文档介绍：《普通心理学》笔记
《普通心理学》
心理学的前世今生
心理学的早期定义
Psychology源自两个希腊词:Psyche是指“心灵”和“灵魂”;Logos是指“讲述”和“解说”,两者结合起来就是“对心灵或灵魂的解说”,这可以说是心理学最早的定义。这个定义更多的包含了心理学的哲学定义,而不是其科学内涵。
心理学的历史
心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史。
心理学发展的三个时代:
19世纪以前,人们对心理现象的研究用的是思辨和总结个人经验的方法,所以心理学一直隶属于哲学的范畴。 19世纪中叶,心理学引入了实验的方法,从而成为一门独立的科学。19世纪末到20世纪初,心理学处在一个学派林立,相互纷争的时代。
20世纪30年代派别纷争基本结束,二次世界大战后,新的心理学思想相继差生,心理学研究走向整合。
科学心理学的建立
(1)科学实验方法的引入
1840年德国生物学家韦伯发现了差别感觉阈限的定律,即韦伯定律;
1860年德国心理学家费希纳在韦伯定律的基础上开创了心理物理学的新领域;
1885年德国心理学家艾宾浩斯开创了记忆的实验研究;
1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学创建了研究心理现象的实验室。
(2)科学心理学诞生的标志
为纪念冯特对心理学的贡献,人们把他于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看作是科学心理学诞生的标志。
心理学与生活
什么是心理学?
心理学作为一门科学以达到对行为的描述、解释、预测和控制为目标,而其最终目标是为人类积累知识。描述:儿童何时开始掌握语言;A型性格人易患冠心病;名人广告能提高销量
解释:语言发展存在关键期;某些性格特征影响生理调控;信任度在名人和品牌之间有迁移效应预测:错过关键期的儿童语言发展迟缓;特定人群可能是冠心病的高危人群;信任度高的名人广告效果好控制:关键期时提供双语教育;对特定人群进行疾病预防与宣传;邀请公众信任的名人做代言
心理学的研究思路
基于研究结果的不同效果,心理学的研究可分为不同的层次:
(1)描述研究:描述某个心理现象的过程和特征,如某些记忆的内容只能持续几分钟。
(2)相关研究:描述心理现象之间的共同变化规律,如受教育程度高的人成就动机也高。
(3)因果研究:揭示心理现象之间的因果关系,如反复朗诵可以加强记忆。
心理学的主要研究方法
四种:观察法、调查法、实验法、个案法
在自然条件下,有目的、有计划地系统观察人的行为和活动,从中发现心理现象和发展的规律的方法,也称为自然观察法。
特点:
·观察不能干预对象的活动,不能控制条件
·结果不能简单地做因果联系的解释
·资料比较客观、真实
·为进一步实验提出因果关系假设
就某一问题,用口头或书面的形式向被调查的对象提问,让他回答,通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法,叫调查法。
种类:
·访谈法:用口头提问进行的调查
·问卷法:用问卷的方式提问,让被调查者回答进行的调查
注意事项:
·问题的设计要准确、具体、具有可操作性·问题不能有暗示性和歧义
·遵从取样原则,保证信度和效度
主试者在严格控制条件的情况下,观察被试的行为或活动,探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。
变量:自变量、因变量、控制变量(无关的额外变量) 特点:对无关的额外变量的控制
控制的重要性:保证实验的效用,发现因果关系
对某一个被试所做的多方面的深入详细研究,包括他的历史资料、作业成绩、测验结果,以及别人对他的评价等,目的在于发现影响某种心理和行为的原因。
注意事项:结果的扩展要慎重
作用:通过无法人为制造的事例对心理活动进行深入分析
典型案例:先天盲的复明、狼孩、割裂脑
什么是心理学
心理学是阐释心灵的学问。
心理学是研究行为的科学。
心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。
心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。
心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。研究对象:心理现象的发生、发展和活动规律。
研究方法:科学的、证伪的方法。
心理测量的分类
依据测量的内容和目的、测量的方式、测验所用材料分为三类。
个体心理与群体心理
个体心理(附图):
知、情、意(附图):
知识拓展
(1)感觉剥夺实验
1954年,心理学家贝克斯顿等在加拿大的麦克吉尔大学进行了首例感觉剥夺实验,通过切断志愿者各种感官对外界信息的获取途径,让志愿者处于高度隔绝的状态。实验证明丰富的、多变的环境刺激是