文档介绍：五年级英语下册知识点及重难点
Module 1 Unit 1. She was a driver before
Words
drove(drive的过去式)驾驶 flute笛子 player
演奏者 young年轻的 doctor 医生 music音乐 teacher 教师 before 在……之前 played play的过去式
Phrase
teach English 教英语 a driver 一个司机 a flute player 笛子演奏者 a teacher 一个老师 Chinese music中国音乐 drive a bus 驾驶一辆公共汽车 help children 帮助孩子in this picture 在这幅图片里 play the flute吹笛子
本课语法点
1. is/was
一般过去时中,be动词要做出相应变化,简单地说,在—般过去时中am和is要变为was,而are要变为were。
一般过去式可以表示过去经常发生的事情或者过去发生的事实,它不强调动作对现在的影响,只说明过去。
2. Who/What
特殊疑问词who引导的特殊疑问句用来询问“…是谁?”时,其结构为:Who+be动词+人称代词?
用“What+be+人称代词?”这个句型来询问别人职业的时候,我们要根据人称代词的不同,选用正确的谓语动词。
Module 1 Unit 2. He worked in an office
Words
office办公室 parent 父亲;puter 计算机,电脑hospital医院 grandpa爷爷,外公 grandma奶奶,外婆 factory 工厂 shop 商店 driver 驾驶员 hard 努力地
Phrase
every day 每天 in the rain 在雨中 work in a factory 在工厂里工作 work in a hospital 在医院工作 work very hard 工作非常努力 in the sun 在阳光下 drive a train驾驶一列火车 train driver 火车司机 work in a shop 在一个商店工作 work in an office 在一个办公室工作
本课语法点
1. Where did/do
2. What were/are you?
3. What did/do you do?
What did you do last week? 上周你做了什么?这句话是一般过去时的特殊疑问句句式,回答也要用—般过去时。
一般过去时的特殊疑问句:和—般现在时一样,区别就是助动词的变化和时间状语的不同,例如:When did you go home yesterday?凡是涉及到一般过去时的,助动词都要用did。
what引导的特殊疑问句,可以用来询问职业。
Module 2 Unit 1. What did she have for lunch?
Words
email电子邮件 sausage 香肠 sandwich 三明治 delicious 美味的 lunch午餐 breakfast 早餐 different 不同的 traditional 传统的 dinner 正餐,主餐
Phrase
an email一封电子邮件 eggs and sausages 鸡蛋和香肠 fish and chips鱼和土豆条 English food 英国食品 for breakfast 早餐 have an English breakfast 吃英式早餐 have sandwiches吃三明治 traditional English dinner 传统的英式早餐 very different 非常不同 it’s delicious 它是美味的
本课语法点
1. Had
have/has的过去式是had; have/has的基本意思是“有”。
2. What did…have for…?
have除了表示“有,拥有”之外,还可以表示“吃,喝”; have还可以表示“举行”;have还可以表示穿戴。
Module 2 Unit 2. Lunch is usually at half past twelve
Words
usually 通常 speci