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高中高一生物必修2复习提纲教案.docx

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:人工异花传粉一►一对相对性状纯种稳定遗传正交(亲本)高茎DDX矮茎dd互交反交1(子一代)高茎Dd纯合子、杂合子2(子二代)自交
高茎DD:高茎Dd:矮茎dd_d:__2:__1性状分离比为3:1
:
①性状由遗传因子决定。(区分大小写)
③配子只含每对遗传因子中的一个。
②遗传因子成对存在。
④配子的结合是随机的。
:测交(Fi)Ddxdd|=>
F1是否产生两种比例为1::
在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对的遗传因子代。
.存在,不相融合;在形成配子时,,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后
二、孟德尔的豌豆杂交实验(二)1.
皱)皱)黄圆YYRRX黄圆YyRr绿皱yyrr
黄圆Y_R_:黄皱Y_rr:绿圆yyR_:绿皱yyrr亲本类型(黄圆、绿重组类型(绿圆、:
控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;成对的遗传因子彼此,决定不同性状的遗传因子相关概念1、显性性状与隐性性状具有相对性状的两个亲本杂交,F1具有相对性状的两个亲本杂交,F1在杂种后代中在形成配子时,决定同一性状的
显性性状隐性性状性状分离2、显性基因与隐性基因显性基因:控制性状的基因。
的性状。
的性状。
的现象。
隐性基因:控制性状的基因。
基因:控制性状的遗传因子(DNA分子上的片段)等位基因:决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的位置上)。
3、纯合子与杂合子纯合子:由基因的配子结合成的合子发育成的个体(稳定的遗传,后代性状分离):
J显性纯合子(如AA的个体)
i隐性纯合子(如aa的个体)杂合子:由基因的配子结合成的合子发育成的个体(稳定的遗传,后代性状分离)新课标第一网4、表现型与基因型表现型:指生物个体实际表现出来的。
基因型:与表现型有关的。
关系:基因型+环境—表现型5、杂交与自交杂交:基因型的生物体间相互交配的过程。
自交:基因型的生物体间相互交配的过程。
测交:让F1与杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)第一章基因与染色体的关系
[知识网络]「依据:基因与染色体行为的平行关系体现在•减数分裂与受精作用
基因在染色体上[证据:果蝇杂交(白眼)►伴性遗传:色盲与抗Vd佝偻病现代解释:遗传因子为一对同源染色体上的一对等位基因
[要点整合]一、:进行生殖的生物,在产生细胞时进行的染色体数目的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制次,而细胞分裂次。减数分裂的结果是,细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的。
(注:体细胞主要通过分裂产生,染色体复制次,细胞分裂次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞。)过程:
减数第一次分裂间期:染色体复制(包括复制和的合成)。
前期:同源染色体两两配对(称),形成。
四分体中的之间常常发生对等片段的交叉互换。
中期:同源染色体成对排列在赤道板上。
后期:同源染色体(等位基因);非同源染色体(非等位基因)。末期:分裂,形成2个子细胞。
减数第二次分裂(无同理架但作)前期:染色体排列散乱。
中期:每条染色体的都排列在细胞中央的赤道板上。
后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。
末期:分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成个子细胞。
注:减数分裂过程中染色体数目减半发生在,原因是。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体..。
染色体同源染色体联会成着丝点分裂
精原复制初级四分体(交叉互换)次级单体分开精变形精精母分离(自由组合)精母
形成部位
细胞质分裂
子细胞数
相同点
精子的形成
(哺乳动物)
变形期
卵细胞的形成
变形期
2次不均等分裂
个精子个卵细胞+3个极体
精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的
,►_—:►►,►
同源染色体:
AaBb①形状(着丝点位置)和大小(长度)相同,分别来自父方与母方的;
一对同源染色体是个四分体,含有条染色体,条染色单区别:同源与非同源染色体;姐妹与非姐妹染色单体交叉互换减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律:

