文档介绍：体育达标测试

今天下午,我们上体育课,同学们兴高采烈地来到了大操场上。
刚来到大操场,老师就告诉我们今天要进行400米测试。大家听了都惊恐地叫道:“400米?天哪,这么远!我一定会跑不动的。”
可是,担心也没有用,测试还是要开始了。当我知道被排在第一组,心里像十五个水桶打水―七上八下。我硬着头皮站在起跑线前等待着。随着老师的一声令下―“跑!”我们就如踩着风火轮的哪吒,又像离弦的箭,向终点冲。
跑了一圈后,同学们一个个都开始慢了下来。有的大口大口地喘着粗气,有的咬紧牙关硬撑着,有的抱着肚子“哎呦,哎呦”地叫着。而我呢,感觉腿上像挂了铁块一样,沉得抬不起来,嘴和鼻子抢着呼吸,喉咙里直冒烟,心咚咚直跳,只盼望能就地坐下休息。同学们看见我渐渐地被抛在最后,心急如焚,五官都挤到了一起,他们扯着嗓门大声喊道:“加油!加油!冲到终点!”老师急得跺着脚喊道:“快点!快点!坚持就是胜利!
”听了同学们和老师的话,我像被注入了能量:不能让他们失望,我一定要冲向终点!
我咬紧牙关,使出全身力气冲到了终点。虽然这次我没能达标,但我不气馁,因为我相信,只要坚持不懈就一定能取得成功。我会加强锻炼,争取在下次测试中达标。

指导老师殷琴

薛珉雨:我个子高高的,长得也结实,可我不爱运动,更怕体育测试。你看,怕什么来什么,又举行体育达标测试了。我在这次达标测试前,真紧张呀!400米对我来说真是个挑战。激烈的跑步给我的印象太深刻了,尤其是那双腿抬都抬不起来的感觉,我会永远记得的。
殷老师:这篇作文最大的特点就是小作者写出了自己的真实感受,让人读了仿佛看到小作者在跑道上“快速―慢速―冲刺”的全过程。其次,作文还抓住同学们和老师的言行等进行描写,从侧面烘托出
“我”复杂的心理。最后的结尾是画龙点睛之笔,含义深刻,“坚持不懈”的精神令人回味呀!