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顶岗实习核查判断表学生自我判断
实习将全面检验我各方面的能力:学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我未来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。以下是我整理的3篇顶岗实习核查判断表学生自我判断,仅供参照,希望对大家有所帮助。
顶岗实习核查判断表学生自我判断篇一
为期一个半多月到灵山县新洲中学的实习生活片刻即逝。实习时期获取了新洲中学班主任老师和指导老师老师的悉心指导。无认为报,谨此致谢。
教育实习能检验我们所学的知识,增强理论与实践的结合,又能使我们更加认识和熟习教师工作,增强我们的综合能力,对于我们师范生是特别重要。在新洲中学实习的每天,我努力地做好从学生到教师的角色变换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然隆重,全力给学生一种道德修养好,文化水平高的印象。
在教课工作方面,认真备课,专心改正教课方案,保证教课方案规范,内容正确。课前认识学生的学习状况,针对不一样的特色进行教课,课后认识学生听课状况,发现并填充上课中的不足;课堂上踊跃面对,教课语言表达清楚流畅,虚心听取指导老师的建议,改进自己在教课工作上的不足。
在代理班主任工作时期,与学生形成优秀的师生关系,热情真挚面对每位学生,尊敬他们,深入认真认识他们。在班级管理上,踊跃负责。从早、晚自习的督查,每位学生能否准时到校,能否有认真早晚读,课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的平常势务等,都予以高度的责任;认真对待,认真入微,保证各项工作到位。同时,与原任班主任共同组织"欢欣班会"的主题班会,而且获得预期的成效。
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在实习过程中,我也发现了自己在教课工作上的不足:授课时不够生动自然,粉笔字写得不够好,对课本知识的要点讲解不够突出。这些弊端指导老师都给我一一指出,并在教课中及时改正过来。
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。经过本次实习,使我理解,在未来,我还得加倍努力,千锤百炼,完美自己。
顶岗实习核查判断表学生自我判断篇二
短暂的实习生活马上结束,在这四个月的时间里,我试试、饰演、投入我人生的第一个前站——教师角色。从第一天抵达贵校到马上走开的这段时期,我深深的领悟到作为一个教师的悲欢离合,特别是一名优秀教师要多么的不简单。
在贵校实习的每天,我都努力地做好从学生到教师的角色变换。在穿着上大方得体,言谈举止,自然隆重,尽量的给学生一种亲和力,和学生打成一片,用热忱,爱心去面对每一个学生。
在教课工作方面,踊跃遵从学校领导的安排,认真的去做好每一件事情;每天坚持去听课,认真的去学习每一位老师的经验;认真备课,专心改正教课方案,保证教课方案、教课课件规范,内容正确;虚心听取每个老师的建议,填充自己在教课工作上的不足。
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在给2-1班今世理班主任时期,尽量与学生形成优秀的师生关系,热忱真挚面对每位学生,尊敬他们,认识他们;踊跃地和原班主任宋老师沟通,去更深的认识他们,学习宋老师的管理经验;从早、午读的督查,每位学生能否准时到校,能否有认真读课文;到课间操、眼保健操的督查;课堂纪律,课间纪律,通知班级规定的平常势务等,都予以高度的重视,保证各项工作到位。同时,与谭启祥和祖拜旦两位同学共同组织"反对险恶宗教,拥戴民族团结"的主题班会,而且获得预期的成效。
在实习过程中,我也发现了自己在教课工作上的不足。授课时声音不够洪亮,粉笔字写得不够好,未能在学生中建立起足够的威望等,教课的基本功不扎实;在管理学生上还是经验不足,耐心不够,方法不合适。
实习对每位准老师来说,是至关重要的过程。经过本次实习,使我理解,在未来,我还得加倍努力,千锤百炼,完美自己。在此,我由衷感谢的贵校给我此次锻炼实习的机遇。
顶岗实习核查判断表学生自我判断篇三
我们可以经过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与真相关的实质工作,增强了技术,锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立解析和解决实质问题的能力,把理论和实践结合起来提升实践着手能力,为今后走上社会打下了必定基矗经过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自己的不足在今后的中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的,我很好运成为河北师范大学顶岗实习大军中的一份子!
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实习的两个月很快接过去了,回忆实习过程我的心情此起彼伏,现将实习工作报告总结以下:
在教课方面:在教法上侧重启示学生,培育学生思想的发散性,提升学生的力,丰富学生的知识,培育学生的创新的精神。在授课过程中抓好课堂纪律,增强对纪律和组织性较差的学生的教育等。我们在一起实习的几个还常常坐在一起谈论教课方法和经验,取他之长补己之短。作为一个美术老师,我要采集很多素材和教课器具,不可以只用一支笔。我虚心听取老师和的建议,尽我最大的努力认真上好每一节课。我很有幸我和同学们的关系很友善。同时我在教课中也发现自己很多的不足。比方:授课的逻辑性不强,解说性语言太多,对于学生提出的问题有时自己知道是但是表达不到位,对于授课的节奏掌握不是很好,有时三十分钟的课不到二十分钟就结束了。其他,语速也有点快。
在方面:我们几个人在一起吃饭、打饭、取水......我向来没有想到固然几个不认识的人在这么短的时间里能熟习到这类程度。我们常常在一起谈笑,说说在学校的时候的事情,说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也特别好,我们常常在一起打篮球、聊天等。这的学生也很有礼貌,即使我没有教他们,可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。固然这样但我还是有时跟他们保持必定的距离,记得老师说过我们既要有亲和力又要有威严感。此次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮助。
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在学习方面:我的课程安排地较满,每天都要给学生上课,特别是初三的毕业生。他们面对的是人生的一次转折,这需要提升绘画技术。我想他们和我相同:一个是画画为了升学,一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画,给同学们改画。这样不但能帮助学生,同时也能提升牢固我自己的基础能力。在给初一上课的时候,我也常常看一些东西希望能紧跟学生的思想方式,从中我获取了很多难得的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书本等。
在短短的两个月里,我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更出色、更丰富。但同时也让我感觉自己以前学习得不够认真等一些问题,回校后必定要认真总结为今后的学习做一个系统而周密的计划和安排。此次实习使我加深了对教师工作的认识和认识,进一步牢固与发展了专业理论知识,培育了独立从事美术教课及教育研究工作的能力,坚定了我从事教育工作的理念。我希望我们学院今后能多与中学联系并和他们建立长远的关系有益于睁开一系列的合作。包含课题的研究开发、教课方案、学科资源网站的建设等等,并把这些任务都部署给我们,这样我们才能更好地学以致用,同时也可认为我们教育技术做一个很好的宣传。总之,要给我们实践的机遇,我会在接下来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个吻合时代要求的教师而不懈努力!
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