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部编版五年级《上册语文》期末试卷(下载)
(时间:90满分:100分)
班级:____________姓名:____________
一、看拼音写词语。
jiānzhíchánmāobìyèhuǎnghūzhǔshúzhěntou
yúchuáněrlóngzhòuwéncǎipáichōuxiàngjìsù
二、下列各组词语中都有一个带点字读音是错误的,在错误读音前的选项上打“√”。
(jiǎo)(xìn)(hánɡ)(wēi)
(liáo)(sǒu)(sāi)(zhè)
(rén)(chuī)(jìn)(chóu)
(tāi)(lín)(chà)(qiǎnɡ)
三、比一比,再组词。
猴(________)蔚(________)患(________)嫁(________)
喉(________)尉(________)窜(________)稼(________)
四、把下面的词语补充完整。
手(____)眼(____)(____)大(____)粗仰(____)朝(____)
精神(____)(____)天(____)无(____)半(____)半(____)
五、选词填空。
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议论讨论
,一边七嘴八舌地(_______)着。
,有关“放假”的提案议案引发了代表委员们的激烈(_______)。
稀奇稀罕
(_______)你那玩意儿,我们有的是。
,手机用市场出现了许多(_______)古怪的APP。
六、按要求完成词、句练习。
。
(1)来到市图书馆,小华找到心爱的读物,_____(AABC式词语)地读起来。外面下起了大雨他也未察觉,真是到了_____(ABAC式词语)的地步。
(2)我读书读得很快,经常_____(填人本单元所学的四字词语),我也认识到了自己的不足,并下定决心要改掉这个坏习惯。
,被人们称为人类文明的“长生果”。(改为把字句)
____________________________________
,在母亲的催促下含泪上床。(缩句)
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。(改为反问句)
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《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。(改为“之所以……是因为”的句子)
___________________________________
七、根据教材内容填空。
,好像把它的全部_______展示给我们看。那么多的绿叶,一簇____在另一簇上面,不留一点儿________。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。这_______的南国的树!
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2.《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______(文章的体裁),通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3.《慈母情深》的作者是______,小说家,山东荣成人。文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》,母亲不顾同事劝说给钱买书的故事,歌颂了伟大的_________。
八、阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。
①这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
③我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
,把景物写生动。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
(1)一只大鸟飞了起来。__________________________
(2)周围是静寂的。___________________________
2.“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的____________。“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
。
(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(_______);第二个没有加引号是因为
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(_______)
,是作者由衷的赞叹
(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。(_______)
(3)这部分主要是运用(_______)描写,写出了群鸟飞鸣的场景。
九、阅读短文。
_____________
①天下的母亲都爱操心,我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。
②妈妈时常辅导我们功课,尤其是算术。有一次,临近大考,她辅导我“换算”。她一定要问我:“一丈等于多少米?”我说:“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是,妈妈说:“万一有一道题目是一丈等于多少米,你怎么办呢?”她的逻辑是对的,我想不出任何道理来反驳,于是便只能跳脚了。(注:“跳脚”指的是因焦急或发怒而跺脚。)
③其实,她辅导我语文恐怕更合适一些,可她并不辅导,只管教我读书。第一次看《红楼梦》是在我小学四年级,妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来,反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。
④后来,我和姐姐先后去下乡插队,终于离开了家。可我们却像风筝,飞得再高,线还牢牢地牵在妈妈手里,她时时刻刻注意我们的动向。后来,我到了一个地区级文工团拉大提琴,妈妈凡是路过那里,总要下车住几天。有一次,我告诉她我们去了一个工地演出,那里有一座大理山,有许多大理石等等。妈妈便说:“这是个散文的意念,你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动,闲来无事,我写成了一篇散文,不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品,给了我一个当作家的妄想。
