文档介绍：该【大国崛起观后感看大国崛起观后感大国崛起之观后感(5篇) 】是由【夜紫儿】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大国崛起观后感看大国崛起观后感大国崛起之观后感(5篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大国崛起观后感看大国崛起观后感大国崛起之观后感(5篇)
大国崛起观后感看大国崛起观后感(精)一
,匠心筑梦。有的人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不消失一点漏点,有的人能密封精度掌握到头发丝的五非常之一,就拿中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师高凤林来讲,他绘火箭焊心脏,是发动机焊接的第一人。,,是完成焊接允许的时间误差,如此高的焊接技术,不由人折服。
,我国送给外国领导人及夫人的国礼之一——“和美”纯银丝巾果盘,是錾刻大师-,经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”。航天英雄、奥运优秀运发动、汶川地震纪念等奖章也都是出自孟剑锋之手,上百万次的錾刻敲击零失误,他的标准是追求零失误。
-顾秋亮,被誉为两丝钳工。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对周密度要求到达了“丝”级,在中国,能实现这个周密度的只有顾秋亮。胜利把“蛟龙”送入海底后,他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
,至今,他都是一名工人身份的教师傅,但这并不阻碍他成为制造中国大飞机团队里必不行缺少的一份子。2022年,中国新一代大飞机c919立项,对胡双钱来说,这个要做百万个零件的大工程,不仅意味着要做各种各样外形各异的零件,有时还要临时救急。胡双钱所叙述的任务难度广阔,令人难以想象:一个零件要一百多万元,关键它是精锻锻出来的,所以本钱相当高,由于是有36个孔,大小不一样,,相当于人头发丝的直径,这个原来要靠细致编程的数控车床来完成的零件,那是只能依靠胡双钱的一双手,和一台传统的铁钻床,仅用一个多小时,36个孔悉数打造完毕,一次性通过检验,也证明胡双钱的金属雕花技能。
——宁允展,他是crh380a的首席研磨师,是中国第一位从事高铁列车转向架“定位臂”研磨的工人,被同行称为“鼻祖”。从事该工序的工人全国不超过10人。他研磨的转向架装上了644列高速动车组,,相当于绕地球22023圈。
——张冬伟殷瓦焊是世界上最难的焊接技术,殷瓦板牛皮纸一样薄,一条lng船上的手工焊缝长达13公里,一个针眼大小的漏点,都有可能带来致命后果。张冬伟的焊接技术不但质量百分百有保障,外观上也完善无缺。
——周东红,经他手捞出晒成的宣纸,每张重量误差不超过1克。30年来,周东红始终保持着成品率100%的记录,他加工的纸也成为韩美林、刘大为等闻名画家及国家画院的“御用画纸”。
——管延安,他在工作时,要进入完全封闭的海底沉管隧道中安装操作仪器。根据规定,接缝处间隙误差要小于一毫米,他却能做到零缝隙。只有初中文化的他,全凭自学成为这项工作的第一人。他所安装的沉管设备,已胜利完成16次海底隧道对接。
这些大国工匠,根本都是奋斗在生产第一线的出色劳动者,他们以聪慧才智,敬业勤勉,书写着一线劳动者的不平凡,他们为我们的时代,为我们的社会做出突出的奉献,让我们为之震动,为之叹服,为之感动,为之点赞。
感谢学院领导组织的这次观看,让我们深刻熟悉到,三十六行,行行出状元。我们要向他们学****这种坚持不懈的精神,和他们奋斗的目标,争做国家的栋梁,而在学****中我们要更加努力的学学问,我们要不断地进步,争取做好自己。
大国崛起观后感看大国崛起观后感(精)二
短片中的他,平头,两鬓已见夹杂的白发。国字脸,双目深邃有神,有穿透力,可笑起来害羞、儒雅。
他,是张路明,20-年大国工匠年度人物,无线电通信设计师。
说到“工匠”,我的眼前总会出现:雕刻师傅拿着刻刀,雕、刻、磨、塑,一遍又一遍,一坐下就纹丝不动的样子;老铁匠鼓风、烧炉、熔铁、锻造,反复锤炼的过程……对于“工匠”,我总是心怀敬佩的。由于他们全身心的投入,对作品的精益求精;他们几十年如一日的坚持与韧性,他们追求突破,大胆革新精神。我更敬佩他们的“纯情”——对工作始终如一、矢志不渝的喜爱。
短片中,张路明坐在仪器边,一调就是几个小时,稳如泰山。这是喜爱!
