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教育教学个人总结(3篇).doc

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教育教学个人总结(3篇).doc

上传人:wxq362 2023/2/26 文件大小:13 KB

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教育教学个人总结(3篇).doc

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教育教学个人总结
在教学中我引导学生思考:把9张数字卡片打乱顺序后摆在桌子上,随机抽取一张,抽到每张数字卡片的可能性都是1/9,而单数有1,3,5,7,9,共5个,所以抽到单数的可能性是5/9,同理,抽到双数的可能性是4/9。可见,这个游戏对小芳而言是不公平的。那么小芳一定会输吗有的聪明的孩子马上想到:虽然游戏规则对小芳不利,但根据随机事件的特性,小概率事件也是会发生的,所以在一次试验中并不能断定小芳就一定会输,这里的可能性5/9和4/9都是一个理论值,是在大量重复试验下抽到单数和双数的频率的极限,只能说明小芳输的可能性很大,尤其是在该游戏大量重复进行试验时,这一点会表现得更明显。
因此,在独立的一次游戏中,小芳还是有可能获胜的。那怎样设计一个公平的游戏规则呢很多同学想到:可去掉一张单数卡片或再增加一张双数卡片,从而使得摸到单数和摸到双数的可能性都是1/2,就实现了游戏的公平。那是不是只有这种加卡片和减卡片的方法呢在教学中我引导学生认真观察1—9这九个数,发现5正处在中间位置,5前面的有4个数,后面也有4个数,聪明的孩子马上想到:如果摸到大于5的卡片小明赢,如果摸到小于5的卡片小芳赢,如果摸到卡片5游戏重来。通过这样一番思考学生真正理解了什么才是真正的游戏公平性,加深了对可能性的理解,学****的劲头更足了。
教育教学个人总结(二)
信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科,它有一个理论联系实践的基本过程,课堂气氛的活跃,完全是教师这个主导作用发挥而来的。教师课程结构的设计,环节的策划,精密的安排并不等于教师一人唱独角戏,教师一言堂。信息技术课的课时安排是理论课时与实践课时相配套。那么,在上理论课时,在课堂中要把本节课中的重点、难点掌握好。攻破了重点,难点,其他的细小的知识情节也就迎韧而解了。简单的说,就是把每一节课的知识体系,知识情节的脉络把握好就可以说掌握了本节课的知识了,并能收到了良好的教育教学效果。
那么,实践操作课又是怎样才能有所收获的呢信息技术的实践课,是在掌握理论知识的前提下,在实践课中对理论知识加以实践、验证。学生学****的方式是理论联系实际的学****方式,科学设计,合理组织学****小组,在小组中形成“我教人人,人人教我”的良好合作学****风气,真正发挥小组以自主、探究合作学****的优良品德,同时也要根据学生的知识水平基础,学****能力,性别等进行小组人员的合理分配,使每个小组成员之间形成互补。教师始终把学****的主动权教给学生,学****的过程可以有不同的想法,尽量让学生自己做主张决定,在小组学****中形成齐心协力对付困难的合作风气,对于学困生,引导他们从集体中寻求帮助。
培养学生合作学****的好****惯,培养学生认真思考,大胆发言的良好****惯,为学生提供良好的创新空间,在促进学生自身发展的同时,自主、探究合作性的学****能力也会大又提高。
教育教学个人总结(三)
本文是一篇古代出色的论说文。墨子以其大智大谋大勇抑制住了楚宋之战,暂时避免了一场生灵荼炭。墨子的“智”在于,当楚国即将大举进攻宋国之际,采用巧妙、锋利的言辞使战争的发动者理屈词穷;其“谋”在于,他单枪匹马,胸有成竹,临危不惧,视死如归,令楚王等人不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生,表现了墨子的智谋勇三全和反对不义攻伐的精神。
《公输》选自《墨子非攻》,是《墨子》中最有文采和文学趣味的一篇。课文记述了墨子制止楚国攻宋的故事,详细叙述了墨子同公输盘、楚王作斗争的经过。墨子不仅以“非攻”的主张说服了对方,而且以实际的守御力量制服了对方,终于迫使楚王取消了这次侵略行动。文章情节生动,一波三折,悬念迭生;人物形象鲜明;言辞巧妙、锋利。
关于文言文,我觉得首先应该诵读。俗话说得好“书读百遍,其义自见”。教学本文,应以诵读为主。让学生在诵读中体会墨子的伶牙俐齿、能说会道,说理得有理有据;同时,在诵读中体会墨子的性格特点。辅之以讨论点拨法、品读法。在读准字音,读好节奏之上,让学生借助重视疏通文意,在这基础上,整体把握课文,然后启发学生研****课文。
教学本文,重在引导学生品味墨子的劝说技巧,理解墨子的反侵略主张,认识非正义战争的罪恶,尽自己所能为和平作贡献。本着新课程提倡的“学生是语文学****的主人”的精神,倡导自主、合作、探究的学****方法,我觉得还应创设更加民主、和谐、宽松的学****氛围,让学生参与知识与能力获得的过程。
《公输》这篇文章比较长。其中墨子说服他人的说话技巧特别值得学生们学****可是这气势磅礴的语言理解起来有点困难,因此得花较多时间。一堂课下来,我知道在上课之前,我还得向其他老教师学****在落实文言文的基础知识上,也应该多花点时间,在这方面好好下功夫。