文档介绍：体育课听课评语及其心得体会
体育课听课评语及其心得体会
听课,针对其中的两节课进行分析与反思,两节课授课年级不同,侧重点不同,教学风格也不同,但在达成教学目标方面都非常成功,值得我学****br/> 首先谈一下第一节课,这节课是三年级教材中的《跳跃与游戏》,首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征出发,对于三年级学生来说,课堂常规很重要,在这一点上,老师把握得很好,导入部分创设情境:以怎样跳过小河沟设疑,激发学生的兴趣,用泡沫栏架做障碍物,老师的循循善诱,安排了许多竞赛,灵活多样的跳法练****在课堂上为学生创设公平竞争的气氛,留给学生一定的活动天地,并让学生在观察思考中得到启示,得到锻炼,真正调动了学生的积极性,提高了学生的竞争意识。
第二节课,授课内容是《前滚翻》,老师年轻而又有活力,他上的这节课就和他的人一样,非常有活力,充分体现了自主、有效四个字,导入新颖而又目的性极强,老师让学生自由学****自由组合,有效的激发团队精神、合作精神,同时,老师的及时评价和鼓励也是非常值得我学****对于能力较弱的学生,也尽量多表扬,少批评和指责。而且教学中,老师也适当的参与,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松愉快中学****音乐的运用,让孩子不仅锻炼了身体,还陶冶了情操。通过这节课,我深深感受到要想让学生得到充分的锻炼和能力的提高,必须先采用多种教学形式来调动学生的积极性,沿着学生身心变化这条主线来设计课堂教学模式,安排合理的教学内容,选择适当的教学方法。在教法实施中,第一位老师设置同学的练****由易到难,让学生不断向新的目标挑战,并不断收获成功的喜悦,提高自信心。
这次听课结束后,我不禁又陷入思考:记的在教研活动上,区教研室鲍德明老师说过,何谓一节成功的体育课,那就是让学生在体育练****中找到快乐,乐意出汗,喜欢上课,在练****中获得成功的喜悦。是啊,体育课走在课改的前沿,对于自主有效课堂的建立,在体育课上看有可能会比较乱,但作为教师,
一是要调控好课堂,
二是要给予学生充分的自由,不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂,课堂上可以介入多种元素,物理的、艺术的、语言的等等。
课堂不要怕乱,我们要做到创新,就不怕有新情况出现,如果把孩子当成机器人,那我们的体育课也就走进死胡同了, 鲍老师的话很中肯,也很实在: 一堂课包括很多因素,课的部分之间的衔接,授课内容以及组织形式的多样化,学生的练****密度、练****强度、主动参与性,课堂目标达成率,还有最重要一点,那就是安全,所有这些都要求老师能够提前预设到。可见,体育课对于老师的素质要求也在不断提高,因此我们争取做一专多能的体育教师。
体育课听课评语及其心得体会
评课记录
教学内容:携绳跑
一、教学理念及课中渗透
本课通过游戏的方式营造快乐的学****氛围,以学生为主体, 关注学生身心健康发长,健康第一的思想在课中有了很好的体现。
二、目标实施情况
以合作学****为目标,课中学生积极主动参加各种练****学****热情高涨。通过合作学****学生综合素质和合作学****能力得到有效培养,
学到知识,发展体能,学生身心健康得到锻练。
三、教材处理
通过两人合作,内容学****体验合作学****的重要性,学会课堂中合作,延伸合作精神到课外,来完成教学目标,教材通过大量的游戏和民间传统项目来处理合作教学内容,比较合理、