文档介绍：该【2023年at的用法总结初中 】是由【baba】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年at的用法总结初中 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年at的用法总结初中
at的用法主要有动词+at,at表示“指向某一目标,到达某地”;be+形容词/过去分词+at,at表示“情绪、情感的原因,或对某物具有某种感情”;at+名词构成的词组等。
扩展资料
介词at用法总结
(某地),在…里;在…上;在…旁,接近…,靠近(某处):
athome在家;atthetopofthetree在树顶
,针对着;到,向,往,朝(目的、目标):
Don’tshoutatme!别对我大声叫嚷!。
(或近于)…时刻(或期间、日期、时代);在…岁时;在,于,当:
atnoon在中午;ateighto’clock8点钟;atfifty-five年龄为55岁;atChristmas在圣诞节
,通过,经由:
。getoutatthewindow越窗而出
…,从…来:
getthefactsattheirsource从原始资料中得到事实(或数据)
,参加:
beattheparty参加宴会
,忙着;从事于;工作;试做:
atwork忙着(或在)工作;todieatone’spost殉于职守
…中,处于…状态(或情况);在…条件下:
atwar在交战状态中;。
…的方式(或方法):
atatrot小跑着,快步地
,由于,由,从;一经…;作为对…的反应:
terrifiedatthesight一看见这情景就吓一跳
,按照,根据…所说;应:
athisdiscretion随(或任)他意
12.[表示现象,]关于;在…方面:(善)于:
begoodattennis善于打网球
。
13.[在数额、程度、速度、比率、价格等方面]以;达:
attwentyfivemilesperhour以每小时25英里的速度
attencentseach(价格)10分一个
atthreeshillingadozen3先令一打
athighaltitudes在很高的高度
;从…的距离,从相隔(一段距离)的地方:
bevisibleatamile
从相距一英里的地方看得见
Hesawtheplaneatadistance.
他从远处看见了飞机。
15.[表示理由]凭…的理由:
atthesuggestionof根据…的意见
at的短语
,望着
,掷向
,袭击
,扑
,欣然接受
,以为
…微笑
……而屏息(喘气)
……感到惊奇
……而诧异
……大声叫嚷
……射击
……猛刺
,凝视
,看一眼
(的价格)卖出(买进)
as用法总结初中
一、“as(否定句中可用so)+adj./adv.+as…”,其基本意思为“……和……一样”。但在实际应用中,此结构在不同的语境中含义差异较大。二、as…as结构的另一种形式是“asmuch/m......
初中with用法总结
with做介词,意思是和…在一起、和、同、跟、有、具有、带有、用、使用、以、借。。扩展资料with的用法:1、与…(在)一起,带着C......
with初中用法总结
with做介词,意思是和…在一起、和、同、跟、有、具有、带有、用、使用、以、借。。…(在)一起,带着Co......
such用法总结初中
such修饰单数名词时,放于不定冠词a(an)之前,若名词前有one,no,any,some,all,many等修饰时,such放在这些修饰词之后。such位于句首时,句子须倒装,谓语动词的单复数根据其后的名词决定......
it用法总结初中
it可用作人称代词、指示代词、先行词及引导词等。可代表前文已提到过的一件事物。用作指示代词时,常用来指人。用作虚词时无指代性。扩展资料一、人称代词it,是第三人称单数中......