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时间:2023-09-25幼儿园大班体育教案《夹包比赛》。
一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,大家静下心来写教案课件了。必须要写好了教案课件计划,未来的工作就会做得更好!你们会写一段优秀的教案课件吗?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园大班体育教案《夹包比赛》”,相信能对大家有所帮助。
【活动目的】1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。2、培养幼儿的耐力和竞争意识。
【活动准备】沙包4个。
【活动方法】将幼儿分成相等的4队,站在起跑线后。
【活动过程】一、游戏开始,每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方,然后单脚跳到沙包处,再用力夹包向前抛,单脚跳直到终点线,迅速拾起沙包跑回,将沙包交给第二个幼儿,依次进行,以最先完成的队为胜。二、游戏规则:1、必须双脚夹沙包向前抛,单脚跳到沙包所抛的位置。2、把沙包抛到终点线后,要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。三、注意事项:1、游戏开始前,教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。2、鼓励幼儿用力向前抛,以此加快速度。
幼儿园大班体育游戏教案反思《夹包跑》
【活动目标】
,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
。
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【活动准备】
【活动过程】
一、开始部分。
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队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
,听信号做相**作。
如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
二、基本部分。
,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,(教案出自:.教案网)进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练****老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
。
【安全提示】
,小心摔倒。
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【活动反思】
此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿进行夹沙包的比赛,以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。孩子们很喜欢游戏,能积极、踊跃的参与到活动中来,活动锻炼了幼儿双脚跳跃的能力,培养了他们之间的感情,合作能力也得到了提高。总的来说本节课的目标基本能实现,再配合方面有待加强和锻炼。孩子们在活动中,比得很认真,玩的很开心。使幼儿体会到了合作运动的愉悦,也增进了他们之间的感情。
幼儿园大班体育课教案《夹包跑》
活动目标:1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。3、发展创造性。
活动准备:沙袋
活动过程:1、开始部分。(1)队列练****队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。2、基本部分。(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。(2)学****夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练****老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。3、结束部分。教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
幼儿大班体育游戏教案《夹包跑》
活动目标:
1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
3、发展创造性。
活动准备:沙袋
活动过程:
1、开始部分。
(1)队列练****队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。
(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。
2、基本部分。
(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,(教案出自:.教案网)手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。
(2)学****夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练****老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。
(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。
3、结束部分。
游戏堆雪人。
教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。
大班体育游戏教案《夹包跳》
活动目标:1、能用双脚夹住沙包连续跳,用力跳起,并向前甩出沙包。2、发展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵活性。3、激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,感受到共同进步的快乐。
活动准备:1、沙包24(数目与幼儿人数相等)2、录音机、音乐磁带、场地布置。
活动过程:一、准备部分:热身运动1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地,肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动,重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形:*****※*****二、基本部分:1、看谁玩的花样多(基础部分)师活动了一下,感觉真不错,就奖励你们自由玩沙包吧。(幼儿自由探索玩沙包)(1分钟)停教师指令要清楚,干脆。(幼儿听到后,随机找个地方站好,关注纪律)简单总结:谁有新的玩法,请你展示一下,(请2-3个小朋友示范,每展示一个,全体就模仿一遍)师:刚才,你们都是用手来玩沙包的,今天,我要特别的要求,不用手,用双脚来玩,行吗?(教师的最后一句话,能给孩子意志上的鼓励)幼儿:行!(幼儿回答要响亮)师:那就开始用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探索各种玩法,教师及时肯定或要求提示。2、学****夹包连续跳(重点部分)师:有目的的请个别幼儿上来示范夹包连续跳的玩法:师:你是怎么玩的?请你来展示一下(幼儿示范,并要求小朋友讲出动作要领(简单的):那我们一起来练****一下(建议:双脚夹住沙包,在原地跳)练****队形1:*****※*****练****队形2:*****※*****你们行吗?行真棒,(适当的表扬和鼓励,能激起孩子的自信心和成就感)真的行吗?那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿(夹包往前尝试跳第一次)师:你成功了吗?(有的行,有的不行)不行在什么地方?(请幼儿讲失败的地方)你成功了,真棒!那请你来展示一下。(请成功的幼儿来示范)(看后,集体表扬)请你大声地告诉小朋友:你是怎么做的?(引导幼儿说出动作要领,教师的幼儿叙述的基础上,再强调教授一次,并做正确示范)两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续往前跳这个环节是重点突破的环节,教师要讲解清楚动作的要领。教师示范后,幼儿集体练****2次,教师重点关注刚才失败的幼儿,基本成功之后,教师作表扬,调动幼儿更近一步学****的欲望。第一次练****队形同上:第二次练****队形:*****※*****3、夹包掷远(难点部分)在第二个环节之后,幼儿的活动量可能有点过,教师要根据幼儿情况作适当休息(幼儿在休息的同时,教师进行练****夹包跳的示范一次夹包掷远刚才老师是怎么玩沙包的?(请幼儿回答,夹紧沙包,向上跳起,用力甩出去)掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范。幼儿练****请幼儿集体练****练****时教师统一口令:预备-开始,这样练****就显的有序)
大班体育活动优秀教案《夹包掷远》
【活动目标】
1、通过活动,激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣,增强幼儿参与体育活动的积极性。
2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作,并能夹包掷远50厘米。
3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。
【活动准备】
1、沙包若干(数目与幼儿人数相等)
2、录音机、音乐磁带。
【活动过程】
一、准备部分(6-7分钟):
队列队形练****听音乐做模仿操。
1、在音乐伴奏下,教师组织幼儿进入活动场地,走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。
2、幼儿做模仿操,重点练****踝关节、脚趾、腿部动作。
二、基本部分(20-22分钟):
1、看谁玩的花样多:
教师将沙包分给幼儿,鼓励幼儿自由探索沙包的玩法,引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法,并激发幼儿学会这两个动作的愿望。
2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领:
两脚踝部内侧加紧沙包,双脚连续跳;掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包,落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领,并放慢速度示范。
3、幼儿练****br/>幼儿四散在场地上,同一方向自由练****夹包连续跳和夹包掷远动作。(教案出自:.教案网)教师巡回指导,让动作完成好的幼儿做给大家看,并说说自己是怎么做的,同时鼓励幼儿之间开展比赛活动,看谁沙包掷的远。
4、夹包掷远比赛:
(1)幼儿分***数相等的4对队,分别站在起跑线后。教师介绍游戏规则及注意事项。
(2)游戏开始,教师发出信号后,每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处,双脚夹包跳起掷远,然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾,第二名幼儿以同样的办法完成动作,依次进行。
(3)游戏结束后,以跑得快、投掷远的队为胜利者。最后一起捡回沙包。
5、幼儿在教师指导下玩游戏,教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。
三、结束部分:
幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。
活动延伸:
在日常的户外活动中,教师随时指导幼儿用沙包进行一物多玩活动,如:抛接、投掷等上肢运动,使幼儿的上下肢都得到锻炼。