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2016年浙江省绍兴市嵊州市高考生物二模试卷 含解析.doc

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2016年浙江省绍兴市嵊州市高考生物二模试卷 含解析.doc

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2016年浙江省绍兴市嵊州市高考生物二模试卷 含解析.doc

文档介绍

文档介绍:2016年浙江省绍兴市嵊州市高考生物二模试卷含解析
浙江省绍兴市嵊州市2016年高考生物二模试卷(解析版)
一、选择题
,下列相关叙述正确的是( )




,( )




,正确的是( )
+
,每个小泡里含有几万个乙酰胆碱分子

,改变了膜的透性引起去极化
,然后检测豌豆植株节间的次霉素(GA)含量,,判断下列叙述不确切的是( )
,而引起植株增高
,促进GA的合成


,错误的是( )
,子代DNA分子的两条单链中只有一条和亲代DNA分子完全相同
,包括一个或几个基因的DN***段的双螺旋解开需要RNA的聚合酶
,mRNA上决定氨基酸种类的密码又由结合在其上的核糖体认读
,在一个mRNA分子上通常有若干个核糖体同时进行工作
1页
、浮游植物数量和生物量周年变化曲线,以下分析确定是( )

、分解者转化为次级生产量
,各藻类的变化趋势均与浮游植物总种数变化趋势一致
﹣6绿藻比硅藻下降快,原因是捕食绿藻的天敌增多
二、非选择题
,为研究补体对巨噬细胞吞噬作用的影响,试根据以下提供的材料和用具,设计实验并进行分析与讨论.
材料与用具:培养瓶、培养液、巨噬细胞、病原细菌(p)、补体、抗p的抗体、生理盐水(要求与说明:实验仪器、试剂、用具操作、培养条件等不作具体要求,病原细菌增值因素忽略不计)
(1)实验分组:
甲组:巨噬细胞+病原细菌(p)+
乙组:巨噬细胞+病原细菌(p)+补体
丙组:巨噬细胞+病原细菌(p)+抗p的抗体
丁组:巨噬细胞+病原细菌(p)+补体+抗p的抗体
(2 )适宜条件下培养合适时间,检测各组培养液中的数量.
(3)分析与讨论:
①设置丙组的作用是
形成,其等位基因b
﹣MSH 与ASP的调控:α﹣MSH能与毛囊黑素细胞表面的黑皮质素受体1(Mclr)结合,促使合成黑色素,

Y号染色体上等位基因A、A和 a控制,A基因在毛发生长周期的第4﹣6天集中表达合成ASP,使毛色呈
Y现胡椒面色; A基因能持续指导合成ASP,使毛色呈现黄色;
质是.
Y(2)A、A和a的产生是的结果,体现了该过程的特点.
Y(3)A基因和A基因都能控制合成ASP,但表达时间不同,根本原因在于不同.
2页
(4)现有小鼠甲(AaBB)与小鼠乙(Aahb)杂交,F1中黄色:黑色=2:1,引起原因可能是,请用遗传图解说明.
(5)欲判断B、b基因是否位于2号染色体上,请利用F1小鼠设计杂交实验,并对结果进行预测(不考虑交叉互换).
实验方案:取F1中一只黄色雄鼠与F1中的多只黑色雌鼠进行交配,统计子代的表现型及比例. 结果预测及结论:
①若子代表现型及比例为:B、b基因不在2号染色体上;
②若子代表现型及比例为:=1:2:1,则B、b基因在2号染色体上. YY
3页
2016年浙江省绍兴市嵊州市高考生物二模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
,下列相关叙述正确的是( )