镇企业职工养老保险条件,但由于个人缘由,本人自愿放弃参与养老保险,由此产生的一切后果,由本人自行担当。本人现承诺:
一、放弃参与养老保险而引发的一切法律责任由本人担当;
二、本人保证以后不以诉讼或其他非诉讼方式就参与养老保险问题向政府和单位提出任何权利主见;
三、本人承诺以上内容是本人真实意愿,本人有实力担当相应法律后果。
承诺人:
身份证号码:
家庭住址:
日期:年月日篇3:老师承诺书lc英语工作室欢乐学英语轻松过考试英语我乐学
老师承诺书
孩子的学习是三方共同努力的成效,学生离不开老师,老师离不开
家长,家长离不开学生。一名成果优异的学生背后肯定有一个好的教
育环境和一个懂得教化的家庭。父母是孩子的第一任老师,伴随着孩
子的成长,又有了孩子的启蒙老师以及后来的各种老师。
要想让孩子的成果稳步提高,老师必需尽心尽责,学生自己必需养
成一个好的学习习惯,家长必需在家监督好孩子的学习工作。一个成
绩优异的孩子不肯定是最聪慧的,但肯定是一个有着良好学习习惯和学习方法的孩子;一个成果优异的孩子的父母不肯定是文化分子,但
他或者她的父母肯定有着好的教化方法,一个成果优异的孩子的老师
不肯定是最优秀的老师,但这个老师肯定是最尽心尽责的教化工作
者。
孩子的成果不仅仅是老师教学实力的反映,同时也是在考察父母
对于孩子的关注度,以及学生自身的学习看法。一个有着良好学习习
惯和学习方法的孩子学习肯定不会差,有了父母的关注与协作成果便