短波小型化射频信道的“机芯平台”“高速跳频”软切换技术、“抗强干扰”同轴腔体滤波器、“超宽带大动态”低噪声放大技术……技术突破、领先世界的背后,是喜爱!
一谈到自己的讨论,一谈到通信技术,不善言辞的张路明立即就舒缓眉头,笑着侃侃而谈。这是喜爱!
张路明说:“由于喜爱这个行业,才能在其中发觉它的乐趣。”
说得多好!只有喜爱和乐趣,才能有坚持的力气,激发钻研之心。人们常说教书匠,教书匠,教师也是“工匠”。身为一名一般教师的我,也要努力做一个有“爱”的教书匠。常阅读、勤笔耕:提高我的个人素养,具备教书育人的底气。不是说,教给学生一碗水,教师得有一桶水?老生常谈,道理至臻。在教育改革的新时代,我更应当仔细阅读、学****撰写心得,跟上改革的步伐,走上前进的方向。研教学、勇实践:教学是本职工作,钻研教材,勇于进展课堂教学实践,提高自己的专业技能,努力追求专业技术的精益求精。学生有进展,教师有提高,教学相长,共同进步。尽责任、树典范:面对小朋友们一双双清亮的眼睛,我是有责任的。教书育人,不能简洁而言。教正确的“书”,育正直的“人”。念及过往,便觉汗颜。尽一切力气,担当教育的责任,为孩子们树立正能量的形象。
“喜爱”应当根植到我们的职业道德里,“喜爱”应当成为我们努力工作的不竭动力。在平凡的岗位用喜爱的力气,脚踏实地、勤勤恳恳、尽职尽责,制造奇迹。
大国崛起观后感看大国崛起观后感(精)三
今年五一期间,央视新闻频道推出了名为《大国工匠》的系列短片,叙述了8个一般劳动者的故事。
这8个人虽一般却又不平凡。说他们一般,是由于他们都是一般的劳动者,都没有什么惊天地泣鬼神的感人事迹,也没有什么绝世的创造制造,在茫茫人海中毫不起眼的一个身影;说他们不平凡,是由于他们在各自的工作中做出了不平凡的奉献,使他们成为了行业中的领军人物。正所谓三百六十行,行行出状元。
孟剑锋,錾刻技师,北京工美集团技工,国家高级技师,他的錾刻产品成为了国家级礼品送给外国元首。
顾秋亮,年近60的老工人,练就了手眼神功,装配技术准确到“丝”级,“蛟龙号”潜水艇玻璃窗的组装非他莫属。
胡双钱,中国商飞总制造中心高级技师,大飞机制造首席钳工技师,大飞机的一些零部件须手工磨造,只有他能完成。
高凤林,航天科技集团一院焊工,国家高级技师,航天飞船发动机焊接的不二人选。
周东红,中国宣纸股份有限公司捞纸工。捞纸是宣纸制作众多工序中最关键的一环,直接影响宣纸的质量。众多书画名家点名要周东红做的宣纸。
张冬伟,把握了一手焊接的好技术,lng船上“缝”钢板,钢板之间严丝密缝,浑然天成。
宁允展,高铁研磨师,南方四车股份有限公司高级技师。他从小受父亲影响,喜爱捣鼓机器,后来到职业技术学校就读。为保证高铁在安全的前提下高速运行,高铁车轮的关键部位需要手工研磨,这工作就由宁允展来负责。
管延安,港珠澳大桥海底隧道工程首席钳工。海底遂道中防水工程至关重要,作为关键部位的防水阀安装是重中之重,直接打算隧道工程的成败,容不得半点失误。管延安就是防水阀的安装工,是这个关口的把关人。
这些人虽然从事的工作不一样,但他们有个共同的称呼------技术工人,也有着共同的特点:勤奋、钻研、敬业,喜爱不断地挑战自我,挑战极限,都努力把产品做到极致完善,把工作做到零失误。值得留意的是,他们在各自领域中之所以成为领头羊,具有别人难以替代的作用,主要靠的是自己的一双巧手和一双慧眼,靠的是千锤百炼之后形成的炉火纯青的独门技术。
