文档介绍：让思想之花灿烂绽放
——议论文段落写作指津
深圳南头中学茹清平
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博客:.(清平小屋)
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。
请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,以“蓄势与勃发”为话题,写一篇不少于800字的议论文,题目自拟,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。
请以“蓄势与勃发”为话题作文。
材料层面
工具书层面
人生层面
哲学美学层面
蓄势
红色字部分
积蓄力量
潜心研究,
坚持与忍耐
一种涵养和智慧,
以退为进
勃发
蓝色字部分
蓬勃生发
走出困境
一鸣惊人
量变积累后的质变,智慧的选择
思考一:“蓄势与勃发”的含义
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。
请以“蓄势与勃发”为话题作文。
思考二:“蓄势与勃发”的逻辑关系
“蓄势与勃发”是相互依存,对立统一的。不蓄势,难以勃发;不勃发,蓄势也将失去意义。“蓄势”是条件,是原因,是假设;“勃发”是目的,是结果,是可能。“蓄势”与“勃发”都是人生过程中不可或缺的环节,既要懂得“蓄势”,又要在时机成熟时“勃发”。
阅读下面的材料,根据要求作文。
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物,可以在水中游嬉,也能在陆上行走。然而,南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰棱,它们身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞翔的翅膀,如何从水中上岸?在将要上岸之时,企鹅猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜。潜得越深,海水所产生的压力和浮力也越大,企鹅一直潜到适当的深度,再摆动双足,迅猛向上,犹如离弦之箭蹿出水面,腾空而起,落于陆地之上,画出一道完美的U形线。这种沉潜是为了蓄势,积聚破水而出的力量,看似笨拙,却富有成效。人生何尝不是如此?企鹅的沉潜蓄势的原理一定能给你一些人生哲理的启示。
请以“蓄势与勃发”为话题作文。
思考三:“蓄势与勃发”的立意角度例举
蓄势而不勃发是一种韬略;勃发方能彰显蓄势之功;
懂得蓄势适时勃发是人生智慧;蓄势是为了更好地勃发;
蓄势是一种态度,勃发是一种深度;
蓄势与勃发应适可而止;知蓄势懂勃发是一种品质……
本次作文情况
授课班级:红岭中学高三(12)班
完成时间:周二上午(课前安排写一篇作文或片段)
完成人数:48人(写全文31人;写片段17人)
总体感觉:训练有术,思维敏捷,文采飞扬。提升尚有空间。
部分学生存在的问题综述
1、有关“是什么”的段落——
对“关键词”不够敏感,守得不稳。
2、有关“为什么”的段落——
观点材料圆合得不够;部分同学用例技巧单一。说理方式单一。
3、有关“怎么做”的——
缺乏比较意识。
4、有关“我怎样”的段落——
“文中