文档介绍：2015论文健美操表现力
论影响健美操表现力的因素
体育教学专业赵兰欣
摘要:本文通过对西华师范大学体育学院2012级健美操专项学生表现力的现状调查及其分析,认为影响健美操运动员表现力的因素包括气质与性格、专项素质、动作规格、心理素质、兴趣爱好、音乐和舞蹈、文化背景、比赛经验等。这些因素对运动员的表现意识形成、各类动作完成质量的提高、动作表演内涵的丰富、表演情绪的激发及艺术修养的培养都有着不同程度的影响。如何培养运动员的表现力,使其在比赛中获得优异的成绩,是教练员研究探讨的一个重要的问题。表现力是运动员自信能力的自我展示,体现人的综合素质,具体来说,表现力体现在各种动作能轻松完成且动作舒展优美、并能感染群众和裁判。上述观点可为健美操运动员的选材、训练提供参考并最终影响运动员表现力水平的发挥依据。关键词:健美操;运动员;表现力;因素。
前言
健美操运动是上世纪80 年代在我国开展起来的一项深受大众喜爱的、融体育与艺术、集健身与娱乐于一体的体育运动项目。健美操是在音乐的伴奏下,用不同类型的操化动作,融体操、舞蹈、音乐为一体的身体练****它是人体,运动与艺术、力量与艺术、创造与艺术的完美结合。健美操是以美为核心,以节奏韵律为生命的竞技性和健身性运动项目,要求运动员完成的动作要处处体现幅度美、力度美、节奏美、韵律美、流动美。而影
响这诸多美体现的一个重要因素就是表现力。所谓健美操运动员的表现力是指在健美操比赛中,运动员的内在精神气质和外在动作表现的统一,是表演艺术水平的体现,是提高比赛成绩的重要因素,具体表现在:运动员通过自己的能量、活力、魅力、热情、情感技巧和自信来吸引观众的能力;能够持续地通过目光、真诚自然的面部表情和身体的活力与观众交流的能力;在完成成套动作的过程中,包括难度动作的完成均具有自信的表现笔者的调查分析,旨在加强对健美操运动员表现力等方面的理论研究,并为健美操运动员的选材及训练提供参考。
1 健美操表现力的分析
中国健美操协会(CAA)2009年-2012年健美操评分规则。第二章成套动作评根据国际体操联合会关于健美操运动的评分方法和要求,考虑到普及健美操的创编原则,并使之具备健身运动的特色,制订普及健美操评分方法。比赛采取公开示分的方法,,。
名次评定,预赛成绩不带入决赛,决赛中得分高者名次列前。若得分相等,名次将按顺序取决于下列标准:
最后完成分、最后艺术分、考虑全部完成分(不除去最高分与最低分)、考虑三个完成最高分、考虑两个完成最高分、同样适用于艺术分。艺术分,每名艺术裁判的分数是对艺术
编排的每项内容进行评价的总分,满分为10分。去掉最高分与最低分,所剩分数的平均分为最后艺术分。艺术裁判的评分因素及分值:成套编排(操化动作、过渡与连接、配合与托举、队形与空间的运用
)4分,成套创意与风格 2分,音乐 2分,表现力 2。
影响西华师范大学体育学院2012级健美操专项学生表现力的因素分析
影响西华师范大学体育学院2012级健美操专项学生的因素主要从这8个方面说:气质与性格被认为是两个最重要的因素,认同人数为5人;认为专项素质与动作规格有重要影响的分别为8人;认为舞蹈和音乐因素有重要影响的为7人;认为运动员的兴趣有重要影响的为2人;认为心理素质因素有重要影响的占5人;认为文化背景有重要影响的占10人;认为比赛经验有重要影响的为6人。
表4 对应人数
气质与性格专项素质与动作规格舞蹈和音乐心理素质文化背景比赛经验兴趣 5人 8人 7人 5人 10人 6人2人
对于影响前20名同学因素分析
前20名同学在表现力方面都有一定的认识,据调查发现主要影响有2名同学认为影响她们表现力的主要因素是舞蹈训练和音乐修养,2名同学认为气质和性格影响她们的表现力。文化背景影响的有4人。
表5 对应人数
舞蹈训练和音乐修养气质和性格文化背景
2人 2人 4
人
对于影响后20名同学因素分析
后20名同学在表现力方面不是很到位,存在这多种因素的影响,在最后20名同学中调查中发现,8名的同学认为影响她们表现力的因素是专项素质与动作规格。3名同学认为影响她们表现力的因素是气质与性格、5名同学认为舞蹈训练和音乐修养影响表现力、5名是心理素质。比赛经验为6人。6名同学认为影响她们表现力的因素是文化背景、2名同学认为是兴趣。
表6对应人数
气质与性格专项素质与动作规格舞蹈和音乐心理素质文化背景比赛经验兴趣 3人 8人 5人 5人 6人 6人 2人 2 健美操表现力的影响因素分析
表现力是健美操运动员内在精神气质和外在动作表现的统一,运动员的不同气