文档介绍：绪论
适应大学生活开拓新的境界
第一节适应人生新阶段
一、大学生活的变化?
1、生活环境的变化
2、学****要求的变化
大学具有培养人才、科学研究、社会服务、文明传承创新等四大功能;学术资源相对丰富;培养方式和要求不同等特点。
大学生如何适应大学生活?
树立自立自强自信自律的生活意识
提高明辨是非善恶的能力
,细心体察
,积累生活经验
更新学****理念
1、自主学****的理念
2、全面学****的理念
3、创新学****的理念
4、合作学****的理念
5、终身学****的理念
优良的学风:“勤奋、严谨、求实、创新”
确立成才目标
德是人才素质的灵魂
智是人才素质的基础
体是人才素质的条件
美是人才素质的综合体现
德智体美全面发展,是历史发展对大学生的必然要求,也是当代大学生的成才目标。正确认识德智体美的基本内容,处理好它们之间的相互关系。自觉塑造积极健康向上的崭新形象。
提升思想道德素质与法律素质
一、思想道德与法律
1、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。
2、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。
3、国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
二、思想道德素质与法律素质
思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为****惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌
法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和法律
培育和践行社会主义核心价值观
社会主义核心价值观的基本内容
富强、民主、文明、和谐(国家层面)
自由、平等、公正、法治(社会层面)
爱国、敬业、诚信、友善(公民层面)
社会主义,核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要学****和践行社会主义核心价值体系。
社会主义核心价值体系的科学内涵
马克思主义指导思想
中国特色社会主义共同理想
以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新的时代精神
社会主义荣辱观
马克思主义指导思想,解决举什么旗的问题;
中国特色社会主义共同理想,解决走什么路的问题;
民族精神和时代精神,解决应当具备的精神状态和精神风貌的问题,
社会主义荣辱观,解决人们的基本行为规范的问题。
培育和践行社会主义核心价值体系的重要意义
1、实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑
2、协调推进“四个全面”战略布局的精神动力
3、引导当代大学生进得修业、成长成才的根本指针
学****思想道德修养与法律基础”课的意义和方法
一、学长本课程的重要意义
有助于认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路。
有助于掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德素质和法律素养打下基础。
有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
学****本课程的基本方法
学好科学理论
掌握基本知识
注重联系实际
坚持学以致用
第一章追求远大理想坚定崇高信念
理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
(一)理想的含义与特征
含义:理想是指人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求,是人们的世界观,人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
现实可能性
时代性
阶级性
实践性
超前性
(二)信念的含义与特征
含义:是认知、情感和意志的有机统一,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。
特征:
稳定性
执着性
多样性
亲和性
层次性
理想信念的重要意义
理想信念的作用
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
树立科学的理想信念
一、认识大学生的历史使命
大学生应坚定科学的理想信念,以高度的历史责任感发奋学****刻苦专研、努力成才、做一个有理想、有抱负的人,在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中,创造无愧于时代的业绩。
确立马克思主义的科学信仰
1、马克思主义是科学真理
马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律,坚定维护和发展最广大人民的根本利益,是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。
马克思主义是指导工人阶级和广大劳动群众实现自身解放的强大的思想武器。
马克思主义才是科学性,革命性和崇高性统一的思想体系,是工人阶级和人民群众争取自身解放的理论指南。
2、马克思主义具有持久的生命力
马克思主义的持久生命力来源于马克思主义本身的科学性、革命性和崇高性。
马克思主义的持久生命力还来源于马克思主义本身所具有的与时俱进的理论品格
3、马克思主义以改造世界为己任
马克思主义是适应现实斗争