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社会实践自我总结样本
一、实践目的
还校园以清洁,并增添校园的靓丽美景和人文情怀。
二、实践内容
全班同学分小组进行校园清扫活动,擦拭校园长椅和垃圾桶等校园公共设施以及捡拾掉落树叶。老师将班级分成四个小组:
第一小组捡拾操场上的垃圾;第二小组和第三小组负责擦拭校园内的长椅;第四小组负责擦拭校园内的垃圾桶和捡拾操场上掉落的树叶。这项实践活动使所有参与者都受到了思想洗礼。每位同学都立志维护好校园卫生,从自己做起,今后绝不乱扔垃圾,效果甚好。
三、实践结果
通过两天同学们的清洁使校园环境得到改善,同学们也深刻意识到校园环境优美对我们的学****生活有着重要的意义。
四、实践总结或体会
劳动使我们认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。这次打扫校园卫生每个小组可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、配合默契、互帮互助,逐渐缩短劳动时间,提高劳动效率,提高劳动质量。劳动启示我们无论做什么事情,都必须持之以恒,不达目的誓不罢休。劳动如此,学****如此,工作也如此只有认定目标,脚踏实地,才能“绳锯木断,水滴石穿”。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。两天的劳动如白驹过隙,但它使我们的思想发生了质的飞跃,它促使我们早日摒弃那些“小太阳”的思想,从而树立起正确的世界观、人生观、价值观,我们会在漫漫人生路上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险,奋发有为!社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功,对我们都是一种收获,明确了优势同时也发现了不足之处,让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动,从各方面锻炼我们!
社会实践自我总结样本(二)
几千年年来,人们把忠孝视为天性,甚至作为去别人与禽兽的标志,孝道是中华民族的两大基本传统大的行为之一。可是,忠孝随时圣贤提出来的,却不是圣人想出来的。它是我国古代长期社会实践的历史产物,国与家是紧密相连的。“国”与“家”的关系协调的好,则天下治,反之则乱。保证现实国家、君主有效统治的最高原则是“忠”,巩固基层社会秩序,增加乡党邻里和睦,父慈子孝的最高原则是“孝”。一个国家,一个社会,最基本的细胞是家庭,因而,忠孝二者相比较,孝更基本。《十三经》中的《孝经》更是把孝当作天经地义的最高准则。
想你刚刚出生时,父母日夜的守护,是那么的额任劳任怨,那么的真心切切,当你懂事后不应该对父母做些事情么设身处地,将心比心,体恤父母的用心良苦,所以有“天下无不是的父母”的说法,很多人觉得父母不爱自己,总是责备自己,却不知道“爱之深,责之切”这至深至爱的情感。在当今社会,更是出现了许多荒唐的现象,很多父母是在受子女的责骂,甚至虐待。殊不知,施在人身既是施在己身。早晚会有一天,他们的子女会将这份债还在他们身上的。
我们应该经常孝敬自己的父母,所谓“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”错过机会,将是终身遗憾!感恩父母是不分时间,不分地点,不分远近的,每时每刻我们都应该孝敬父母,在父母身边时,多亲近父母,因为其实他们要求并不高,他们只是想和你在一起而已,不论贫贱富贵。当你不在父母身边时,多想念父母,经常打电话。但是要知道感恩父母并不是要我们一味顺从我们的父母,毕竟,家长们的思想有时候会古板一点,跟不上时代的潮流。而当我们面对父母的过失时,要见机行事,善于引导父母,纠正他们的观念,让他们也能适应时代的教育理念。
我认为学会感恩,做家务是很棒的方法,经过假期的劳动,我体会到了父母的不易,看着父母因为我的小小举动而如此高兴的时候,我的心里既有喜悦,又有自责。感恩父母不只是一句话而已,更要从生活的点点滴滴中来体现。这次寒假,经过半学期的别离,终于和父母相聚了,心里有种说不出的感觉,突然间觉得自己不再是之前那个顽皮不懂事的孩子了,感觉自己长大了许多,也通过做家务体会到了父母的不易,爸妈,你们真的辛苦了!
通过这次实践,我发现了许多从前没有发现的父母的小秘密,跟父母一同回顾了我不知道的童年趣事,拉近了我们的距离,让我们的家庭更加温馨。
社会实践自我总结样本(三)
实践是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实践,使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培养合格人才积累经验,并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
为期五周的实践即将画上句点。____月____日,我们在老师的带领下进驻____市____小学校实践点。刚开始时,我们对这个校园的一切都充满了陌生感,但是在____小学老师的帮助和指导下,我们很快融入了这里的教学工作和生活。我们从英语教学指导老师身上窥到了上好每堂英语课的真谛和成为一个优秀英语教师所应具备的素养。这次实践令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不勤奋学****另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日,无数琐碎平凡的事构成的我实践生涯的主旋律。与此同时,我们与学生之间建立起了深厚的情谊。
初为人师,总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时,尽管我做了很多准备,但当我真正面对那么多双眼睛时,我还是紧张了。虽然,我知道我的这节课上得并不成功。我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实践生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,实践,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实践中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实践,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!
一个多月实践是短暂的,更是难忘的。____小学领导的关怀老师一言一行、学生的勤奋刻苦,甚至是这里的一草一木都已经深深地印刻在我们的脑海之中。我们从一些小小的悲伤和困惑中收获着,成长着。这一个月的实践生活将会是我们教师生涯的起点,也注定会成为我们人生当中一抹别样的色彩。
实践的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!