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高考英语衡水体作文的写作技巧
高考正在紧张的备考阶段,高考英语的学习依然至关重要,不仅靠知识的积累和运用,同时
也需要学习的方法和做题的技巧,当然同时不能忽视英文的书写,文章介绍了衡水体书写练
习渠道,此篇文章是为了帮助广大考生攻克高考英语学习而写。
首先说书面表达,书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位,而且相对于其他题型,书
面表达最容易在短期内有所突破,因为其他的题都是客观题,只有书面表达是主观题。主观
题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷,也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里,按
照他们所期待的模式去写,必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中,阅卷老师
是如何评判一份卷子的,阅卷人最注重的是什么,是每个高考考生迫切想知道的,笔者将结
合多年的高考阅卷经验,告诉大家如何在高考中胜人一筹,在书面表达上拿到高档次的分数。
阅卷老师的第一印象非常重要,这直接影响了分数的档次,即使文章内容写的再好,如果字
迹潦草、卷面不整洁的话,那么再好的内容也能可被淹没在潦草的字迹中。关于高中生练习
一手漂亮衡水体,可以参考电子科大出版的《学习型字帖英语规范书写教程》里的写法指导
和优秀范文格式。
解决了字迹和卷面的问题,下来我们该关注内容的问题了!
书面表达在评阅时遵循语言第一位(语言高级),内容第二位(要点齐全),结构第三位(文章分
段)的原则,也就是说阅卷老师最注重的是语言,换句话说是亮点,根据语言使用情况,亮
点的多少而定出档次,所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四
种:一、高级词汇和语法;二、修辞手法;三、有效的连词;四、名人名言或谚语。首先简单介
绍亮点当中至关重要的高级语法,。
肯定不如双否好
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修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点,在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。双重
否定也是种修辞,而且对于考生来说,只要稍加注意,可以在文章中设计双重否定的句子。
例如想表达“邮递员天天准时到”,如果写成Thepostmancomesontimeevery,就不如day
变成双重否定,Thepostmanneverfailstocomeon,就变成了亮点句,起到强调作用。time
几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响,写成双重否定Therewashardlyaman
orawomanwhoseattitudetowardslifehadnotaffectedbythe应用类似的修辞会earthquake.
在高考中为考生加分。
陈述不如倒装妙
在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主格和分词
结构,以及虚拟语气。倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌
握倒装的四种形式,足以应对书面表达,如何应用倒装,有很多方法和技巧。
:如果写出的句子中有否定,,用否
。其他的否定,如词not,seldom,
hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。
:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子,一个建筑位于什么位置,
或什么地方有什么东西,都可以应用倒装。例如在20XX年的全国卷中,图书馆位于学校的
中央,:Inthecenterofour
,想表达河岸上有很多花:Onthebankstandsomeflowers.
天空中繁星点点:
面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构,第二是倒装后把真正的主语放到
了句子的末尾,后面还可以继续加从句,使整个句子再呈现更多的亮点。例如Inthecenterof
ourschoolliesourlibrary,+
短语:例如在20XX年全国卷中,让外教帮你找个笔友,有一句可以表达成只有通过这种方式
我才能提高英语,
+as++必动词:例如YoungasIam,I
canmanageit;Richasourcountryis,:Badly
injuredashewas,hemanagedtotakedown’,很高兴
收到的你的来信:。
主动不如被动巧
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在近些年的阅卷中,发现考生在写作中很少使用被动语态,也许是受中文思维的影响,几乎
整篇文章都使用主动语态。其实在英文中,被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客
观的语言,而汉语是主观的语言,具体体现在英语中经常用被动语态,汉语经常用主动语态;
英语中经常用物称或形式主语开头,强调一件事发生在什么人身上,而汉语经常用人称开头
强调一个人发生了什么事。所以使用被动语态符合英语的习惯,如果能将整个文章中两个句
子变成被动语态,就会呈现句型的变化,使整个文章句型丰富。例如在20XX年的高考中,
很多学生在表达我们每次可以借五本书最多借十天时,都是用:Wecanborrowfivebooksat
most,andwecankeepthemforten这句话如果写成:
atatimeandtheycanbekeptfor,ten分数会days更高。
分词结构不能少
在前文提到,在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种:倒装,强调,从句,独立主
格和分词结构,以及虚拟语气。在所有的高级语法中,阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和
分词结构,其次是剩下的几项。但很多学生不知道如何在文章中使用这个最大的亮点。其实
几乎所有的状语从句都可以变成独立主格或分词结构,时间状语从句,原因状语,条件状语
等。例如条件状语从句:Ifsuchisthecase,
分词结构呢?学会下面的口诀,如果你的作文中有状语从句,马上可改成独立主格或分词结
构这个最大的亮点。
口诀:一去,二看,三改。一去:去连词;二看:看主语;三改:改分词。
Ifsuchisthecase,,第一步,去掉连词if;第二步,
看前后两句话的主语,前后主语不一致,所以要改成独立主格;第三步,改分词,is变成分
词是being,所以最后变成Suchbeingthecase,。
如果前后两句话主语一致,就变成分词结构,例如20XX年高考书面表达中的一句话Because
Iamastudent,’,’dIliketoknowthe
。所以想表达由于,因为,如果等
都写成独立主格或分词结构会让阅卷老师多给几。分
总之,高考的书面表达重在设计,如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子,写出有分词,
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倒装,强调,修辞的句子,使整篇文章句型丰富,不单一,有效的使用连接成分使文章连贯,
方能在高考中拿到高分。