据介绍,这些能工巧匠们,年龄最大的60岁,最小的34岁,没有一个人拥有大学学历。他们只是从父辈或长辈或职业技术学校那里学来的根本技术,打下了根底,然后通过自己的刻苦钻研,以不服输的精神,甘做冷凳子,挑战自我,精益求精,最终青出于蓝胜于蓝。但就是这些个技术工人,竟然成为了航天、潜艇等高端技术产品里不行或缺的一员,甚至具有举足轻重的作用,这不能不令人感慨万分。
小到一张纸,大到潜艇、航天飞机、海底隧道,这些技术工人用自己精湛的技术,为那些宏大作品的诞生发挥了重要的作用。据介绍,假如没有这些人精湛的技艺作支撑、作保障,那些大小产品都不会胜利地呈现在世人面前。从这个意义上来说,这些技术工人的工作是至关重要的。以航天飞机为例,它的设计师无疑是令人鄙视的,是他们用才智设计出了这样宏大的作品;能工巧匠们生产出了符合标准的零部件,并将各零部件装配胜利,把设计师的宏大设想变成了现实,他们同样也是令人鄙视的。大处着眼,小处入手,宏观与微观的有机结合最终产生了奇迹。
圆满的是,在中国,这样的能工巧匠太少了,用凤毛麟角来形容一点也不为过。在国内,能完成他们那样的技术活的就没有几个,有的竟然是独一无二,别无他人。偌大一个中国,十三亿人口,岂非咄咄怪事?我们在给这几个人点赞的同时,是不是也应当做进一步的思索呢?
在我国,有着传统的人才观------“学而优则才”和选拔人才的方式------考试。人们衡量人才的标准就是看他考试的分数,而考试考的大多是理论学问,从古代的科举制到现在的初考、中考、高考、国考(公务员考试),概莫能外,分数打算一切。在狭隘的人才观指导下,在考试指挥棒的指挥下,重学问、轻技能的倾向由来已久,教育资源严峻倾向于一般教育,职业教育长期处于陪衬的地位,反映在学校教育上就是重理论学问的灌输,轻动手力量的培育。一方面,一般院校培育了数量浩大的学生,每年的毕业生以百万计,以致于我国人才济济,人才库里人满为患,个个自诩满腹经纶、学富五车才高八斗。每年的各种聘请会上,“本科生满操场,硕士生满礼堂,博士生满走廊”就是真实的写照。另一方面,相比于以培育理论人才为主的一般院校,以培育技术工人为主的职业院校就显得非常冷清,有的基层学校几乎断炊。学校门庭若市与门可罗雀,众多大学毕业生找不到工作与技工荒,两者都形成了鲜亮的比照。
整体上,工人是跟脏活、累活联系在一起的,收入相对较低,因而职业声望不高,社会潜意识里,工人跟人才是沾不着边的。嘴巴上谁都说成才的道路不止一条,职业不分凹凸贵贱只是社会分工不同,但骨子里没几个人真正愿意被别人贴上“工人”的标签,就算是在工人的前面加上“技术”两个字。
正由于如此,在国内目前的大气候下,我们的教育造就了很多的高分低能的学生,满肚子墨水,考试考得不错,讲话也头头是道,但是让他弄出一件像样的东西来就很困难,依葫芦画瓢还吃力,更别说创造制造了。许多大学生找不到工作,有挑肥拣瘦的缘由,更多的是“非不为也,实不能也”,以至于消失了大学生“回炉”职技校的现象。理论当然重要,没有人疑心理论的巨大指导作用,但假如实践跟不上,想到了却做不出来,动手力量差就会成为整体工作的那块短板,成为工作向前推动的瓶颈,导致事倍功半,使工作严峻滞后,甚至会陷入心有余而力缺乏、望洋兴叹的为难境地,功亏一篑、无功而返。
