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幼儿园托班亲子活动方案3、发展幼儿四肢的协调性。
活动过程:
为了确保工作或事情能高效地开展,通常需要预先制定一份完整的
(一)准备部分
方案,方案是有很强可操作性的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢?
(1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动,跑步成圆形站立。
以下是帮大家整理的幼儿园托班亲子活动方案,欢迎阅读与收藏。
(2)一起做《圈圈操》。
(二)进行部分
(1)孩子和爸爸妈妈一起探索搭“轿子”的方法。体验共同欢快
幼儿园托班亲子活动方案1
的情绪。
(2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法,看哪一种方法最好。
活动名称:
(3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的游戏,裁判员介绍方
适应年龄:
法和规则。
设计意图:
方法:
活动目标:
游戏开始时,由爸爸妈妈手腕手交错相握,搭成“轿子”自己的
1、体验欢快情绪,增进亲子之间的感情。
孩子坐在“轿子”上,把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长
2、能将各种积木进行筑房,锻炼幼儿的思维能力。
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方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。活动资源:
老师发出口令后,爸爸妈妈开始抬“轿子”,从起点出发,经过河1、知识经验准备:进行安全教育。
沟、草地,抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好2、物质材料准备:活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形
“楼房”,最后三人依旧搭“轿子”跑回起点,盖的楼房又不倒且先返积木若干。
回起点者为胜。3、做《圈圈操》的磁带,只要是四四拍的曲子都可以。
规则:幼儿园托班亲子活动方案2
1、必须等教师发出口令才能出发。
2、必须让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。目标:
(4)引导幼儿和爸爸妈妈一起游戏。游戏中,,学****在圆圈里涂色,进一步锻炼拇指
到建筑工地盖“楼房”,引导孩子盖各种各样的楼房,怎样使楼房不倒和食指的肌肉。
呢?。
家庭延伸:准备:
孩子可以和父母在家或是集体生活当中,用各种积木进行拼构,继背景音乐,红色颜料,棉签,纸杯,抹布,1O只盘子,每人一张
续发展孩子的思维能力和创造能力。画有小鱼和泡泡的图画纸。
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过程:(3)教师指导家长引导宝宝学****拿棉签的正确方法,请家长和宝宝
对家长的指导语:在前两次活动中,宝宝表现出了对美术活动的喜一起合作完成涂色任务,感受到为小鱼吐出的泡泡涂色的快乐。
爱,多数宝宝的手指肌肉得到了锻炼。“天线宝宝操”
涂色进一步锻炼宝宝的拇指和食指肌肉。请家长和宝宝一起听音乐做操。
:
教师边唱《幸福拍手歌》边引导宝宝向教师、同伴问好,感受交往家长可以在家里有意识地为宝宝提供锻炼手指的机会。如,
的快乐。①为宝宝购买较粗的油画棒;
:吹泡泡②布置涂鸦墙,,让宝宝不断感受到
教师组织家长和宝宝玩“吹泡泡”游戏,指导家长引导宝宝边念儿涂鸦活动的快乐。
歌边游戏。幼儿园托班亲子活动方案3
:小鱼吐泡泡
(1)教师从游戏“吹泡泡”自然过渡到引导宝宝、家长观察范画中活动目标:
小鱼的泡泡。.
(2)教师示范给小鱼吐出的泡泡涂色。。
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活动准备:(一起学一学)
大、小皮球、箩筐各一个,大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大3、游戏大与小。师:大球。幼:边说边做动作。(教师说的速度
小(脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、)到快)
环境布置:4、比大小
大小(蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼)(1)老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小?
