文档介绍：2017幼儿园春季学期教研工作总结
幼儿园春季学期教研工作总结:
时代进步的潮流和社会变革的趋势,不断向我们提出改革和发展的新课题,在改革与竞争中探寻,在学习与反思中实践,以《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学期根据本园实际,开展了一些活动,不断提高教量的教育教学能力。半年来,在全体教师的齐心协力团结一致下,圆满地完成了各项教育教学任务。
现将本学期教学工作总结如下:
一、本学期,我园认真贯彻学习《纲要》《指南》《五大领域目标》,不断开拓进取,努力创设园本教育特色,根据不同的班级、幼儿年龄进行科目分配,全园进行教育局规定的五大领域活动,还开展了特色教学阳光体育、蒙氏阅读等课程,课外还开展了三字经、弟子规的启蒙教育。为了能起到以点到面的作用,我园成立了教研组,在各位组员的带动下,使各班级的教学情况走上了一个新的台阶。
二、教育教学活动是幼儿工作的中心,而教育质量的提高离不开教研及各位老师的密切配合和努力,大部分教师能自觉地完成各项教学任务,认真制订学期计划,完成教学任务,认真备好每一节课,并做好课前准备工作,如赖惠娟、郭兰妹、黄文考、李秀妍老师,不但准时上交每周教案,教案的设计详细,真正起到了教案的实际意义。但也有少数老师出现不但没有按时交教案及周计划,活动课程时也出现一种随便应付的情况,且将自己以往小学化的手法带到课堂中,出现小学化倾向严重,从而教育模式严重脱节,远离了幼儿教育的意义。通过4月份教师开展观摩活动课中,每一位教师的教学水平都起到了不少的提高,在观摩老教师的教学活动后,将好的教学手法运用到自己的实际教学中,至使本学期的体育教学观摩活动课达到好的效果,从而也促使了部分新老师原本停留在原地的情况得到提高。本学期也有部分老师的教学水平得到了一定的提高,如:黄翠妮、林夏宇、徐海丽等,相对于上学期有了较大的进步,不仅认真对待每一个教学活动,在教具准备方面也很用心。总得来说,通过教育、指正,每位老师都能按要求在每个星期四上交教案与教具,学期后期没再出现迟交漏交的行为,特别值得表扬的是学前班的几位教师,在教具布置安排方面都很准时,按自己需完成的要求,每周都保质保量完成,从未出现把任务推给别人的行为,这也是值得其他教师学习的。
三、从五大领域的语言教学中,大部分幼儿的口语表达能力有了明显的提高,能清楚地讲述自己所要表达的意思,六月份开展了大班、学前班级的幼儿故事比赛,6位参赛幼儿取得了较大的进步,同比上学期的故事比赛活动,不但胆量有了进步,在语言表达语气、动作、熟练度方面也提高了不少,都能清楚、有表情地讲述故事内容。但在平时的语言教学过程中,教师对于自身的主导作用还不够清晰,往往出现自己是主角而幼儿却成了配角,违背了语言活动的实际意义,也是日后需要改进的教学手段。作为本学期的特色教学阳光体育活动课,通过几次的学习、培训,教师对阳光体育有了一定的了解,阳光体育的活动模式也比较清晰,教师能充分利用现有的体育器材,幼儿在体能上得到充分的锻炼,尽管在重视了阳光体育的开展,但忽视了幼儿五项体能的锻炼,总部6月份进行了我园幼儿的五项体能测查,但效果不尽人意,虽然平时锻炼较多,教师与负责人却忽视了技术方面的提炼,只是一味地进行单项练习,但幼儿却失去了兴趣,促使本次测查成绩不佳,在以后的日子里将会再加强幼儿体能方面的锻炼,让每一位孩子都能达到年龄的要求。在美术活动方面:我园在参加县教育局开展的幼儿绘画比赛中,大班黄慧城荣获了一等奖。本学期,我着重地抓美术方面的开展,完成了一学期的美术任务,除了教材中的固定内容,我还根据各级幼儿的年龄特征,进行课外的一些合理内容的安排,如小班着重在基础方面下功夫,让他们在基础上立足,尽量在线条方面作为重点工作而中班级的幼儿在几何图形方面着手,大班级的幼儿在简笔画方面下手,通过一系列的开展,提高了幼儿对美术活动的成就感。但不足的是习惯于采用较多的是蜡笔画方式,基本没有采用其它的美术模式,及少地用到折纸、水彩画等其他美术方式,根据这些存在的不足,有待以后加强。音乐活动中:,采用较多的是教唱模式,忽略了一些音乐游戏、音乐律动的形式。蒙氏阅读方面:根据本学期教研组成员抽查情况来看,小、中班整体的识字效果有了一定的进步,幼儿掌握的都比较到位,这也功归于两位老师配合融洽,利用早读时间两位老师进行分批认读,还利用课余时间进行辅导,致使小、中班幼儿的识字效果达到了理想化。大班级、学前班级在开展三字经、弟子规方面,根据家长的反映,没起到什么作用,幼儿能背诵内容,但对内容的理解不够,这也需我们在这方面再重下功夫。
四、本学期还设立了园本培训的重点,按照计划对教师进行了《3 6岁儿童学习与发展指南》、《纲要》、《教师师德师风》、《幼儿园法律法规》进行了学习,根据设立好的内容,每周进行一内容的