文档介绍：该【亲子活动方案集合五篇 】是由【ATONGMU】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【亲子活动方案集合五篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。亲子活动方案集合五篇
亲子活动方案篇1
周四(******)上午8∶30--10:30
地点:文化广场
活动一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子围坐在水上舞池,男孩、女孩分开坐,女孩的家长坐女孩对面,男孩的家长坐男孩的对面,这样有利于观看到孩子的表现。
a、春天的古诗朗读
幼儿集体朗读所学****的古诗《春晓》、《春夜喜雨》、《咏柳》、《春日》、《小草》、《清明》
b、对唱
男孩和女孩以及家长一起参与春天的歌曲对唱。
活动二、闹春(8∶50--9∶20)
亲子嬉戏
(一)贴心亲子
目标:鼓舞孩子擅长动脑筋去克制困难。
玩法:孩子和家长同站在一张报纸上,每数到5,家长和孩子一起把报纸对折一次,那个家庭在报纸上停留的时间最长为成功。
(二)占圈
目标:
。
玩法:幼儿在唿拉圈外站立,听到鼓声,跟着鼓声的节奏饶圈走,鼓声停即找个圈站好。
(三)挂爱心卡
家长和孩子一起在木桥找个适宜的位置挂爱心卡,并相互说一句爱的静静话。
(四)饶树跑
目标:感受和父母一起嬉戏的欢乐和大自然的美妙
玩法:家长将孩子驮在背上,饶树奔驰,哪组先完成为成功。
(五)珍宝在哪里
目标:区分父母与他人的不同之处,培育孩子的观看力。
玩法:幼儿躲在屏障后,伸出小手,父母在3米外观看,听到口令后快速站到自己孩子面前,找对的为优胜。同法,父母躲在屏障后,伸出手,让孩子识别并查找。
活动三、惜春(9∶20--10∶10)
家长、孩子自由结伴活动
:各对亲子去查找一对最绚烂的亲子活动的笑脸或最温馨的`亲子嬉戏场景拍摄下来,参与班级的摄像展览
活动四、参观海门展览馆(10∶10--10∶30)
家长和孩子有序进入海门城市规划展览馆,听录音介绍,或家长给孩子讲解孩子感兴趣的内容。
10∶30活动完毕。
亲子活动方案篇2
一、万圣节的由来
在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道:在万圣节期间,很多公共场所乃至居家院落,都会布置上许多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖,说是“trickortreat”。
现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色,它已经成了一个孩子们的节日,也是年轻人开化装舞会的节日。
二、万圣节亲子活动方案:
1、活动时间:
2、活动地点:园内
3、活动对象:全园幼儿及家长
4、活动流程:
亲子diy制作(8:50——9:30)
班级活动:各班预备各种材料,请家长和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具,例如:南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化装舞会上使用。
亲子化装秀(9:30———9:50)
班级活动:各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化装,同时幼儿要学着给妈妈化装。
亲子万圣节party(10:00——11:00)
a:主持——外教、
b:过程———进场(每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座)
全体幼儿演唱万圣节歌曲
家庭化装模特秀(每个家庭精彩亮相)
安排三个嬉戏:
完毕:寻宝嬉戏(请家长和幼儿一起在班级里查找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神奇礼物)
完毕:“trickortreat”讨糖(10:50——11:00)
老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景,预备很多糖果,承受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖,并且肯定要给家长看了以后才能吃糖。
亲子活动方案篇3
想要开展亲子阅读活动的话应当如何进展筹划呢?以下是小编收集的活动方案,仅供大家阅读参考!
一、参与对象:大一班小朋友
二、竞赛时间:
4月10日——4月15日(各小组预赛,推选出1名幼儿参赛)
4月22日上午9:40(以1名幼儿代表小组的形式进展全班决赛)
三、竞赛内容:亲子阅读报
四、竞赛步骤:本次活动分为两个阶段:
第一阶段:各小组内部进展竞赛,每位幼儿都有参赛时机,各组选拔1名幼儿参与其次阶段的竞赛。
其次阶段:以小组为参赛单位参与班级的决赛。
五、活动目标:
1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。
2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好****惯。
3、通过亲子共同制作亲子报,让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值,体会亲子乐趣。
六、预备::主编、日期、栏目等等。
:科学报、成长报、爱心报等等。
,幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮,化装,制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。
,一起学****标准。
:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。
,评委评分板,笔,选手胸牌等。
,预备串词。
(透亮的),票(投给你喜爱的选手)。
:选手介绍背景音乐,颁奖音乐,投票音乐等。
。
七、评委:由班主任及家长委员会成员担当。
八、奖项设定:
以小组为单位,评出一等奖、二等奖、三等奖。
九、幼儿有序推场,教师介绍活动教育价值。
,介绍活动教育价值。
,提出珍贵意见。
十、活动过程:
(播放音乐,主持人上场)
小主持人:亲爱的叔叔阿姨爷爷奶奶大家好,我是主持人xx,欢送您来参与大一班亲子阅读报的评比现常
小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今日的评委是xx……,接下来向大家介绍参与本次评比活动的各队。
穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)
小主持人:今日参与竞赛的选手是小组赛中获胜的选手,并且代表自己的队参与竞赛,假如代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展现她的科学报,掌声欢送。
(放背景音乐选手上场,介绍展现报纸)
小主持人:请评委给xx队的xx点评,感谢评委点评,请打分。
(评委打分,队员举宣传牌亮相,喊口号)
…………
(主持人采访小观众、家长发表感言,评委预备奖状)
小主持人:接下来是感动人心的颁奖时刻,三等奖的获得者是xx队,让我们用热闹的掌声请他们上台领奖,请xxx为他们颁奖。(颁奖音乐,发奖)请xx队到台下宁静的就座。
二等然的获得者……
一等奖的获得者……
(采访一等奖,获奖感言)
小主持人:今日的活动到此完毕,感谢大家。
亲子活动方案篇4
爱因斯坦说:“喜爱是最好的教师。”兴趣是强化剂,只有让孩子对读书感兴趣,书才能真正成为孩子的好朋友。
固然,读书不是一朝一夕的事,我们要从小培育。为了更好的营造读书气氛,我们来做一下规划吧!
