文档介绍：密封线内不得答题
班级姓名学号
2013年秋学期五年级语文第一次学情调研试卷
得分
一、按要求完成字词句练习。
1、卷面书写。(5分)
2、读拼音,写字词。(4分)
lì zhèn liàn xǖ
激( ) ( )惊锻( ) ( ) 要
严( ) ( )作 晨( ) ( ) 根
3、给带点字选择正确读音,在正确的下面画“——”。3分
教诲(huǐ huì) 正(zhēng zhèng)月扁(piān biǎn)舟
衣襟(jīn jīng) 苍劲(jìn jìng) 戛(gā jiá)然而止
4、用“√”给加点字选择正确的解释。2分
身临其境①靠近,对着( )②来到,到达( )③将要,快要( )
(2)引人入胜①赢( )②超过( )③优美的( )
5把下面词语补充完整。3分
终( )难忘( )( )动听专心( )( ) 坚韧不( )
6、按要求写句子。10分
(1)照例子写句子
例:我在田老师那里学习了四年,听了上千个故事,这些故事如春雨点点,滋润着我。
例:绿水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟。
小鸟说:
(2)我们要讲公德。我们要讲私德。(添上一组关联词将两句话合并成一句话)
(3)写两句带“风”字的诗句。
A:
B:
二、根据课文内容填空。(15分)
1、让明亮的眼睛,去发现, 。用绚丽的色彩;去描绘, 。诗人把大自然说成绿色的课本,是因为。
2、“牧童骑黄牛, 。”这句诗写出了牧童的心情。
3、意欲捕鸣蝉, 。诗中“意欲”的意思是。
只在此山中, 。诗中“不知处”的意思是。
4、开学后,我收获很大,认识了的田老师,关心爱护青少年的人民教育家
,还欣赏了清代诗人王士禛的题画诗《》。
三、阅读短文,完成后面的练习。
短文1(10分)
有一年我回家乡去,在村边遇到了老师,他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下知识的种子。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!
1、这片断选自《》,作者是。
2、照样子,写词语。恭恭敬敬
3、课文中、、等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4、“十年树木,百年树人”的意思是:__________________________________
短文2
小小的米兰花,(细微、细致)得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。
小小的米兰花,你牵引出我多少衷心的思念。看见你,我总是想起小学时第一个老师,那个美丽、和蔼,像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字,她的手总是暖烘烘的。有一次我生病了,她把脸紧紧贴着我的面颊,轻柔的发丝抚爱着我,我心中(洒入、注入)了永存的暖流。在大雨滂沱的时候,她还送我回家,背着我涉过那条湍急的小河。至今,那条小河还常常从我心里流过,我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。
为了山村小学的明天,她散发出全身的清香,飘进农家的幢幢木房,了解我们学习中的疑难,