活动过程:(2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服,看看谁的大/谁
一、情景导入:的小?(亲子同乐)
1、(出示青蛙)谁来啦?今天小青蛙要和小朋友一起做游戏,你(3)幼儿自由交流。
们欢迎吗?(4)邀请幼儿在大家面前讲一讲。
2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀?(出示皮球)师:你是和谁比的?比了什么?谁的大呢?谁的小呢/
二、观察初步认识、感知大与小(5)游戏《拍手、跺脚》(亲子同乐)
1、有几个皮球呢?(幼儿手口一致点数)带来几个呢?哪个大呢?师:“大手拍”(家长拍三下),小手拍(幼儿拍三下)小手大
哪个小呢?(学说大球、小球)手一起拍(家长幼儿一起拍)
2、谁会用手势做一做大球的样子?那小球的样子可以怎么做呢?跺脚的方法同上。
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复进行。、拉花及小装饰。
规则:大家评评哪个爸爸最漂亮,他的孩子可得到小礼物。活动过程
,主持人宣布生日联欢会结束。,“太子兔”出场,做自我介绍。
,欢迎爸爸妈妈到来。每个幼儿都亲亲好爸爸、好妈妈,
,这样会给大家一个惊喜。说一句爸爸妈妈最爱听的话。
。她要把自己装扮得与众不同,?请出几位小寿星。
处。,一起帮助小寿星化装。(可先询问小寿星,
活动二:我爱你,宝贝愿意装扮成什么)
《生日歌》,“太子兔”推出点燃蜡烛的生日蛋糕,大家一
、小寿星的成长录像带。起唱《生日歌》。请小寿星数一数蜡烛,说说自己今年几岁了。
。,由小寿星和爸爸妈妈一起切分蛋糕,与大
、蜡烛及餐具。家共享。主持人引导小寿星先把蛋糕分给爸爸妈妈,感谢他们的养育
“太子兔”形象。之恩。
。。看录像时要重点介
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我曾对8个幼儿园的200多名幼儿作过“节日偏好”调查。结果表宝”、“找爸爸妈妈”、“给爸爸化妆”、“过小河”等游戏,让幼
明,在10个节日中,幼儿无一例外地将“生日”选为最喜欢的节日。儿体验父母之爱,并学会用拥抱、亲吻爸爸妈妈,说一句爸爸妈妈最
可见“生日”在幼儿心目中多么重要。因此,“生日联欢会”的教育极爱听的话,请大家吃蛋糕等形式,来表达自己的爱。
有价值,幼儿园应充分重视。本组生日庆祝活动主要突出了以下特点。其实,各园都可以依据本园的情况,创造出丰富多彩的生日活动,
。生日蛋糕、红烛、彩带等,增添了生日喜气洋洋让幼儿永远记住幼儿园生活的美好瞬间。
的气氛。而采用亲子活动形式,邀家长共同庆贺,又营造了家庭化的欢幼儿园托班亲子活动方案5
乐气氛。小寿星的出现是本活动的特别设计,一次是事先秘密地装扮小
寿星,再让他们随音乐从滑梯滑下,给大家一个惊喜,另一次是大家拥一、目标:
抱和装扮小寿星。熄灯、点蜡,又突然开灯、喷射欢乐彩带,自然使活1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感,并学会分享;
动进入了狂欢高潮。2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作,愿意与小伙伴交往、游戏;
。在烛光中,教师、家长与孩子们唱《生日歌》、3、在父母的配合下,完成小跑、蹲、钻等动作及粘贴等小肌肉动
赠送礼物、分享生日蛋糕、玩亲子游戏等,让孩子体验到教师、同伴的作的发展。
爱,增进了亲子之情。二、准备:
。通过观看小寿星的成长录像带,玩“找宝1、教室内布置汽车、马路等相关场景。
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2、打出乐器:如摇铃、铃鼓等;各种颜色的地垫;装饰过的汽车方对于胆小的宝宝家长不要着急,第一步先鼓励宝宝能站起来,和
向盘模型;贴纸:汽车卡片模型。他一起说出自己的名字,慢慢的再自己说。
3、宝宝们自带的小玩具及美味食品。3、音乐游戏《开汽车》
三、过程:①老师向家长介绍活动目标。
1、《坐好歌》②家长和宝宝们一起拿好方向盘,举在胸前,一边“驾驶”一边
老师一边摇铃鼓一边唱《坐好歌》,体位与宝宝保持平等,身体随唱儿歌“我是汽车小司机,嘀、嘀、嘀—”随着儿歌,家长帮助宝宝
音乐节拍自然摆动;听到教师的歌声,家长帮宝宝一起收拾玩具,然后转动方向盘,反复说几遍。游戏以“红灯了,停车”来结束活动。
带领宝宝坐在宝宝喜欢的颜色地垫上,和老师一起唱歌。③指导要点:
2、说名字活动中要注意多用游戏的口吻和孩子交流。如:“小司机开的汽
①教师手拿方向盘:“你们看漂亮吗?”请宝宝欣赏。车可真棒!”
②老师“开汽车”逐一来到宝宝们面前问:“我喜欢谁?”宝宝大鼓励家长之间、幼儿之间相互交换孩子或几个家庭一起玩开汽车
胆说出自己的名字,其他爸爸妈妈和宝宝们一起鼓励“____你真棒!”的游戏。
③指导要点:游戏设置一些障碍物,如“山洞”、“小河”等,发展幼儿跑、
家长要鼓励宝宝站起来,说出自己的名字。蹲、钻等动作的发展。
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