广奇数—►减n或生殖细胞
:散舌L:中央:分极
染色体
厂不一►有丝•有一配对Y减数分裂形成子细胞种类:
假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成种精子(卵细胞);它的1个精原细胞进行减数分裂形成种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成种卵细胞。
受精作用的特点和意义:
特点:受精作用是和相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,其中有一半来自精子,另一半来自卵细胞。
意义:减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中,对于生物的和具有重要的作用。
[反馈练兵]例:判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期?
新课标第一网二、基因在染色体上内容:基因在染色体上(染色体是基因的载体).依据:基因与染色体行为存在着明显的关系。
在杂交中保持完整和独立性;②成对存在;③一个来自父方,一个来自母方;④形成配子时自由组合。
.证据:摩尔根果蝇的限性遗传红眼XXWx白眼XYXY红眼XX红眼XX:红眼xWxw:,眼XWY:白眼Xy
=>①一条染色体上有个基因;②基因在染色体上呈排列。
现代解释孟德尔遗传定律:
分离定律:等位基因随同源染色体的分开独立地遗传给后代。
自由组合定律:非同源染色体上的非等位基因自由组合。
三、伴性遗传
遗传病的遗传方式
遗传特点
实例
常染色体隐性遗传病
隔代遗传,患者为隐性纯合体
白化病、苯***尿症、
常染色体显性遗传病
代代相传,正常人为隐性纯合体
多/并指、软骨发育/、全
伴X染色体隐性遗传病
隔代遗传,交叉遗传,患者男性多于女性
色盲、血友病
伴X染色体显性遗传病
代代相传,交叉遗传,患者女性多于男性
抗Vd佝偻病
伴Y染色体遗传病
传男不传女,只有男性患者没有女性患者
人类中的毛耳
口诀:
无中生有为隐性,隐性遗传看女病,女病父必病、母病儿全病为伴性。
有中生无为显性,显性遗传看男病,父病女必病、儿病母必病为伴性。
第三章基因的本质[知识网络]1肺炎双球菌转化实验Ldna是主要、J证据f的遗传物质噬菌体侵染细菌实验J基因是有遗传效应的DNA^段;*基因的]是控制生物性状的最基本单位;稳定的双螺旋DNA*的结构本质J中四种脱氧核昔酸的排列顺』序代表遗传信息。
半保留复制DNA—的复制[要点整合]一、DNA是主要的遗传物质
:
⑴体内转化:1928年英国的格里菲思活R,无毒
活S,有毒
加热杀死的S,无毒
活R+加热杀死的S,无毒
「活小鼠
=>小鼠死小鼠;分离出活
|活小鼠
'死小鼠;分离出活
|=>转化因子是什么?
⑵体外转化:1944年美国的艾弗里和同事『多糖或蛋白质活S-•DNA+R
DNA〔水解物
=>转化因子是DNA。
结论:是遗传物质,
R
型培养基
R
C型
R、-型+S型
L型
等不是遗传物质。
:1952年赫尔希和蔡斯(同位素标记法)32p标记DNA•DNAM有连续性,是遗传物质。
35S标记蛋白质烟草花叶病毒实验:厂a在只有RNA勺病毒中,是遗传物质。
细胞生物
(真核、原核)
非细胞生物
(病毒)
核酸
DNA^RNA
DNA
RNA
遗传物质