第一步,父母要为孩子读书。一天不须多读,但读到关键肯定要留悬念。时间长了,孩子听得不过瘾,自己便要看一看,究竟识字有限,这时父母肯定要陪读,当好孩子的“活字典”。
其次步孩子自己选书。周末家人有时间,一起到图书馆看看书。各取所需,不亦乐乎。或许有人会说,孩子只会拿些漫画书来看,其实不然,漫画形式多样,更何况我们以培育孩子读书兴趣为主。
第三步父母为孩子选书。我感觉世界名著并不适合全部的孩子,但经典童话每个孩子都喜爱。《绿野仙踪》·《木偶奇偶记》还有儿子的最爱——杨红缨童话系列等等,这些都是儿子要我向大家推举的书,有空看一看吧!
第四阶段也是最不简单做的时期。孩子可自行安排时间来阅读,使读书成为孩子的一种****惯,一种乐趣。这时我们要充当听众,让孩子给我们讲一讲,不必要求太高究竟他们才上二年级。
“与其把财宝留给孩子,不如把孩子打造成财宝。”让我们一起为孩子努力吧!
亲子活动方案篇5
活动时间:
20xx年X月X日
活动地点:
大班教室
活动目标:
1、通过嬉戏活动,增加幼儿的体质,提高身体敏捷性。
2、通过亲子活动,增加节日气氛,为幼儿留下幸福的回忆。
参与人员:
全体幼儿及幼儿家长
活动流程:
一、班主任致词:
各位家长,得意的珍宝们,今日,是X月X日,是我国的重要节日。祝各位家长和珍宝们新年欢乐,新年好运。
今日的活动一共安排了八个工程:1、缠毛线。2、夹球。3、蹲蹲乐。4、小脚踩大脚接力。5、揪尾巴。6、贴鼻子。7、抢椅子。8、表演《爵士进展曲》。
由于班级孩子比拟多,时间有限,所以幼儿不能参与全部的活动。但是第一项缠毛线活动是全体幼儿及家长参与的。今日的活动,每项都是前三名获奖,奖品是儿童小玩具一个。我和X教师轮番负责组织活动,X教师负责摄影。活动完毕,幼儿园会给每个幼儿送上一份新年礼物。下面活动开头!
二、嬉戏活动
(一)缠毛线
X教师:活动规章是每个家庭发一逛毛线,幼儿负责抻线,家长缠线成团,先缠完不散为胜。前三个家庭获奖。发线后先把毛线抻好,抓住线头即可,不行以绕圈。听我开头口令再开头。
(二)夹球(亲子)
方法:用线棒将球夹到盆里,限定1分钟,多者为胜。
规章:1、不准用手拿。2、掉到地上的不算。3、别人不许帮助。
(三)蹲蹲乐(幼儿)
方法:幼儿手拿图片,站成圆圈,边蹲边说“XX蹲,XX蹲,XX蹲完XX蹲”,然后被叫到的小朋友接着说。
规章:1、以自己手中小动物的名字为准。2、接力的小朋友要快接。
(四)小脚踩大脚接力(亲子)
这项活动一共有12个家庭参与。活动内容类似4*1接力赛,只是我们接力是3*1,也就是每一组要三个家庭接力。孩子脚踩在大人脚上,孩子手里拿着海洋球。走到其次组对应家庭面前,把球交到对方家庭孩子手里。其次组家庭再走到对面,把球交到第三组家庭孩子的手里。第三组家庭走到终点,放下手里的球,拿起桌子上的手串铃摇摆一下,活动完毕。这次活动每次动身四个家庭,先到终点那组家庭获胜。