⑤然后,我便开始舞文弄墨,每一篇东西必须妈妈过目,然后根据她的意见修正,才能寄往各编辑部,再次聆听编辑的意见,再次修正。她比编辑严格得多,意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处,可是总不如她合乎逻辑,讲不清楚,于是又只好跳脚了。
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⑥再后来,我去了北京讲习所,风筝的线仍然牵在她手里,每一篇东西总是先寄给她看。不同的是,妈妈同意让我听编辑部的意见后,再考虑她的意见。这时,我如同闸门打开,写得飞快,一篇连一篇,她实在有些应接不暇了。终于有一天,她紧接一封谈意见的信后又来了一封信,表示撤销前一封信,随我去了。接到这封信,我忽然有一种怅然若失的感觉,风筝断了线,没头没脑地飞了起来,抑或能飞上天,抑或会一头栽了下来,不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了。
⑦小时候,我喜欢画画,画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语,请来教师,一周三次上英语课。我只能敷衍应付。到了末了,连敷衍也敷衍不下去了,只得停了课。如今,我每周两次,心甘情愿地挤半小时汽车,前往文化宫学忆力搏斗着。不由想,假如父母对我严加管教,也许这会儿早能看懂原版著作了。再一想,假如大人听顺我的志趣,或许现在也能画几笔了。英语没管好,画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管,似不管非不管,弄出了个做小说的梦——想来想去,儿女总是父母的作品。他们管也罢,不管也罢,都是他们的作品。风筝或许是永远挣不断线的。
(作者王安忆,选文有删改)
,填在文前的横线上。
()
,讲述作者对妈妈的管教方式的感悟。
、听顺孩子志趣的母亲。
“风筝”比作作者,把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。
,作者最初的写作也有赖于她的指点。
“不论怎样,对风筝线,它无须再有什么怨言了”这句话的理解,正确的一项是()
,期待妈妈能陪伴自己。
,对作者的不听从管教,妈妈不再有怨言了。
,不管结果如何,她再也不抱怨妈妈了。
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“风筝线”的束缚,作者失去了对人生的追求,也不再有怨言。
。
(1)第一次:______________________
(2)第二次:______________________
,谈谈你对家长的关爱与教育的认识。
_____________________________________________________
十、习作表达
题目(一):“读万卷书,行万里路。”回顾自己的成长之路,爸爸妈妈一定带你去过许多地方,有农家的田园风光,有高山流水的如诗如画,还有名胜古迹的岁月如歌……相信一定有一处美景在你的记忆深处悄悄珍藏,请自拟题目,把它写下来。
题目(二):老师,传授我们知识,陪伴我们成长。在五年的学习生活中,你最想和哪位老师说说心里话,请以《老师,我想对您说》为题给这位老师写封信。
要求:
。
。
,恰当运用静态和动态描写。
,老师的名字统一为“王老师”,文中不能出现老师真实姓名。
,语句通顺,尽量不写错别字,表达真情实感,字数450以上。
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参考答案
1、兼职馋猫毕业恍惚煮熟枕头渔船耳聋皱纹彩排抽象寄宿
2、(3)A(4)B
3、猴子蔚蓝患难出嫁咽喉中尉窜出庄稼
4、疾快膀腰面天抖擞衣缝信疑
5、议论讨论稀罕稀奇
6、津津有味如痴如醉囫囵吞枣人们把书称为人类文明的“长生果”。我含泪上床。这些领悟难道不是课外读物的馈赠吗?之所以对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏,是因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣。
7、茂盛生命力堆缝隙颤动美丽说明性文章打比方列数字举例子作比较梁晓声青年近卫军母爱
8、
,扑棱着翅膀从树丛深处飞了出来。大榕树周围的湖面上,一片静寂,连彼此的呼吸声都听得清清楚楚。
、形态动作
9、
“我”换算,“我”无法反驳妈妈的“一丈等于多少米”的数学问题,于是跳脚。妈妈帮“我”修改文章,提的意见极其具体、细微,“我”虽有不同意之处,却又无法反驳妈妈,于是又跳脚。
,有的家长因为太过宠爱孩子而让其养成了许多不良习惯;也有的家长对孩子严加管教,望子成龙或望女成凤,将自己曾经怀揣但未实现的梦想施加在孩子的身上,致使孩子反感甚至叛逆。因此我觉得适当的关爱与管教对孩子来说才是最好的,如果孩子有个人成长意识了,就要学会放手,引导他成为一个健康、积极、充满正能量的人。
10、范文:
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游长城
暑假,爷爷奶奶带我去北京旅游。终于我看到了盼望已久的长城。
刚到长城脚下,我便被长城宏伟的气势折服。抬头仰望,万里长城如一条巨龙穿梭在崇山峻林之中。
一登上长城,我就感觉我已经登上了一座最高山。从上往下望,下面的树林就像一片绿色的海洋,而我脚下的长城就如一座跨海大桥。
爬到上烽火台,我看到了墙边上凸凹不平的石砖。爷爷告诉我,这是古代的战士为了保卫自己的国家,手拿弓箭或者长枪,长时间地站立或者训练所造成的。听了爷爷的描述,我站立良久,仿佛感觉自己也变成了长城上的一块古老的石砖,看到了放哨士兵那专注的眼神;又仿佛看到长城下狼烟滚滚,身穿奇装的外敌向着长城冲来;也仿佛听到无数士兵拿着武器与来犯敌人拼命厮杀的怒吼声和敌人死亡的惨叫声。
又不知往前爬了多久,终于爬到了长城第八段“好汉坡”,这里是来长城必去的景点之一,是长城最高的地方。导游说有888米高咧!老话说“不到长城非好汉”说的就是这里。行走其中,我看见了一个碉堡,里面阴森黑暗,并有许多的牢笼。爷爷告诉我,这里原来是我方士兵关押俘获敌人,让他们在里面忏悔他们侵略行为的地方。
我站在长城的最高处,向下眺望,胸中沸腾着中华男儿的热血。正是有无数英雄的保护,我们才有现在幸福的生活;正是有无数英雄的奉献牺牲,才有现在的强大祖国!