、DNA勺分子结构DNA的组成元素:
DNA的基本单位:核昔酸(种)DNA的结构:
由条的脱氧核昔酸链盘旋成结构。
外侧:和交替连接构成基本骨架。
内侧:由键相连的组成。
碱基配对有一定规律:A=T;G三C。(原则)DNA的特点:
:脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序稳定不变
:碱基对的排列顺序是的。[排列种数:(n为碱基对对数)]
:每个DNAIE有自己特定的碱基对排列顺序DNA的功能:携带(DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息)。
与DNAa关的计算:①A=T、G=C在双链DN"子中,两条互补链中的比例互为倒数关系;在整个DN"子中,喋吟碱基之和=密嚏碱基之和;整个DN"子中,与分子内每一条链上的该比例相同。
三、DNA的复制1、概念:以亲代DNA分子条链为模板,合成子代DNA的过程。
2、时间:
3、场所:主要在4、过程:①解旋②合成子链③复旋:子、母链盘绕形成子代DNA分子5、特点:、6、原则:原则7、条件:
模板:亲代DN"子的条链
原料:
能量:ATP
酶:解旋酶、聚合酶等8、DNA能精确复制的原因:
独特的结构为复制提供了精确的模板;
原则保证复制能够准确进行。
9、意义:
DNA分子复制,使遗传信息从亲代传递给子代,从而确保了遗传信息的连续性。
10、与DNA复制有关的计算:
复制出DNA数=(n为复制次数)
含亲代链的DNAa=四、基因是有遗传效应的DN***段
一条染色体上有个DNA分子;一个DNA分子上有个基因;基因是的片段,是不连续分布在DNA上的;基因是控制生物性状的单位;不同的基因含有不同的。
第四章基因的表达[知识网络]有遗传效应的DN***段基是控制生物J因的基本单位
控制mRNA蛋白质-►蛋白质结构酶的合成——►控制代谢►中心法则
>性状
影响
环境
[要点整合]一、基因指导蛋白质的合成RNA的结构:组成元素:
基本单位:核昔酸(种)结构:一般为链,分子量小。
种类:①信使(mRNA,将基因中的遗传信息传递到蛋白质上,是链状的;转运RNA(tRNA),三叶草结构,识别遗传密码和运载特定的氨基酸;核糖体RNA(rRNA),是核糖体中的RNA过程:
转录:
⑴概念:在中,以DNA的条链为模板,按照原则,合成的过程。
⑵条件:模板:DNA勺条链(模板链)原料:
能量:酶:解旋酶、聚合酶等
⑶原则:碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—GC—G)⑷产物:
翻译:
⑴概念:游离在中的各种氨基酸,以为模板,合成的蛋白质的过程。
⑵密码子:上决定一个氨基酸的的碱基,叫做一个“遗传密码子”。
反密码子:上的三个碱基⑶条件:模板:原料:
能量:ATP酶:多种酶搬运工具:装配机器:
Gaa
II[|1UGA
UUCAAGCUU
UCG
⑸产物:具特定氨基酸序列的蛋白质
⑷原则:碱基互补配对原则与基因表达有关的计算:
基因中碱基数:mRN疥子中碱基数:氨基酸数=二、基因对性状的控制1、中心法则:
2、基因控制性状的方式:
⑴通过控制的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;
⑵通过控制直接控制生物的性状。
⑶有些性状是由多个基因决定,而且性状也与环境有关。
基因突变及其他变异[知识网络]
广不可遗传的
匚可遗传的
基因突变基因重组染色体变异
-物生►诱变育种
>杂交育种>多倍体、单倍体育种
[要点整合]一、基因突变定义:DNA分子中发生碱基对的、和而引起的基因结构的改时间:
原因:物理、化学、生物因素特点:①普遍性②随机性③频率低④多害少利性⑤不定向性
基因突变可以发生在生物个体发育的时期;
基因突变可以发生在细胞内的的DNA分子上或同一DNA分子的部位上。
结果:使一个基因变成它的基因。
意义:是生物变异的来源;进化的原始材料。
实例:镰刀型细胞贫血、:是指生物体在进行的过程中,控制不同性状的基因的
过程。
种类:
基因的自由组合:减数分裂(减I组合,位于这些染色体上的不同的个体。
基因的交叉互换:减I时期,同源染色体上染色单体之间等位基因的交换。结果是导致染色单体上基因的重组,组合的结果可能产生与亲代基因型不同的个体。
结果:
期)形成酉己子时,随着的自由
也自由组合。组合的结果可能产生与亲代基因型
产生新的
生物变异的来源之一;对进化有意义。
三、染色体变异
1.
结构的变异
猫叫综合症
果蝇的棒状翅
夜来香的变异
果蝇的缺刻翅
〔倒位
〔数目结构的变异:个别染色体;染色体组的增加与减少
染色体组:
细胞中的一组
遗传和变异的—
一倍体、
多单倍体多倍体育种:
染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育、
的染色体。如:人的为22常+X或22常+Y
#..•雌性配子-单倍体直接发育I一受精卵
雄性配子J
处理
■►生物体♦
—的种子或幼苗。
的形成,使染色体数目
单倍体育种:培养,再用秋水仙素加倍,得纯合体。四、人类遗传病

此处理可抑制
单基因遗传病
多基因遗传病
染色体异常
二倍体
L多倍体(秋水仙素)
:改变而引起的疾病。
i常染色您
L隐性基因J镰刀型贫血、白化病、先大聋哑《显性基因I多指、并指、软骨发育不全
:原发性高血压、冠心病、哮喘病、青少年糖尿病
:21三体综合症
性染色佳
红绿色盲
抗Vd佝偻病
2.
危害
婚前检测与预防
►遗传咨询
监测与预防
*产前诊断:羊水、B超、孕妇血细胞检查、基因诊断
意义:
计划(HGP:人体DNA/f携带的全部遗传信息
主要内容:绘制人类基因组四张图:遗传图、物理图、序列图、转录图
1999年7月中国参与,解读3号染色体短臂上3000万个碱基,占1%
结果表明:人类基因组有大约个碱基对,已发现的基因约有个。
第六章从杂交育种到基因工程
[知识网络]
「单倍体
选择育种►杂交育种►诱变育种多倍体>转基因[要点整合]一、比较四种育种
杂交育种
诱变育种
多倍体育种
单倍体育种
处理
PHF1-F2
在F2中选育
用射线、激光、化学药物处理
用秋水仙素处理
萌发后的种子或幼苗
花菊离体培养
原理
基因重组,
组合优良性状
人工诱发基因突变
破坏纺锤体的形成,使染色体数目加倍
诱导花粉直接发育,
再用秋水仙素

方法简单,
加速育种,改良性
器官大,营养物质
缩短育种年限,

出预见强,
状,但有利个体不
含量高,但发育延退,
但方法复杂,

但周期长
多,需大量处理
结实率低
成活率较低
例子
水稻的育种
局广-量青霉素菌株
无籽西瓜
抗病植株的育成
、基因工程提取目的基因<剪刀:(专一性)]针线:DNA!接酶目的基因与运载体结合(运载体:、噬菌体、动植物病毒等)(检测运载体的标记基因及受体细胞是否表现出特定的性状)
将目的基因导入受体细胞(细菌、酵母菌、动植物细胞等)目的基因的检测与表达新课标第一网

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