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《探索年第期
思想政治教育时代感的本质探析
秦永春
南京政治学院研究生六队,江苏南京
摘要:思想政治教育时代感的本质内涵在于与时俱进,本文试图从五个方面进行理解把握:时代感的基本前
提是不断关注把握时代的发展变化;时代感的基本内核是积极吸纳表达时代精神;时代感的基本要求是积极顺应时
代发展的阶段性要求:把握时代感的根本目的是切实回答解决时代提出的现实重大课题;时代感的不竭动力在于始
终保持适应时代的改革创新。
关健词:思想政治教育;时代感;本质;内涵
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:—一—
江泽民总书记强调指出:“我们的思想政治工作础和科学依据,是观察和处理各种国际问题的基本
在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形着眼点和立足点。不同时代主题下的思想政治教育
式、方法、手段、机制等方面进行创新和改进,特别要的理念是不同的。思想政治教育成型于“革命与战
在增强时代感,加强针对性、实效性、主动性上下功争”时代,在“和平与发展”成为当今时代主题的情况
夫。这要成为我们今后加强和改进思想政治工作的下,教育的理念需要做相应调整,许多过去成功的经
重点。”如何增强思想政治教育时代感问题,已成为验和做法,在今天看来,就不适用了。时代主题的发
当前加强思想政治教育的一个重要课题。本文试就展变化,是确定思想政治教育理念的前提条件和决
思想政治教育时代感的本质内涵问题作一初步探定性因素。只有把时代主题搞清楚了,才能确定正
讨。确的思想政治教育理念。二是关注国际国内形势的
思想政治教育时代感就是思想政治教育主体着发展变化。对时代的清醒判断离不开对形势的观察
眼履行思想政治教育使命、深刻把握时代主题、不断和分析。形势是随着各种社会矛盾的交织的力量的
关注时代变化、积极适应时代要求、充分表达时代精较量而不断发展变化的;时代作为以一定生产方式
神、认真解答时代课题,使思想政治教育始终保持与为基础的社会历史发展的综合体,则具有相对的稳
时俱进的品质、不断充满旺盛的生机和活力的能动定性。形势反映和体现着时代,时代从总体上支配
的实践过程。其精髓在于与时俱进。可以从五个方和决定着形势的演变。科学认识和把握时代,必须
面来理解把握: 从错综复杂的形势变化中捕捉时代前进的取向,从
一
、时代感的基本前提——不断关注和把握时理性的高度弄清所处时代的本质,从而抓住历史的
代的发展变化发展机遇;要善于以世界的眼光与视野认识与把握
时代是一个不断发展的动态过程,人们对一定时代,面对世界的大变动和中国的大发展,我们必须
时代的认识以及基于这一时代所提出的思想理论也抛弃狭隘观念和封闭意识,具有世界的眼光和开放
是发展的。时代作为一种社会存在,不仅仅是时间的思维,具有博大的胸怀和海纳百川的包容精神,把
上的概念,也是空间上的概念。它有具体的、丰富的中国的事情置于世界的大背景中来观察、认识和思
内容。因而,关注时代的发展变化,应当是分不同层考。三是关注经济建设和各项任务的发展变化。思
面的。一是关注时代主题的发展变化。时代主题或想政治教育对经济建设和各项任务具有依附性;思
时代特征,是对一个时期整个国际形势和世界发展想政治教育任务的方向与各项任务的方向具有一致
趋势的最高战略判断