文档介绍：该【2016冀教版数学六年级上册《折扣》教案 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2016冀教版数学六年级上册《折扣》教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《折扣》的教课方案
教课内容:折扣(冀教版六年级上册)
教课目的:
经历认识信息、选择信息发问题并解答“打折”的问题。
理解“打折”的含义,会解答相关“打折”的问题。
体验百分数在现实生活中的宽泛应用,获取用数学解决问题的成功
体验,丰富学生的生活经验。
要点:理解“打折”的含义,会解答相关“打折”的问题。
教课过程
一、创建情境,导入新课
师:在我们生活中有很多商场,商场在开业或节假日常常会搞一些优惠酬宾活动。你知道哪些优惠方式?
学生沟通
生1:返卷。生2:打折。生3:给赠品。生4:买一送一。
师:看来同学们有许多这方面的经验。此刻我们就到一个新开业的
商场去看一看。
二、合作研究
出示电器打折图片,家具打折图片。师:说一说你认识了哪些信息?
生:家具一律八折,电器一律八五折。
:
八折还可以用什么数表示?生答师板书。
(八折→
8
→
80
→
10100
80%)
你知道打八折是什么意思吗?
生:打八折就是按原价的80%销售。(师板书)
师:八五折还可以用什么数表示?
生答师板书。(八五折→85→85%)
100
打八五折是什么意思?
生:打八五折就是按原价的805%销售。(师板书)
师:打七折是什么意思?打五五折呢?
生回答。
出示电器图,
师:谁能依据题中的信息提个问题?
生:打八五折后一个电饭锅现价是多少钱?
生独立在练****本上计算。全班沟通。师:谁能给大家提个稍复杂点的问题?
生:打八五折后一个电饭锅能廉价多少钱?
生在练****本上独立计算。写完后同桌沟通想法。
全班沟通不一样的算法,指名解说。
方法一:160-160×85%=24(元)
方法二:160×85%=136(元)160-136=24(元)
方法三:160×(1-85%)=24(元)
师:其他商品按商场的规定打折后,各廉价了多少钱?请大家赶忙算一算吧。
写完的同桌选一个算式,谈谈每一步算的是什么。全班沟通。
师:谁还有问题呢?
学生自主发问,解答。全班沟通。
今日我们学****了相关折扣的问题(板书课题)。此刻我们来做练****课件出示)
题:现价是多少元?
学生在书上独立达成,全班沟通。
题:(1)打折后,每种体育用品的单价是多少元?
2)小明买1副羽毛球拍和2个羽毛球,比本来廉价多少
钱?
学生独立达成,全班沟通不一样算法。
题:出示题目,让学生不计算,先猜想一下,打折后哪个更廉价,并说明原由。
生1:A牌的廉价,由于它的原价低。
生1:B牌的廉价,由于它打的折扣大。师:谁猜的对呢?让我们算一算吧。
学生计算以后全班沟通。教育学生:用数字说明问题是最有说服力的。我们要做个理性的花费者。
肯德基搞促销活动。原价83元的全家桶,现价是68元。请问这款全家桶打了几折?
麦当劳也进行了促销活动,。这款鸡腿堡的原价是多少钱?
板书设计
折扣
八折→8
→80→80%
八折就是按原价的
80%销售。
10
100
八五折→
85→85%
八五折就是按原价的
85%销售
100
1)160-160×85%=24(元)
2)160×85%=136(元)160-136=24(元)
3)160×(1-85%)=24(元)
答:一个电饭锅打八五折能廉价24元。