据报道,兴旺国家都有个共同点,就是注意职业教育,培育了大量的技术工匠,为制造业等供应了充分的技能型人才。基于对技能型劳动者的重新熟悉,今年五月的第一周,我国举办了首届“职业教育活动周”,力推“崇尚一技之长,不唯学历凭力量”,央视也推出了《大国工匠》等影片,,都是对唯学历论、文凭至上等偏激观念的一次强力纠错,是对劳动荣耀的一次宣示,是对技能型人才的一种确定。只惋惜,这远没有成为当今社会的共识,工人几乎还是体力劳动者的代名词。
作为职业教育工,看过了影片,觉得很惭愧,自己虽名为专业技术人才,混迹于学问分子行列,但终究也属眼高手低、光说不练一类,自觉也是个夸夸其谈而无实际奉献的人。跟那些个能工巧匠们相比,啥都不是,那差距何止十万八千里啊。
曾几何时,新闻节目里领导们的行踪占据了半壁江山,消遣明星走马灯似的亮瞎了观众的眼,荧屏里充满着无病呻吟的大小剧作。今日,早已被伟光正所麻木的我,却被《大国工匠》里的那群一般人感动了,他们素面对人,不加粉饰,不矫揉造作,一脸真诚,让人看到了久违的真实。在世人不择手段追名逐利、不分亲疏尔虞我诈的今日,在急躁、虚伪、拜金的世俗浪潮中,他们没有随波逐流,这样的选择好像有点不合时宜。惟其如此,他们的淡泊名利,他们的敬业、执著和坚守就更显得难能珍贵。
在此,我要为《大国工匠》里的英雄们赞一个,为千千万万个悄悄无闻奉献着的匠人们赞一个,为央视关注一般劳动者,高瞻远瞩,推出如此接地气、如此正能量的节目赞一个。
大国崛起观后感看大国崛起观后感(精)四
近段时间,我看完了一部十二集的电视纪录片,名字叫做《大国崛起》。这部片子不光让我知道了许多许多的历史学问,也告知我怎样从历史故事中去思索和分析一些有意义的问题。
历史,原来是这么布满趣味!这么浅显奇异!
《大国崛起》这部记录片分别叙述了葡萄牙、西班牙、荷兰、英格兰、法兰西、德意志、日本、俄罗斯(前苏联)、美国九个曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经受的风云大国的兴衰故事。它们的强盛都离不开那些转变国家命运的重要人物和领导人。从哥伦布、威廉姆·伯克尔斯宗、瓦特、莎士比亚、亚当·斯密、卢梭到伊沙贝尔女王、拿破仑、戴高乐、郫斯麦、彼得大帝、华盛顿。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思索和学****真正的治国之道从是这里产生的。
每一个经受过风风雨雨的大国,都可以当作我们的教师。西班牙与葡萄牙告知我们:要有勇于探究未知世界的士气和奇怪心才能使我们拥有别人不会拥有的东西;荷兰告知我们,无穷无尽的资本力气可以制造奇迹;英格兰告知我们:一个国家的崛起还得需要科学与文化思想的支持;法兰西告知我们:以武力制服世界不能使制服者长时间地站在王者的位置上;德意志则用第一次与其次次世界大战的失败更加深刻地证明了法兰西的教训;德意志还告知我们只有统一完整的国家才能走上强国之路;日本告知了我们:要使国家崛起就需要不停地学****不停地完善自己;前苏联的兴衰告知我们:宏大的社会变革不仅需要士气还需要才智;美利坚合众国告知我们:要查找最适合自己的前进道路。